Дети группы "Золотая рыбка" продолжают изучать правила дорожного движения. В игровой форме это проходит всегда познавательно, весело и с интересом!

"Золотая рыбка" төркеме балалары юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнүләрен дәвам итәләр. Уен формасында ул һәрвакыт кызыклы уза.

В рамках тематической недели дети группы «Улыбка» изготовили своими руками подарок для мамы, корзиночки с цветами.

Тематик атна кысаларында  "Улыбка" төркеме балалары үз куллары белән әниләр өчен бүләк ясадылар.

Каждый год  в МАДОУ «Детский  сад  № 20  «Мозаика» проходит тематическая неделя к празднику «День Защитника Отечества». В течение недели в группах проводятся различные мероприятия: чтение художественной литературы, беседы, рассматривание иллюстраций по теме, просмотр слайдов, отгадывание загадок о военной технике, о разных родах войск, рисование, лепка по теме. С большим интересом воспитанники с помощью воспитателей изготавливают из разного материала подарки для любимых пап, дедушек. День Защитника Отечества в нашем детском саду, по многолетней традиции, отмечается совместными с родителями спортивными мероприятиями.

Ел саен "Мозаика" балалар бакчасында Ватанны саклаучылар көненә багышланган тематик атна уза. Атна дәвамында төркемнәрдә төрле чаралар үткәрелә: нәфис әдәбият укулар, әңгәмә, тема буенча слайдлар карау, хәрби техника  турында табышмаклар чишү, рәсем ясау. Зур кызыксыну белән тәрбияләнүчеләр тәрбияче ярдәме белән яраткан әтиләре һәм бабайлары өчен төрле материаллардан бүләкләр ясадылар. Ватанны саклаучылар көне  балалар бакчасында күпеллык традиция буенча ата - аналар белән бергә билгеләп үтелә. 

Что может быть лучшим подарком папе на 23 февраля? Конечно же подарок сделанный своими руками. Воспитанники группы "Радуга" постарались и сделали необычные открытки под названием "Кораблик качающийся на морских волнах".

Әтигә 23 нче февральгә нинди иң яхшы бүләк булыр? Әлбәттә, үз кулың белән ясалган бүләк. "Радуга" төркеме тәрбияләнүчеләре "Диңгез дулкынында йөрүче кораблар" - дип аталган гадәти булмаган открыткалар  ясадылар.

Дети группы "Смешарики " окунулись в прошлое,   познакомились  с Былинными богатырями земли Русской.  Богатыри - защитники Родины  в древности.

"Смешарики" төркеме балалары үткәнгә чумдылар. Рус җиренең Булын баһадирлары белән таныштылар. Ватаныбызны баһадир сакчылар борынгы заманнардан ук саклаганнар.

С целью систематизации знаний детей о труде парикмахера, а также продолжая знакомить с профессиями, воспитанники группы "Семицветик" сходили на экскурсию в парикмахерскую "Ассоль". Активизировали новые слова и закрепили правила поведения в общественных местах. Спасибо сотрудникам парикмахерской за тёплый приём.

Парикмахер хезмәте турында балаларның белемнәрен системалаштыру максатыннан, шулай ук һөнәр белән таныштыруны дәвам итеп "Семицветик" төркемендә тәрбияләнүчеләр "Ассоль" чәчтарашханәсенә  экскурсиягә  бардылар.  Балалар яңа сүзләр активлаштырдылар һәм җәмәгать урыннарында  үз - үзеңне тоту кагыйдәләрен ныгыттылар. Чәчтараш хезмәткәрләренә җылы кабул итүләре өчен зур рәхмәт.

В группе "Гномики" прошло занятие по рисованию в технике "по мокрому". Рисование нетрадиционными способами увлекательная, завораживающая деятельность, которая позволяет приобщить к творчеству не только детей, но и взрослых.

"Гномики" төркемендә "мокрома" буенча рәсем ясау дәресе узды. Традицион  булмаган ысуллар белән рәсем ясау балаларны гына түгел, өлкәннәрне дә иҗатка җәлеп итү мөмкинлеге бирә. 

С целью формирования  у детей понятий "семья", "семейные ценности",  "родственные отношения"  в группе "Облачко" проводятся дидактические и словесные игры.

Балаларда гаилә төшенчәләрен формалаштыру максыты белән "туганлык мөнәсәбәтләре" турында киңрәк мәгълүмат алу өчен  "Облачко" төркемендә дидактик һәм сүзле уеннар үткәрелә.

Второй год жизни детей- ответственный период в речевом развитии. В группе кратковременного пребывания "Карапуз" с помощью дидактической игры "Лото" детки показывали и пытались назвать тот или иной предмет на картинке.

Балаларның икенче елы - сөйләм үсешендә бик җаваплы чор. "Карапуз" төркемендә "Лото" дидактик уен ярдәмендә балалар теге яки бу предметны рәсемнән карап,  исемен әйтергә тырыштылар.