В рамках Федерального проекта "Разговоры о важном " в нашей школе состоялись уроки, посвященные героям Отечества.Особое внимание на занятиях было уделено просмотру видеороликов проекта "Герои России- связь времен".

18 сентября 2025 года, в нашей школе прошло внеурочное занятие на тему «Познаю себя» в рамках проекта «Россия — мои горизонты».

 Педагоги с обучающимися  6-11 классов обсудили, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, как можно уже сейчас предположить варианты будущей профессии и на что можно опираться.

Также сегодня  узнали про компьютерную диагностику, которую специально подготовили, чтобы детям было легче узнать и оценить свои интересы: она разработана для того, чтобы ребята, пройдя её, могли лучше понять свои интересы и склонности и определить, какие занятия, а потом и профессии стоит выбирать.

15 сентября 2025 года  прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Творчество, которое объединяет». Его цель заключалась в формировании ценностного отношения к творчеству, понимании роли искусства в личностном становлении и духовном обогащении, а также осознании значимости российской культуры как части мирового наследия и мотивации к развитию собственных творческих способностей. Начальные классы обсудили, что может создать человек с помощью слов, музыки, красок и других изобразительных средств, кто является настоящим творческим человеком и какой вид творчества им ближе всего. Они посмотрели фрагмент мультипликационного фильма «Дореми» и выполнили интерактивное занятие «Времена года», посвященное уникальному союзу музыки и живописи. О том, как творчество способствует развитию личности и его объединяющей силе,  поговорили с учениками 5–7 классов.В 8–9 классах обсудили народное творчество России: ремесла, живопись, музыку, легенды и сказания, передававшиеся из поколения в поколение, ставшие основой классического искусства и культуры нашей страны. Затем ответили на вопросы учителя о том, почему русская культура является величайшей в мире и почему важно сохранять и приумножать её.

В 10-11 классах понятие «творчество» рассматривали в более широком аспекте. Говорили о том, в каких сферах жизни, помимо искусства, можно проявить свои творческие способности, как творчество формирует духовные и нравственные ценности общества, а также может ли творчество одного человека повлиять на развитие целого государства.

Госинспектор Камско-Устьинского инспекторского участка ГИМС Нуриев Н.Г.   провел разъяснительно-профилактическую беседу с учащимися начальных классов. Детям и взрослым были розданы памятки о правилах поведения во время купания.

12 сентября состоялась  учебная тренировка по эвакуации людей из здания школы, которую провели сотрудники МЧС.Когда тренировка закончилась, сотрудники МЧС напомнили ученикам и педагогам правила пользования огнетушителем.Мероприятие прошло организовано, соответственно нормативам.

Члены отряда ЮИД  с учащимися начальных классов  провели профилактическую беседу о правилах дорожного движения. Были проведены игры "Назови правило дорожного движения или дорожный знак""Внимательный водитель".

Ученики 6 класса посетили пожарную спасательную  часть-116.Начальник караула Тарасов Ф.Г., водитель автомобиля Сабиров Б.А. познакомили ребят с секретами своей работы.

Для обучающихся 4 класса медсестра ЦРБ Аминова Л.Н. провела «Беседу о здоровом образе жизни».В ходе беседы обсуждались темы: "Что значит здоровый образ жизни", "Личная гигиена", "Правильное питание школьников" и "Вредные привычки".

С целью формирования у обучающихся навыков соблюдения требований пожарной безопасности нашей школы прошла учебная пожарная эвакуация.Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в школе. Главной целью проведения учебной тренировки является всесторонняя проверка готовности школы по проведению быстрой и безопасной для здоровья и жизни работников и обучающихся эвакуации на случай пожара в школе.

8 сентября 2025 г. в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме: "Русский язык в эпоху цифровых технологий".Русский язык не только доступное средство общения — на нем мы выражаем свои мысли и чувства, используем в обучении, читаем художественную и научную литературу.Русский язык, прежде всего, — государственный язык Российской Федерации, язык межнационального общения. Это язык нашей большой страны, который связывает миллионы людей из разных регионов и народов. Он является одним из богатейших языков мира, а его культурное наследие распространилось далеко за пределы нашей страны.Быть грамотным в XXI веке — это не только знать правила языка.Грамотность — это навигация, важно уметь ориентироваться в языковом пространстве, понимать, в какой ситуации уместен формальный стиль, а в какой — смайлы и мемы. Необходимо чувствовать иронию, распознавать эмоцию собеседника.Высокий уровень грамотности и речевой культуры открывает больше возможностей для самореализации в современном мире. Это выбор каждого человека, как использовать ресурсы русского языка, все многообразие его выразительных средств. Сделайте этот выбор осознанным, и тогда взаимодействие с языком обогатит вас и русский язык, сделает общение полезным и продуктивным.