Предметная неделя по английскому языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение.  Она не только углубляет и расширяет знания изучаемого языка, но и способствует расширению культурологического кругозора воспитанников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.

Овал формасын, "очлы"-" тупас" төшенчәләрен белүне ныгыту. Овал формасында рәсем ясарга өйрәтүне дәвам итү. Рәсемнәрне сак кына буяу күнекмәләрен бирү. Фантазияне үстерү. 
Закрепить знание овальной формы, понятия "тупой",  " острый". Продолжать учить приему рисования овальной формы. Упражнять в умении аккуратно закрашивать рисунуки.    Подводить к образному выражению  содержания. Развивать воображение. 
Тәрбияче/Воспитатель: Даминова Я. М.

Турыпочмаклык, түгәрәк, өчпочмак түбәдән торучы предметлар ясарга өйрәтү. Предметларның чагыштырмача зурлыкларын дөрес күрсәтергә өйрәтү. Буяу алымнарын ныгыту. 
Учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, треугольной крыши; правильно передавать  относительную величину частей предмета. Закреплять приемы закрашивания. 
Тәрбияче/Воспитатель: Даминова Я. М.

Строить будем мы с тобой 
Дорогу друг мой.
Кирпичик первый положем,
Второй к нему приложем.
Вот прямая полоса,
Здесь поедет детвора.
Ах,кирпичик,не спеши,
Ровно,ровно положи!
Вот и готова вся дорога,
По ней поедет много-много:
И грузовик,и легковой
И даже поезд паровозный.
Төзү материалы буларак кирпеч белән танышуны машиналар өчен юллар төзеп башладык.
Группа раннего возраста N1/Кече яшьтәгеләр төркеме N1
Тәрбиячеләр:Акбирова Г.М.,Закирова Э.Р.

Балаларны предметларның формалары турында белемнәрен ныгыту; биеклекләре буенча предметларны аерырга өйрәтү; клей, салфетка белән пөхтә эшләргә өйрәтү; сүрәтләрне альбом битенә урнаштырырга өйрәтү. 
Закреплять знания детей о форме предметны; учить различать предметы по  величине; учить свободно распологать изображения на бумаге.
Кечкенәләр төркеме/Младшая группа
Тәрбияче/Воспитатель: Даминова Я. М.

Уртанчылар төркеме балалары белән "Көймәләр елга буйлап йөзә" исемле кисеп ябыштыру шөгыле үтте. Су транспорты турында сөйләшенде, матур композиция төзеделәр.
 С детьми средней группы прошло занятие по аппликации на тему "Лодки плывут по реке". Говорили о водном транспорте, строили красивую композицию.
Тәрбияче/Воспитатель: Даминова Я. М.

????????Падают с ветки жёлтые монетки… 
Под ногами целый клад! 
Это осень золотая 
Дарит листья не считая, 
Золотые дарит листья Вам, и нам, 
И всем подряд.????????
Осень – это прекрасное время года. Леса наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, оранжевого, красного и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы.
Сегодня в подготовительной группе была проведена образовательная деятельность рисование на тему: "Золотая осень", на котором дети учились рисовать осенние деревья. Ребята в своих рисунках отразили осенние впечатления, рисуя разнообразные деревья: большие, маленькие, высокие, низкие, прямые и искривленные.

Бүген мәктәпкә хәзерлек  төркемендә "Алтын көз" темасына белем бирү эшчәнлеге үткәрелде, анда балалар көзге агачларны ясарга өйрәнделәр. Балалар үзләренең рәсемнәрендә көзге тәэсирләрен чагылдырдылар, төрле агачларны: зур, кечкенә, биек, тәбәнәк, туры агачларны ясадылар.
Воспитатели: Валиуллина Ф.Н.
Хакимова Г.М.

С детьми средней группы познакомились с лексическим материалом «большой,маленький».Для эффективного  запомнания был использован метод наложения.Дети отправились в лесное путешествие,играли в игры «Спрячь друзей», «Запоминай», «Урожай».
Воспитатель по обучению  детей русскому  языку:Ишмурзина Л.В.

Сегодня на игре-занятии по лепке с целью продолжать развивать умение раскатывать комок пластилина между ладонями,прямыми движениями мы с детьми помогли озорному щенку собирать дров для костра,чтобы мама щенка смогла приготовить его любимые пирожки с мясом.Группа раннего возраста N1/Кече яшьтәгеләр төркеме 1
Бүген балалар белән әвәләү уен-шөгылендә шаян көчеккә кабартмалар пешерү өчен утып алып кайтырга булыштык.Шөгыль барышында уйнадык:утын кистек,утын пүләннәрен вакладык;пластилиннан ике уч төбе арасында таяк әвәләү ысулын өйрәндек.
Тәрбиячеләр/воспитатели:Акбирова Г.М.,Закирова Э.Р.

С детьми  на занятии отправились в лесное путешествие,познакомились с лесными жителями,научились понимать и отвечать на вопросы «Это чей?», «Это чья?».
Для этого использовалась игра «По следам животных»,разрезные картинки, «Подбери правильный хвост».
Воспитатель по обучению детей русскому языку:Ишмурзина Л.В.