Донеева Н.Н. подготовила и провела открытый урок по основам социальной жизни в 5 классе на тему "Одежда, обувь, головные уборы". Урок обобщения полученных знаний прошёл в форме соревнования.  Дети с удовольствием выполняли такие конкурсы как: "Весёлая шляпа", "Вставь определение", "Распредели по сезону", "Определи размер обуви" и другие. Учащиеся закрепили имеющиеся  знания по данной теме. Урок прошёл на высоком методическом уровне.

Набиуллина Г.Ш. и учащиеся 9 класса посетили АНО досугово - развивающий центр  "Камалию". Учащиеся сделали подарки мамам "Мыло своими руками". Всем очень понравилось.

В предверии Дня матери классный руководитель 8б класса Донеева Н.Н. провела классный час "Поговорим о маме". Надежда Николаевна развивала нравственые и духовные ценности учащихся на примере любви, уважения и почитания матери.

Педагог-психолог Висятицкая Д.А. подготовила и провела профориентационную работу с учащимися 8 класса

Учителем трудового обучения Денисовой С.В. проведён открытый урок в 5 классе на тему "Пуговицы на стойке. Способы пришивания пуговицы". Урок организован в полном соответствии с требованиями ФГОС. Светлана Владимировна познакомила детей с историей изобретения пуговицы. Обогатила представления о роли пуговицы в жизни человека. Денисова С.В. ознакомила учащихся с применением пуговиц в отделке изделий, способами пришивания пуговиц. Учащиеся повторили правила работы с иглой и ножницами, закрепили умение отрезать нитку нужной длины. Светлана Владимировна учила работать по технологической карте.

Педагог-организатор Сиразетдинова Р.М. подготовила и провела с учащимися 4-5 классов викторину "Знаки ПДД".

Отряд ЮИД по руководством педагога-организатора Сиразетдиновой Р.М. принимал активное участие в акции "Всемирный день памяти жертв ДТП". Члены отряда ЮИД под руководством Розы Маратовны вышли на улицу, где провели беседы с прохожими о том, что нужно соблюдать правила дорожного движения, раздали памятки.

Набиуллина Г.Ш. подготовила и провела открытый урок по русскому языку в 5б классе на тему "Главные и второстепенные члены предложения". В соответствии с требованиями к современному уроку тема и цели занятия были сформулированы обучающимися самостоятельно. Выбранный темп учебной работы на уроке позволил добиться поставленных задач. Предложенные разнообразные задания носили практическую направленность и развивающий характер. С помощью ИКТ на уроке повышалась мотивация обучения. 

Педагог - психолог Висятицкая Д.А. провела с учащимися 9 класса профориентационную работу.