Сегодня  в нашей школе  прошло заседание районного методического объединения учителей  биологии, химии  и начальных классов. Программа заседания была насыщена мероприятиями, проводимыми в форме презентации собственного опыта работы, а также педагоги посетили урок химии в 8 классе , урок биологии в 6 классе и уроки в начальных классах. В РМО приняли участие 14 педагогов из различных школ района. Заседание прошло интересно, полезно, насыщено, эффективно.

Обучающиеся 6 класса под руководством классного руководителя Нуруллина Г.Р.  также не остались в стороне, с удовольствием приняли участие, от всего сердца  нарисовали открытки с добрыми пожеланиями  и со словами поддержки написали письма.

Сегодня обучающиеся 2-3 классов  под руководством классного руководителя Зиятинова Ф.Г. приняли активное участие в изготовлении и оформлении новогодних писем  и открыток с поздравлениями и теплыми пожеланиями для бойцов СВО.

Сегодня классный руководитель 4 класса Идрисова Г.Ф. провела  с учениками упражнение  на тему «Вырази настроение при помощи глаз».   Цель упражнения: формирование умения определять и понимать чувства и эмоции человека, распознавать и демонстрировать свои эмоции.

 Учитель: «Ребята, узнать, у кого какое настроение, можно по-разному. Например, при помощи глаз. Перед тем как мы с вами поиграем, давайте вспомним, какие чувства и эмоции может испытывать человек (радость, злость, страх, восхищение, стыд, обида ит.д.)  Учитель просит учеников привести примеры из своей жизни, когда они испытывали разные эмоции.  Учитель: «Сейчас мы с вами поиграем в интересную игру, давайте я начну». Учитель и каждый ученик по очереди задумывают какую-либо эмоцию и стараются выразить ее только при помощи глаз. Другие дети пытаются угадать, какую эмоцию выражает тот или иной ребенок. Остальную часть лица можно прикрыть ладошкой.  Учител: «Для того чтобы понимать, что происходит с нашим настроением, мы учимся называть эмоции, больше обращать на них внимания: какую эмоцию вы испытываете, когда вам грустно, страшно, а какую эмоцию, когда у вам радостно. Еще очень важно понимать, что могут чувствовать другие люди; для этого можно задать вопрос «какое у тебя сейчас настроение?».

Сегодня в рамках "Недели психологии" прошел тренинг «Навстречу друг другу» , направленный на создание благоприятной атмосферы сотрудничества между педагогами и родителями нашей школы. В ходе встречи участники обозначили общие задачи воспитания, решили кейсы с проблемными ситуациями, поделились своими ассоциациями со словом "воспитание", так же участники символично передавали "капельку" из рук в руки, как символ души и личности ребенка, и наглядно смогли убедиться, как важно подходить в воспитанию детей бережно и спокойно. В конце встречи все участники поделились своими эмоциями и впечатлениями, и пришли к выводу что залог гармоничного воспитания и развития ребенка - это тесное сотрудничество родителей и педагогов. Благодарим всех участников за активность и внимание к данному общешкольному событию.

Сегодня классный руководитель Зиятдинова Ф.Г. провела со своими учениками диалог-тренинг "Поделись улыбкою своей!". Цели и задачи часа: дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты (значение улыбки для здоровья человека);развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе;воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу; учить детей правилам ведения диалога, умению кратко говорить, выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения; дать возможность детям продемонстрировать себя с хорошей стороны как коллектив (сплочённость, организованность, доброту, умение сработаться) создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.

Улыбкой вдохновите любовь!

Даже если нас  в жизни

Встречают  неудачи, горе,

Разочарование – улыбайтесь!

Улыбайтесь, и на душе

Станет чище, светлее

Улыбайтесь, как улыбаетесь

Иногда, просто так, своему

Отражению  в зеркале.

И жизнь улыбнётся вам!

 Сегодня классный руководитель  Нуруллина Г.Р.   в своем классе провела упражнение "Грецкие орехи". Цель упражнения : исследование индивидуальных черт. Для проведения этого упражения необхоим пакет с грецкими орехами (можно картофель, крупный горох, фасоль) по числу участников. Участники садятся в круг. Ведущий просит каждого из них взять по ореху, а потом в течение 1-3 минут внимательно рассмотреть и запомнить свой орех. Затем орехи складываются обратно в пакет. Ведущий перемешивает их, высыпает в центр круга и просит каждого участника найти свой. Когда это выполнено, ведущий просит рассказать, по каким признакам им удалось найти именно свой орех, чем он отличается от других. Дети с удовольствием приняли участие и рассказали как они узнали свой орех.

Сегодня классные руководители Хабибрахманова Р.Т. и Гареева Л.Б. провели тренинг с  учащимися  9,11 классов на тему "Открываю себя...".Цель: активизировать внимание на внутреннем чувстве собственной личной власти над собой, способности свободно руководить собой. Почувствовать свежесть и уникальность своих переживаний данного момента своей жизни, как отличного оттого, что было ранее и что будет потом.

Учащиеся активно выражали свои мнения и были заинтересованы на каждом этапе тренинга.

Сегодня в 6 классе прошла дидактическая игра на развитие эмоционального ителлекта ребенка " Что я испытываю?". Очень важно с раннего детства формировать такие умения, как: понимать свои и чужие эмоции; называть свои и чужие эмоции. Это помогает ребёнку, а в последующем, взрослому человеку, лучше понимать свои чувства и чувства других людей. 

Сегодня  в школе прошел рейд по проверке внешнего вида учащихся, дневников и книг 1-7 классов.
Цель рейда: Соблюдение Устава школы и Положения о школьной форме учащимися, выявить соблюдение единых требований по ведению дневников обучающихся в классе, наличие обложек на учебниках.
Комиссия в составе педагога-организатора  Зиятдиновой Ф.Г. и членов ШУС