В группе №5 "Ромашки" и в группе №3 "Курносики" идёт приём и адаптация малышей. Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания. Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду.

5-нче номерлы "Ромашка" төркемендә һәм 3-нче номерлы "Курносики" төркемендә сабыйларны кабул итү һәм адаптацияләү бара. Теләсә кайсы яшьтәге балаларга балалар бакчасына йөри башлау бик җиңел түгел. Аларның һәркайсы балалар бакчасына адаптация чоры уза. Баланың бөтен тормышы кардиналь рәвештә үзгәрә. Гаиләдә гадәти, килеп туган тормышта үзгәрешләр өзелә: көннең төгәл режимы, туганнарының һәм якыннарының булмавы, яшьтәшләренең даими булуы, таныш булмаган өлкәннәргә тыңлау һәм буйсыну зарурлыгы, шәхси игътибар саны кискен кими. Балага балалар бакчасында бу яңа тормышка җайлашу өчен вакыт кирәк.

 Сегодня дети 4 группы с удовольствием познавали игру в «КЛАССИКИ»

Бүген 4 төркем балалары «классика " уенын бик теләп белделәр»

Воспитанники второй группы очень любят делать зарядку на свежем воздухе

Икенче төркем тәрбияләнүчеләре саф һавада зарядка ясарга бик яраталар

Ребята 13 группы полюбили игру в шахматы. Шахматы - это  интересная игра, позволяющая увлекательно провести свободное время, также способна принести детям пользу: совершенствует логическое мышление, развивает память, внимание, воображение, вырабатывает усидчивость и собранность.

13 төркем балалары шахмат уенын яраттылар. Шахмат-ул кызыклы уен, ул буш вакытларын мавыктыргыч итеп үткәрергә мөмкинлек бирә, шулай ук балаларга файда китерә: логик фикерләүне камилләштерә, хәтер, игътибар, карашны үстерә, тырышлык һәм җыелганлыкны арттыра.

Сегодня  с ребятами 11 группы была проведена беседа о дружбе. Детская дружба - самая лучшая и искренняя. Дружба дарит ребенку не только близких по интересам людей, но и дополнительную возможность научиться уважать другого человека, доверять ему. Ребята нашей группы умеют дружить и доверять друг другу.

Бүген 11 төркем балалары белән дуслык турында әңгәмә үткәрелде. Балалар дуслыгы - иң яхшы һәм ихлас. Дуслык балага якыннарыңны гына түгел, башка кешене хөрмәт итәргә, аңа ышанырга өйрәнергә өстәмә мөмкинлек тә бирә. Безнең төркем балалары бер-берсенә дус һәм ышана белә.

Красота - это всё то, что нас окружает и доставляет нам радость, делаеет нашу жизнь интереснее. Сегодня в группе №10 прошло необычное развлечение - "День красоты". Наши девочки делали прически, украшали свои шляпки и демонстрировали свою красоту.

Матурлык - ул безнең тирә-ягыбыздагы һәм безгә шатлык китерә, тормышыбызны тагын да кызыграк итә торган нәрсә. Бүген 10-нчы номерлы төркемдә "матурлык көне"дип исемләнгән гадәти булмаган күңел ачу чарасы узды. Безнең кызлар прическа ясадылар, үзләренең эшләпәләрен бизәделәр һәм матурлыкларын күрсәттеләр.

Так что же сделать, чтобы свести к минимуму риск несчастного случая?

1. Если ребенок дома, держите окна закрытыми. Вам кажется, что вы всегда рядом, но даже одной секунды достаточно, чтобы произошла беда!

2. Не надейтесь на анти — москитные сетки. Очень часто дети опираются на них и вместе с ними выпадают из окна. Никакое «укрепление» москитной сетки не убережет ребенка от падения.

3. Не оставляйте ребенка одного.

Основная деятельность дошкольника - игра, в ней познает себя и окружающий мир. В игре ребенок делится своими проблемами, разрешает их, совершает открытия, творит. Первые социальные игры ребенка возникают в песочнице. Строя на песке, ребенок выражает мир своей души, полный фантазии и реальности. Игры с песком не только забавны, но и полезны .В летние теплые дни эксперименты с песком и водой проводятся на свежем воздухе. С самого начала приучают детей играть с водой аккуратно, не расплескивая ее через край, не брызгая на окружающих.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның төп эшчәнлеге-уен , анда үзен һәм әйләнә-тирә дөньяны танып белә. Уенда бала үз проблемалары белән уртаклаша, аларны хәл итә, ачыш ясый, иҗат итә. Баланың беренче социаль уеннары комлыкта барлыкка килә. Комга тезелеп, бала күңел дөньясын, фантазияләрен һәм чынбарлыгын чагылдыра. Ком белән уеннар кызык кына түгел, файдалы да .Җәйге җылы көннәрдә ком һәм су белән тәҗрибәләр саф һавада үткәрелә. Баштан ук балаларны су белән пөхтә уйнарга, тирә-юньдәгеләргә сиптермичә генә чайкап торырга өйрәтәләр

Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем

Без барабыз, барабыз, барабыз
Ерак җирләргә
Яхшы күршеләр,
Бәхетле дуслар.
Безгә күңелле яшибез,
Без җырлыйбыз,
Җырда да җырлана
Без ничек яшибез