Без Татарстан дәүләтендә яшәвебез белән чиксез горурланабыз. Илебездә тыныч ,мул тормышта гомер кичерәбез. Үзебезнең балалар бакчасында  тәрбияләнүче сабыйларга телебезне,гореф- гадәтләребезне  хөрмәт итәргә өйрәтәбез. Әти- әниләр белән нык элемтәдә торып, бакчабызның һәр почмагын милли рухта матурларга ,бизәргә тырышабыз. Татарстаныбызның 100 еллык юбилее хөрмәтенә бакчабызда байтак эш башкарылды. Төрле тәрбия чаралары белән берлектә, материал- техник базаны ныгытуга да басым ясалды. Татар теленә өйрәтү кабинетына яңача сулыш керде. Бик матур итеп бизәлде. Бу безнең иң кадерле милли рухыбыз сакланган бүлмәгә әйләнде.

    С древнейших времен одной из самых нужных в нашем мире является профессия " Строитель". Строители работают в любое время года и в любую погоду. Поэтому они обладают крепким здоровьем и выносливостью. Профессия " Строитель" - самая мирная и самая созидательная профессия нашего общества. А ещё она относится к числу самых нужных и важных профессий на Земле.

   22 августа мы отмечаем День государственного флага РФ. Этот праздник вошел в нашу жизнь недавно, но исполнен глубокого смысла и значения. Государственный флаг- символ единства страны, ёё истории и современности , а главное- единства всех нас, граждан Россиии. Он позволяет нам ощущать свою причастность к судьбе Отечества и его жизни.

   Сегодня мы  закрепляли знания детей о диких  и домашних животных. Способствовали формиррованию умения различать животных и  их детёнышей , правильно произносить их названия. Расширять кругозор детей через ознакомление с новыми животными.

   Сегодня у нас " День дорожной грамотности".Задачи:закреплять знания детей о правилах дорожного движения;закреплять знания о назначении дорожных знаков, о сигналах светофора; о том, что люди ходят по тротуарам , переходят дорогу по переходам, при разрешающем сигнале светофора. Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе дороги; закреплять знания и умения детей в лепке предмета , состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание; развивать мелкую моторику кистей рук.

   Наши самые маленькие воспитанники сегодня занимались со счётными палочками.Задачи: уточнить знание геометрических фигур;сравнение фигур по величине; выкладывание из счётных палочек силуэтов геометрических фигур;развивать внимание , память, логическое мышление и мелкую моторику .

Сегодня мы развивали познавательный интерес к живой природе и животному миру

Цель: познакомить детей с природным явлением -дождь.Задачи:сформировать представления детей о круговороте воды природе; развивать способность языкам символов передать свое представление о явлениях природы;воспитание доброжелательного отношения друг к другу через игровую деятельность.

   Сегодня у нас " День огородника".Задачи: закрепить представление о том, где растут овощи; закрепить  умение отличать их по внешнему виду; обобщить знания детей о пользе овощей для организма человека; развивать у детей память, мышление,мелкую моторику рук.

 Опыт и эксперимент с водой. Цель: Выявить с детьми такое свойство воды как прозрачность. Развивать речь, умение устанавливать простейшие причинно-следственные связи.