Сохранение природных ресурсов, их разумное и экономное использование — одна из задач экологии, которая должна решаться всем человечеством. Один из самых простых способов уменьшить загрязнения окружающей среды — беречь энергию, расходовать её более экономно.

             В 5 классе прошел классный час "Экология и энергосбережение», целью которых было развитие экологического мышления учащихся, вовлечение их в реальную деятельность по изучению окружающей среды и её охране, привлечение внимания к использованию энергии, экономии энергии и энергоресурсов, привитие навыков экологически безопасного стиля жизни. Ребята вспомнили правила экономии электроэнергии и посмотрели видеоролик. Была проведена викторина «Энергосбережение - важное умение», затем учащиеся сделали рисунки о правилах безопасного пользования электроприборами

Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы. Күренекле драматург - Г.Камал. Галиәсгар Камал 1879 елның 6 гыйнварында (искечә – 1878 елның 25 декабрендә) Казанда тире эшкәртүче (камчатчы) хезмәткәр Галиәкбәр һәм Мәүгыйзә гаиләсендә беренче бала булып туа. Сабый вакытын әнисенең туган авылы Түбән Масрада ( Арча районы) бабалары тәрбиясендә уздыра. (Казан архивындагы документлар нигезендә, Галиәсгар Камалның 1879 нчы елның 30 нчы гыйнварында (яңа стиль белән) Сикертән авылында туып, 6 яшькә кадәр шунда яшәгәнлеге дә ачыклана). Алты яшькә җиткәч, шунда мәктәпкә йөри башлый, аннары, Казанга кайтып, укуын иске тәртиптәге «Касыймия», «Госмания» һәм «Халидия» мәдрәсәләрендә дәвам иттерә.

Г.Камал – күренекле драматург. Ул үзенең иң көчле, сәнгатьчә иң камил булып саналган классик әсәрләрне - "Беренче театр", "Банкрот" пьесаларын иҗат итә. Туган телләр һәм Халыклар бердәмлеге елы уңаеннан 9 нчы класс укучылары Г.Камалның тормыш юлы, иҗаты белән таныштылар, “Банкрот” әсәренең тулы вариантын карадылар, әсәргә карата фикерләрен белдерделәр.

С 1 по 19 ноября по всей России на образовательной платформе Учи.ру  пройдет олимпиада «Безопасные дороги» для учащихся 1-9 классов. Мероприятие проводится в рамках нацпроекта «Безопасные качественные дороги». В период проведения олимпиады у каждого участника есть возможность один раз пройти обучающие задачи. Обучающие задания перед олимпиадой и пояснения к ним в случае ошибок помогают лучше запомнить правила дорожного движения. Итоги будут подведены 20 ноября, после завершения олимпиады. Каждый ученик, который принял участие в соревновании, получит награду в зависимости от результата (диплом победителя, похвальную грамоту или сертификат). На решение олимпиадных заданий дается час. Количество набранных баллов будет известно сразу после завершения олимпиады. Сегодня учащиеся 2 класса прошли обучающие задачи.

С целью формировать у детей представления о празднике «День народного единства» и его значимости для нашей страны; расширять представления  о государственных праздниках;  воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям;  формировать у детей активность, любознательность, отзывчивость в 6 классе провели игру-викторину ко Дню народного единства «Мы живём в России»

Среди учеников  3-4 классов был объявлен конкурс  рисунков, приуроченный  ко Дню народного единства. Дети отразили в рисунках своё отношение к Родине, ее единстве и несокрушимости.

День народного единства - один из самых молодых праздников нашей страны. Государственная Дума в 2005 году приняла действительно историческое решение. Дело в том, что этот день широко отмечался в России до 1917 года. Таким образом, мы можем говорить, что в наши дни этот праздник вернулся и занял достойное место среди других торжественных государственных праздников. Почему возникла необходимость возродить праздник, отмечавшийся в России в царское время? В чем сходство ситуации тех лет и сегодняшнего времени? Какие события стали основой народного единения и кто был во главе национального единства? На все эти и другие  вопросы искали ответ ученики 9 класса на классном часе «Листаем страницы истории нашего Отечества», посвященный Дню народного единства.

4 нче ноябрь көнне безнең илебез халкы “Халыклар бердәмлеге көне” н билгеләп үтә. Бу дата тарихи вакыйгаларны искә төшерергә ярдәм итә, шулай ук зур җиңүләр аркылы берләшкән күпмилләтле халыкларның дус, тату яшәүләрен дә искәртеп тора.

Шушы истәлекле көн уңаеннан 7 нче класста класс сәгате үтте. Укучылар бәйрәмнең барлыкка килү тарихы, илебезнең бәйсезлеге өчен батырларча көрәшкән каһарманнар, аларның исемнәре белән таныштылар. Соңыннан Идел буе халыклары арасында уздырылган “Халыклар дуслыгы” фестиваленнән видеофильм карадылар.

День народного единства - один из самых молодых праздников нашей страны. Государственная Дума в 2005 году приняла действительно историческое решение. Дело в том, что этот день широко отмечался в России до 1917 года. Таким образом, мы можем говорить, что в наши дни этот праздник вернулся и занял достойное место среди других торжественных государственных праздников. Почему возникла необходимость возродить праздник, отмечавшийся в России в царское время? В чем сходство ситуации тех лет и сегодняшнего времени? Какие события стали основой народного единения и кто был во главе национального единства? На все эти и другие  вопросы искали ответ ученики 9 класса на классном часе «Листаем страницы истории нашего Отечества», посвященный Дню народного единства.

4 ноября в России отмечается День народного единства. Это праздник стойкости, силы и непобедимости нашего государства. Именно в единстве, единении народа – сила России. Суть дня народного единства состоит в том, что этот день проникнут идеями согласия, сплочения общества, взаимопонимания, милосердия, заботы о людях. День народного единства является свидетельством единения людей, служения обществу. Накануне всенародного праздника, 4 ноября – Дня народного единства, который выпадает на осенние каникулы, в 5  классе прошёл творческий, познавательный классный час.  Суть данного классного часа: дать понять обучающимся, что россияне — это единая нация, у которой есть общее историческое прошлое и корни; что без единства нельзя построить крепкое и могущественное государство; те подвиги, которые совершили Пожарский и Минин, не должны забываться в наше время. Ребята окунулись в историю, познакомились с произведениями искусства, отражающими те далёкие события, посмотрели презентацию. Хочется, чтобы этот праздник жил в памяти народа всегда, ведь единство нам нужно, чтобы стоять на защите нашей Родины.

Конкурс рисунков: "День Народного Единства"