Җиргә яфрак коелган
Сап-сары келәм булган
Яфракларны без җыярбыз
Букет ясап куябыз.

 Цель : Учить  детей определять и различать  мебель ,виды  мебели ,выделять основные признаки предметов мебели (цвет,форма,величина,строение ,функции и т.д);

Тема :Салфетканы бизәү.
Максат: Квадратка бизәк төзергә өйрәтү;бизәү элементларын кәгазь буйлап дөрес(уртага ,почмакларга)урнаштыра белү күнекмәсе бирү;композиция төзергә өйрәтү;чиста-пөхтә эш итүләренә ирешү.

Максат: Балаларны террор төшенчәсе белән таныштыру. Үзеңне саклау чараларын аңлату. Террористлар– алар бик усал, куркыныч кешеләр булуын, алар безне төрле ысуллар белән куркытырга тырышуларын, аларга берничек тә ышанырга ярамавын аңлату. Төрле ситуацияләрдә ни эшләргә икәнлеген, коткару органнарының телефон номерларын өйрәтү.

Тема: Обучение рассказыванию "Наша кукла"
Цель: Учить детей ,следуя плану рассматривания игрушки,рассказывать о ней при помощи педагога.

Тема: Кибет  уены  өчен  яшелчәләр  әвәләү.

Киләсе  елга  бакчабызга  чәчү  өчен  чәчәк  орлыкларын  көздән  җыеп  куябыз.

Хәрәкәтле уеннарның әһәмияте - бала организмын ныгыту, аның хәрәкәтләрен үстерү. Хәрәкәт гәүдә торышын ныгыта, чыныктыра. Хәрәкәтле уеннар йөгерүле, сикерүле, ыргытулы һ. б. шундый төрләргә бүленәләр.Йөгерү, сикерү, үрмәләү, гәүдә тигезлеген саклау кебек хәрәкәтләргә нигезләнгән уеннар вакытында организмда барлыкка килгән төрле химик процесслар сулыш алуны, кан йөрешен, организмдагы матдәләр алмашын яхшырта. Алар үз чиратында сөякләр, мускуллар ныгуга ярдәм итә, буыннарның, бигрәк тә умыртка баганасының хәрәкәтчәнлеген арттыра.Хәрәкәтле уеннар балаларның физик үсешенә булыша,сәламәтлекләрен ныгыта, хәрәкәт координациясен яхшырта

Аскуйманың  үзәгенә яки үзәккә  якынрак  итеп бер  оя гөмбәдән композиция төзергә  өйрәтү,балалар  үзләре күзаллаганча өстәмә детальләр  белән  бизәү.-Икегә  бөкләнгән  кәгазь  битеннән бердәй  ике  кисәк  кисү  алымы  белән  таныштыру; почмакларны  салмак  түгәрәкләп  кисү  алымын  ныгыту.Балаларда урманда үзеңне дөрес  тоту һәм  сак  булу  күнекмәләре  булдыру.