Многофункциональный фетровый планшет по логопедии развивает не только фонематический слух, но и формирует у детей различные познавательные функции - восприятие, память, внимание, речь, развивать интеллектуальные и творческие способности, мелкую моторику.

Фетрдан ясалган купфункцияле планшет фонематик ишетүне, үстерү генэ түгел, ә балаларда төрле танып белү функцияләрен формалаштыру кабул итү, хәтер, игътибар, сөйләм, интеллектуаль һәм иҗади сәләтләрне, вак моториканы үстерү очен бик отышлы.

 6.04.2023 г. была организована встреча для заведующих, методистов и музыкальных руководителей в Институте развития образования Республики Татарстан г.Казани, для обсуждения мероприятия,  посвящённого к «Году педагога и наставника». Руководитель Аблуллина Р.В.

Буген балаларнын кошлар турындагы белемнэрен арттыру, аларга карата сак караш тэрбиялэу максатыннан "Кошлар-канатлы дусларыбыз"кунел ачу иртэсе уткэрдек.

Воробей

Среди белых голубей 

Скачет шустрый воробей, 

Воробушек-пташка,

Серая рубашка

Откликайся, воробей.

Вылетай-ка, не робей!

                                       (И. Демьянов)

Родничок журчит, струится
День и ночь из года в год:
Чтобы смог воды напиться,
Кто захочет, кто придёт.
Мать-Земля меня послала
Для своих живых детей:
Для зверушек и растений,
И, конечно, для людей.
Чтоб напились, чтоб умылись,
Чтоб здоровыми росли,
Чтоб любили, понимали
И Природу берегли.
Родничок не умолкает
Чистый, вкусный сок Земли
Всех напоит: — что осталось, —
В воды Матушки — Реки.

Буген балалар бн  Тэбрис чишмэсенэ сэяхэт иттек. Чишмэнен каян агуын ачыкладык.

Чишмэ янында чыккан уги ана чэчэген, беренче улэннэрне кузэттек.

Во второй группе раннего возраста продолжаем развивать у детей представления о птицах.Птицы поют,строят себе гнёзда.Поощряем у детей самостоятельные наблюдения за птицами.

 Балаларны җылы яктан кайтучы кошлар белән  таныштырабыз. Закирзянов Ильяр әтисе ясаган сыерчык оясы белән балаларны таныштыра.

Зурлар hэм мэктэпкэ эзерлек төркеме балалары белэн суган утырттык.Тәҗрибәнең төп максаты булып, балаларда суган үстерү теләге тудыру, хезмәткә хөрмәт тәрбияләү, суганның файдалы яшелчә икәне турында төшенчә бирү, суган үстерү турында белемнәрен тулыландыру торды.

Раз, два, три, четыре, пять

Мы собрались лук сажать!

Дружно, весело трудились,

Поливали – не ленились.

Дети второй младшей группы на свежем воздухе наблюдали за изменениями природы весной. Наблюдали за почками деревьев и за насекомыми.

Бүген балалар белән саф һавада бөҗәкләр һәм агачтагы бөреләрне күзәттек. Балалар кызыксынып күзәттеләр. 

Играя с лего- конструктором малыши создают свой уникальный мир. У них развивается двигательная координация, мелкая моторика. Дети осваивают сложнейшие математические знания. Мы стараемся создать условия для вовлечения детей в увлекательный  вид деятельности.

Уртанчылар төркеме балалары бик теләп уйныйлар Лего-конструкторлар белән. уен барышында балаларның кул моторикасы, фикерләү саләтләре ачыла.