С 24 по 28 марта в детском саду проходила тематическая неделя "Неделя театра". На протяжении недели педагоги с детьми вели беседы-диалоги о театре, театральных профессиях: «Что такое театр?», «Ты пришел в театр…», «Профессия – актер», проводили беседы «Мои любимые сказки», «Сказочные герои, которые мне нравятся».

Дети второй младшей группы с удовольствием играли в подвижные и сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации по русским народным сказкам с использованием театральных атрибутов и разнообразных костюмов сказочных героев.

   Огород на подоконнике способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить и развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений, об условиях, необходимых для роста и развития результатом своего труда.

     С наступлением весны каждый год дети нашей группы сажают огород на окне. Сегодня мы рассмотрели семена, обратили внимание, что они разной формы и размера. Вспомнили особенности ухода. Дети с нетерпением ждут всходов и ухаживают за посадками.

Театр творит чудеса: веселит, обучает, развивает творческие способности дошкольников. Корректирует их поведение, способствует эмоциональному раскрытию, развивает речь, ораторские способности детей, придает уверенность в себе, помогает приобрести навык публичных выступлений.Средняя группа " Сказка" эту неделю «живёт» театром. С детьми развиваем интерес к театрализованной деятельности. Проходят занимательные беседы в группах «Волшебный мир театра». Ребята узнали, где и когда родился театр, какие жанры театрального искусства существуют, играли в различные театрализованные игры. В группах были организованы творческие мастерские, дети рисовали, лепили своих любимых сказочных героев.

В мире много сказок, Грустных и смешных .

И прожить на свете,

Нам нельзя без них.

Выход на сцену это уже ответственность. Поэтому не надо с детьми заучивать текст,позы и жесты.Главное- это понимание смысла сказки. Цель театрализованных игр не в том чтобы занять детей ,а чтобы развивать творческие способности ребёнка, повысить его самооценку. Театрализованные игры всегда радуют детей, пользуются у них неизменным успехом.

Гостей сегодня мы встречаем

Душистым ароматным чаем

От всех невзгод, от всех болезней,

Что может быть еще полезней?

Наш гость, сегодня не скучай,

Будем пить душистый чай!☕

В народе считается, что чай от многих болезней помогает. Этот напиток очень древний и очень популярный повсюду в мире, самый распространенный, после воды. Традиции заваривания чая – непростое искусство.

Мы сегодня познакомили детей, как надо правильно заваривать чай и предложили ребятам рассказать своим мамам. Выяснили, что самим ребятам заваривать чай нельзя, так как малыши не могут сами включать электричество, газ, и могут обжечься кипятком. Детям очень понравился сегодняшний день!☺️

Сегодня в группе " Капелька" воспитатель Шигабиева А.Р провела мастер- класс " Театр своими руками".

Аппликация театр - это увлекательное занятие, которое позволяет детям и взрослым проявить свою творческую натуру и развить моторику рук. С помощью разнообразных материалов, таких как бумага, ткань, пластелин или дерево, можно создавать уникальные сцены и персонажей для миниатюрного театрального представления. Аппликация театр позволяет не только выразить свои идеи и фантазии, но и развить воображение, логическое мышление и творческий потенциал. Это отличный способ провести время в кругу семьи или в детском коллективе, а также можно использовать аппликацию для оформления классных стендов или презентаций на уроках и мероприятиях. Развлекательная и полезная активность, аппликация театр сможет заинтересовать всех любителей творчества и театрального искусства.

В рамках недели «Театр глазами детей", воспитанники средней группы №1 «Лучики» инсценировали сказку «Репка». Дети с удовольствием взяли на себя роли и почувствовали себя настоящими артистами.

Игры-драматизации способствуют формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение.Эта сказка проста и незамысловата, зато какой смысл в ней заложен - вместе можно сделать многое, в одиночку далеко не уйдешь. Сказка учит взаимопомощи, поддержке и тому, что общими усилиями можно сделать большое дело, ведь даже небольшая посильная помощь, небольшое усилие может оказаться решающим, одно маленькое зернышко может перевесить чашу весов. Сказка вызвала радость и положительные эмоции у зрителей.

Дети непрерывно исследуют окружающий мир, а сюжетно-ролевая игра – одна из важных составляющих развития. Для того, чтобы малыш играл в безопасности и не навредил домашним предметам, нужно создать ему его личное пространство с помощью детской кухни с посудой и игрушечными продуктами.

Игры с игрушечной кухней улучшает когнитивные способности и формирует навык решения проблем. У детей возникает возможность побывать в различных ролях, от шеф-повара до хозяйки, сочиняя разнообразные сценарии. Во время игры дети сервируют стол посудой и приборами, а поварята готовят обед.

В период с 17 по 20 марта  в городе Казань прошёл Республиканский этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года 2025", в котором участвовала воспитатель нашего детского сада Зиля Мидехатовна. 

21 марта прошло награждение финалистов Республиканского этапа Всероссийского конкурса. Лучшие педагоги 2025- определены.Гатауллина Зиля Мидехатовна вошла в 20-ку лучших педагогов образовательных учреждений Республики Татарстан и достойно представили наш район на республиканском этапе конкурса????

   Нәүрүз бәйрәме- көн белән төн тигезләшкән 21 нче март көнне билгеләп үтелә. Язны каршы алу бәйрәмен бик борынгыдан бәйрәм иткәннәр. «Нәүрүз» – яңа көн дигән мәгънәне анлата.

           Бакчабызда әлеге бәйрәмне һәр елны үткәрү матур традициягә әверелде. Бүген, 21 нче март көнне, барлык төркем балалары белән берлектә саф һавада, шаулап-гөрләп Нәүрүз бәйрәме үткәрдек. Балалар бик теләп матур итеп чыгыш ясадылар: яз турында шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, дәртле биюләр башкардылар, милли уеннар уйнадылар, бәйрәмнең үз йоласын, традициясен чагылдырган эпизодларда катнаштылар. Бәйрәмгә кунаклар - кояш, Кар кызы, кара каргалар, Нәүрүзбикә килүе чараны ямләндереп җибәрде. Яз хәбәрчеләре кара каргалар матур бию башкарсалар, кояш үзенең нурлары белән җылытып, һәркемнең күңеленә шатлык-сөенеч өстәде. Кар кызы белән Нәүрүзбикә төрле кызыклы уеннарда көч сынаштылар: кашыкка йомырка салып йөгерделәр, аркан тартыштылар, табышмаклар әйтештеләр. Аларга балалар да кушылды. Нәүрүзбикәнең көче күбрәк иде- ул җиңде, ә кар кызы үпкәләмәде, киләсе кышка кадәр саубуллашты. Бәйрәм кара каргалар килү хөрмәтенә пешерелгән “Карга боткасы” һәм нәүрүз коймагы белән сыйлану белән тәмамланды.

            Балалар бакчасынңа мондый фольклор бәйрәмнәрен уздыру, балаларда туган җиргә, туган телгә, халкыбызның борынгы йолаларына хөрмәт, табигатькә сакчыл караш тәрбияләргә ярдәм итә.

Елларыбыз тыныч торсын,

Күкләребез аяз булсын,

Барчабызга сәламәтлек,

Бәхетләр алып килсен!

Нәүрүз котлы булсын!