Лыжи — одно из самых доступных спортивных зимних увлечений. Ходьба на лыжах  укрепляет физическое здоровье детей, является отличным закаливающим средством, способствует развитию быстроты, выносливости, координации, укреплению опорно-двигательного аппарата, а влияние свежего воздуха особенно благотворно для деятельности органов дыхания. Все ребята остались очень довольны./  Чаңгы - иң кулай кышкы спорт мавыгуларының берсе. Чаңгыда йөрү балаларның физик сәламәтлеген ныгыта, чыныгу чарасы булып тора, тизлекне, чыдамлыкны, координацияне үстерүгә, терәк-хәрәкәт аппаратын ныгытуга ярдәм итә, ә саф һаваның йогынтысы сулыш органнары эшчәнлеге өчен аеруча яхшы. Барлык балалар да бик канәгать калдылар.

В рамках реализации  Года культурного наследия народов России в 2022г в группе продленного дня  проведены беседы «Матрёшка – символ русского народного искусства». В ходе беседы дети узнали почему её так назвали, кто её первым сделал. Учащиеся познакомились с разными видами матрёшек: загорские, семёновские, вятские,  из Сергиева  Посада и из Полховского Майдана. В заключении  раскрасили каждый свою матрёшку./  2022 елда Россия халыкларының мәдәни мирас елын гамәлгә ашыру кысаларында озайтылган көн төркемендә «Матрешка – рус халык сәнгате символы» дип исемләнгән әңгәмәләр үткәрелде. Әңгәмә барышында балалар аны ни өчен шулай дип атаганнарын, аны беренче булып кем ясаганын белделәр. Укучылар Загорск, Семеновка, Нократ, Сергиев Посад һәм Полхов мәйданыннан төрле матрешкалар белән таныштылар. Соңыннан һәр ясаган матрешкаларын буядылар.

Сегодня в школе прошел Всероссийский  урок памяти, посвященный дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и цене хлеба.   Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена зимой 1941/1942 года в блокадном Ленинграде./ Бүген мәктәптә Ленинградны фашист блокадасыннан тулысынча азат итү көненә һәм икмәк бәясенә багышланган Бөтенроссия Хәтер дәресе узды. «Блокада икмәге» Бөтенроссия акциясенең төп символы — 125 грамм авырлыктагы икмәк кисәге — нәкъ менә шундый минималь норма 1941/1942 елның кышында Ленинград блокадасында куелган.

В рамках Акции «Блокадный хлеб» во всех классах прошли классные часы «Блокадный хлеб: символ жизни и надежды ». Расширили представления детей о героическом подвиге жителей Ленинграда; формировали чувство патриотизма. Классные руководители рассказали  о событиях Второй мировой и Великой Отечественной войны, вспомнив блокаду Ленинграда./ «Блокада икмәге» акциясе кысаларында барлык сыйныфларда да «Блокада икмәге: тормыш һәм өмет символы " дигән сыйныф сәгатьләре узды. Балаларның Ленинград халкының батырлыгы турында күзаллауларын киңәйтте, патриотизм хисе формалаштырды. Сыйныф җитәкчеләре, Ленинград блокадасын искә алып, Икенче бөтендөнья һәм Бөек Ватан сугышы вакыйгалары турында сөйләделәр.

Ребята 8 класса присоединились к ежегодной школьной акции "Покормите птиц зимой!" Учащиеся почистили птичьи кормушки и насыпали зерна и хлебных крошек, чтобы птички не погибли от голода в зимние холода./ 8 нче сыйныф укучылары ел саен үткәрелә торган "Кышын кошларны ашатыгыз!" акциясендэ катнашты. Укучылар кош җимлекләрен чистарттылар, кышкы салкыннарда кошлар ачлыктан үлмәсен өчен ашлык һәм икмәк валчыклары салдылар. .

Каждый человек является носителем той или иной национальности. Очень важно приобщать детей к культуре своего народа, поскольку обращение к своему Отеческому наследию воспитывает уважение к тем местам и той земле, на которой живешь. С этой целью с учащимися была проведена беседа о быте и культуре некоторых народов России. С незапамятных времен Россия славилась своими народными промыслами. Вещи, которыми люди каждый день пользовались в своей обычной жизни, украшались мастерами как настоящие произведения искусства. /  Һәр кеше теге яки бу милләткә ия. Балаларны үз халкың мәдәниятенә җәлеп итү бик мөһим, чөнки үз Ватан мирасына мөрәҗәгать итү үзең яшәгән урыннарга һәм җиргә хөрмәт тәрбияли. Шул максат белән укучылар белән Россиянең кайбер халыкларының көнкүреше һәм мәдәнияте турында әңгәмә үткәрелде. Истәлекле чорлардан бирле Россия үзенең халык һөнәрләре белән дан тоткан. Кешеләр көн саен гадәти тормышларында файдаланган әйберләр чын сәнгать әсәрләре буларак оста итеп бизәлгән.

С целью формирования и закрепления навыков грамотного использования газовых и отопительных приборов, а также поведения в условиях обнаружения утечки бытового газа в 8, 9 классах преподавателем ОБЖ Ярковым А.И. была проведена разъяснительная работа по вопросам, касающимся соблюдения Правил пользования бытовыми газовыми приборами: агитационные ролики; организован просмотр видеоролика по безопасному пользованию газом; беседы по правилам пользования газом в быту и о соблюдении правил техники безопасности./   Газ һәм җылылык приборларыннан дөрес файдалану, көнкүреш газы ягу шартларында үз-үзеңне тоту күнекмәләрен формалаштыру һәм ныгыту максатыннан 8, 9 нчы сыйныфларда ОБЖ укытучысы Ярков А.И. көнкүреш газ приборларыннан файдалану кагыйдәләрен үтәүгә кагылышлы сораулар буенча аңлату эшләре үткәрде: агитация роликлары; газ белән куркынычсыз файдалану буенча видеоролик карау; газ белән куллану кагыйдәләре һәм куркынычсызлык техникасы кагыйдәләрен үтәү турында әңгәмәләр үткәрелде.

Сегодня  классный часы прошли на тему  "Мир эмоций и чувств". Ребята побеседовали о различных проявлениях эмоций, узнали о том, как контролировать свои чувства и эмоции, провели психологический тренинг "Круг"./ Бүген сыйныф сәгатьләре "Хисләр һәм хисләр дөньясы" темасында үтте. Балалар эмоцияләрнең төрле күренешләре турында сөйләштеләр, үз хисләрен һәм хисләрен ничек контрольдә тотарга кирәклеге турында белделәр, "Түгәрәк" психологик тренинг үткәрделәр.

В школе прошли классные часы на тему Горькие плоды «сладкой жизни». Учащиеся в начале классного часа посмотрели фильм про вредные привычки: курение, алкоголизм и наркомания. В конце провели дискуссию, ответили на вопросы. Потом сделали вывод, что надо вести здоровый образ жизни. /  Мәктәптә ««Татлы тормышның» ачы җимешләре» дигән темага сыйныф сәгатьләре узды. Сыйныф сәгате башында укучылар зарарлы гадәтләр: тәмәке тарту, эчкечелек һәм наркомания турында фильм карадылар. Соңыннан дискуссия үткәрделәр, сорауларга җавап бирделәр. Аннан соң сәламәт яшәү рәвеше алып барырга кирәк дигән нәтиҗә ясадылар.

С  целью профилактики  детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) с учащимися нашей школы было проведено практическое занятие  "Зимняя  дорога". Вспомнили как правильно переходить дорогу, правило движения к автобусной остановке. Дети показали где и как  ждут школьный   автобус. Сделали вывод, что очень важно  соблюдать все правила поведения в автобусе  и при выходе из него. / Балаларнып юл-транспорт травматизмын кисету максатыннан мәктәп укучылары белэн "Кышкы юл" диген практик дэрес уткерелде. Юлны дөрес итеп, автобус тукталышына хәрәкәт кагыйдәләрен искә төшерделәр. Балалар мәктәп автобусының кайда һәм ничек көткәнен күрсәттеләр. Автобуста һәм аннан чыкканда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәү бик мөһим, дигән нәтиҗә ясадылар