В рамках Республиканской недели психологии «Шаги к психологическому благополучию» в начальных классах прошел классный час «Как подружиться с эмоциями?». Ребята построили корабль и отправились в дальнее плаванье. Во время путешествия они встретили различные эмоции (и положительные, и отрицательные). С положительными эмоциями мы подружились, а вот отрицательным пришлось изменяться. Ребятам очень понравился такой формат общения

Республика психология атналыгы кысаларында » Психологик иминлеккә адымнар «башлангыч сыйныфларда " эмоцияләр белән ничек дуслашырга?». Балалар кораб төзеп, ерак йөзүгә киттеләр. Сәяхәт вакытында алар төрле хис-кичерешләр (уңай да, тискәре да) каршы алды. Уңай эмоцияләр белән без дуслаштык, ә менә тискәре якка үзгәрергә туры килде. Балаларга мондый аралашу форматы бик ошады.

12 февраля в музее села Дюм-Дюм состоялся театрализованный миниатюрный спектакль “Сундук моей бабушки”, посвященный Дню родных языков. Такое мероприятие способствует знакомству детей с традициями и обычаями нашего народа.

12 февральдә Телләр айлыгына багышланган Дөм-Дөм авыл музеенда Олы Шүрнәк мәктәбе укучылары тарафыннан театральләштерелгән “Әбиемнең күңел сандыгы” исемле миниатюр-спектакле куелды. Мондый чара балаларны халкыбызның гореф-гадәтләре һәм күңел җәүһәрләре белән танышуга ярдәм итә.

2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Наше государство многонациональное. У каждого народа есть свои традиции, ремесла, игры.... Сегодня ребята познакомились с народными подвижными играми. Было весело, интересно и познавательно.

2022 ел Россия халыкларының халык сәнгате һәм матди булмаган мәдәни мирас елы дип игълан ителде. Безнең Дәүләт күп милли. Һәр халыкның үз традицияләре, кәсепләре, уеннары бар.... Бүген балалар халык хәрәкәтле уеннар белән таныштылар. Күңелле, кызыклы һәм мавыктыргыч булды.

В школе продолжаются занятия по лыжному спорту. Приведем интересные факты. Как для детей, так и для взрослых тренировки на лыжах являются очень полезным во всех отношениях времяпровождением. Среди положительных сторон лыж можно отметить следующие:

• Физическое развитие. Ходьба на лыжах укрепляет мышцы и скелет, помогает разработать равновесие, координацию и ловкость. Отлично влияет на суставы и связки. Несмотря на кажущуюся простоту занятий, при лыжных тренировках задействуется большое количество мышц, весь организм учится работать слаженно и точно.
• Польза для здоровья. Этот пункт тесно связан с предыдущим. Кроме того, такие тренировки заставляют активно работать сердечно-сосудистую и дыхательную системы, что является первоклассной профилактикой от болезней. Также занятия на лыжах – это отличное «лекарство» от лишнего веса, и люди, с детства практикующие этот вид спорта, будут с большой вероятностью избавлены от проблем с весом в дальнейшем.
• Польза для психики. Даже недолгие прогулки на лыжах способны поднять настроение и зарядить энергией надолго! Это происходит из-за того, что во время ходьбы на лыжах на свежем морозном воздухе организм активно вырабатывает эндорфины (гормоны счастья), нормализуя психическое состояние, и даря огромное количество сил. Для школьников, проводящих много времени в душных классах, сидя за партами или дома за домашним заданием, это особенно необходимо. 

Мәктәптә чаңгы спорты буенча дәресләр дәвам итә. Кызыклы фактлар китерәбез. Балалар өчен дә, өлкәннәр өчен дә чаңгы күнегүләре бик файдалы, барлык мөнәсәбәтләрдә дә вакыт үткәрү. Уңай яклар арасында чаңгы ярышларын түбәндәгеләрне билгеләп үтәргә мөмкин::

Физик үсеш. Чаңгыда йөрү мускулларны һәм скелетны ныгыта, тигезлекне, координацияне һәм җитезлекне эшләргә ярдәм итә. Буыннарга һәм элемтәләргә яхшы тәэсир итә. Дәресләрнең гадилеге кебек тоелса да, чаңгы тренировкаларында мускулларның күп булуы, бөтен организм көйле һәм төгәл эшләргә өйрәнә.

Сәламәтлек өчен файдысы. Бу пункт алдагы белән тыгыз бәйләнгән. Моннан тыш, мондый тренировкалар йөрәк-кан тамырлары һәм сулыш системасы актив эшләргә мәҗбүр итә, бу авырулардан беренче тапкыр профилактика булып тора. Шулай ук чаңгы белән шөгыльләнү-артык авырлыктан бик яхшы «дару» һәм балачактан спортның бу төрен гамәлгә ашыручы кешеләр алга таба авырлыктагы проблемалардан арындырылачак.

Психика өчен файдасы. Хәтта чаңгыда озак йөрү дә кәефне күтәрә һәм озакка энергия өсти! Бу саф суык һавада чаңгыда йөргәндә организмның психик халәтне нормальләштереп, күп көч биреп, эндорфиннар (бәхет гормоннары) актив эшләп чыгаруы аркасында килеп чыга. Тынычлык сыйныфларында күп вакыт үткәрүче укучылар өчен, парта артында яки өйдә утырганда, бу бигрәк тә кирәк.

На основании письма Государственного Совета РТ от 17.01.2022 № 15-1-180, приказа Министерства образования и науки РТ от 14.01.2022г. № под-31/22 «О проведении республиканских конкурсов в рамках Парламентского урока - 2022 для учащихся школы прошел парламентский урок на тему «Я - гражданин! Мои права и обязанности», посвящённого 30- летию со дня принятия Конституции Республики Татарстан

ТР Дәүләт Советының 17.01.2002 ел, № 15-1-180 хаты, ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының 14.01.2002 ел, № под-31/22 боерыгы нигезендә, "Парламент дәресе - 2022 кысаларында мәктәп укучылары өчен" Мин-гражданин! Минем хокукларым һәм бурычларым», "Татарстан Республикасы Конституциясе кабул ителүгә 30 ел тулуга багышланган "түгәрәк өстәл" оештырылды

В 8 классе был проведен классный час, посвящённый  месячнику военно-патриотического воспитания.  Ученикам был предложен просмотр короткометражного фильма под названием "Малоизвестные факты о блокаде Ленинграда". Также вспомнили о наших героях-фронтовиках, героях, военных из Афганистана. Учащиеся узнали для себя много нового и интересного.  

8 нче сыйныфта хәрби-патриотик тәрбия айлыгына багышланган сыйныф сәгате үткәрелде. Укучыларга "Ленинград блокадасы турында аз билгеле фактлар"дигән кыска метражлы фильм күрсәтелде. Шулай ук Әфганстан сугышчылары, фронтовик-каһарманнары, сугышчылары турында да искә төшерделәр. Укучылар үзләре өчен бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр.

Здоровье, как много мы говорим о нем… Но, здоровье складывается из многочисленных составляющих. И одним из звеньев является знание о внутреннем строении человека. Знание о том, где же находится каждый орган, какую функцию он выполняет. Именно это и изучают второклашки на уроках окружающего мира. А в процессе практической работы становится все простым и понятным. Будьте здоровы!

Сәламәтлек, без аның турында күп сөйлибез, әмма, сәламәтлек күп санлы составлардан килеп чыга. Кешенең эчке төзелеше турында белүнең бер звеносы булып тора. Һәр органның кайда урнашуын, нинди функция башкаруын белү. Әйләнә-тирә дөнья дәресләрендә икенче сыйныф укучылары нәкъ менә шуны өйрәнәләр дә инде. Ә практик эш барышында барысы да гади һәм аңлаешлы. Исән булыгыз!

Учащиеся школы принимают активное участие в объявленной акции "Снежный десант". Вооружившись лопатами, школьники помогают справиться с последствиями снежной стихии на территории школы, во дворах своих подшефных ветеранов

Мәктәп укучылары игълан ителгән "Кар десанты"акциясендә актив катнашалар. Көрәкләр белән коралланып, мәктәп укучылары мәктәп территориясендә, үзләренең шефлыкка алган ветераннарының ишегалларында кар стихиясе нәтиҗәләрен җиңәргә булышалар

Ночь, зима, лес. Скажите, что здесь может быть интересного, красивого, эстетичного? Посмотрите на рисунки наших второклашек, и мы уверены, что ваше мнение измениться. Вот такую красоту создали учащиеся 2 класса на уроке изобразительного искусства.

Төн, кыш, урман. Әйтегез әле, монда кызыклы, матур, эстетик булырга мөмкин? Икенче сыйныф укучыларының рәсемнәренә карагыз, сезнең фикерегез үзгәрер дип ышанабыз. Менә шундый матурлыкны 2 нче сыйныф укучылары рәсем сәнгате дәресендә ясадылар.

В начальных классах прошел Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб». Учащиеся посмотрели видеоролик, подготовленный на основе рассказов жителей блокадного Ленинграда. В кольце окружения по приблизительным расчетам оказалось 2 451 000 гражданского населения (в том числе дети). Время идет и тех, кто вынес тяготы блокады, становится все меньше – тем внимательнее стоит относится к их свидетельствам и воспоминаниям, успеть выразить им свое уважение

Башлангыч сыйныфларда «блокадалы икмәк»дигән хәтер дәресе узды. Укучылар Ленинград блокадасында яшәүчеләрнең хикәяләре нигезендә әзерләнгән видеоролик карадылар. Якынча исәпләүләр буенча Округ боҗрасында 2 451 000 кеше (шул исәптән балалар) булган. Вакыт бара һәм кешеләр, кем вынесущего блокадасын, көннән – көн кими-шулкадәр игътибарлырак тора карый, аларның свидетельствам һәм истәлекләренә, өлгерергә, аларга үз хөрмәтен.