23 февраля - это праздник, которого мы все ждем с нетерпением. Дети учат стихи, песни, готовят подарки. Одним словом ждут дня, когда можно будет поздравить наших дорогих пап и дедушек. В группе мы заранее создаем атмосферу предстоящего праздника. Например, сегодня совместно со студентами АПК оформили плакат на тему : "Боевая техника".

     В нашем детском саду активно продолжает свою работу "Совет отцов". Папы понимают всю ответственность и роль в воспитании детей. Каждую неделю к детям приходят один из пап, который рассказывает о своей профессии, хобби, мечтах и способах их достижения. Большое удовольствие папы и дети получают в таких незначительных моментах, как совместное мастерство самолетиков из бумаги, раскраска рисунков, играх. Папы покидают детский сад с чувством удовлетворенности и гордости за свой вклад в воспитании подрастающего поколения.

    Каждый вечер в жизни ребёнка в детском саду может превратиться в волшебную историю из сказки. В средней группе один из вечеров прошел с героиней сказки Чуковского Федорой. Дети помогли Федоре помыть посуду, научили правильно ею пользоваться и даже устроили оркестр, играя на кухонной посуде. Вечер совместил в себе дидактические и подвижные игры, культурно-гигиенические навыки и трудовую деятельность. Дети с нетерпением остались ждать следующего сказочного вечера.

   Бүген  уртанчылар төркемендә татар теле шөгылендә балалар белән интеллектуаль бәйге узды. "Кошлар - безнең якын дуслар!" темасын йомгаклап, балалар үзләренең  алдагы шөгыльләрдә алган белемнәрен күрсәттеләр. Кышын бездә кышлаучы кошларны тану, аларның нәрсәләр белән тукланулары, кошлар турында халык-авыз иҗаты әсәрләрен күп белүләре белән сөендерделәр. Шөгыль ахырында үзләре әти- әниләре белән берлектә кулдан эшләп килгән нәни кошчыклар турында матур шигырьләрен сөйләделәр.

Үзебезнең балалар бакчасында янәдән татар группалары ачу буенча бүген әти-әниләр белән очрашу булып узды. Мәгариф идарәсеннән мәктәпкәчә яшьтәге балалар методисты Мухаметшина А.Т., үзебезнең балалар бакчасының педагоглары чыгышларында татар группасы эшчәнлегенә аңлатма бирелде. Күрсәтмә һәм шөгыльләрдән өзекләр карау әти-әниләргә киләчәктә ничек эшләячәкне күзалларга ярдәм итте.  

     Воспитанники нашего детского сада,  сегодня на занятии по физическому воспитанию, побывали на необитаемом острове в гостях у Доктора Айболита. Они  преодолевали разные препятствия,  используя  ранее  приобретенные навыки. Проходя разные этапы на своём пути, развивали физические качества, быстроту, силу, выносливость и гибкость.

    Халкыбызның үткәне,аның мирасы белән танышу максатыннан, бакчабызда музей-почмак оештырылды.  Андагы тарихи экспонатлар тәрбиячеләр, балаларның әти-әниләре көче белән тупланды. Алар безне үткән тарихыбыз, милли йолаларыбыз белән таныштыруга зур ярдәм итә. Бакчабызда тәрбияләнүчеләр музей- почмакка бик яратып йөриләр.  Балалар борынгы заманнарда кулланылган эш кораллары, табак- савытлар, милли киемнәрне зур кызыксыну белән карыйлар, үзләрен кызыксындырган күп сорауларга җавап алалар.

31 января мы с моими коллегами и методистом управления образования побывали в Центре развития ребенка «Сандугач» Высокогорского муниципального района. Там состоялся зональный практико-ориентированный семинар по теме: «Возможности достижения новых образовательных результатов средствами УМК по обучению детей двум государственным языкам РТ». Программа семинара была очень насыщенной. Для себя мы отметили много интересного и полезного для нашего детского сада. Всегда общение, наблюдение за работой других, вдохновляет на хорошие перемены. 

   Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда кулның вак моторикасын үстерү тәрбияче алдындагы  бик мөһим бурычларның берсе. Балалар сөйләменең дөрес үсеше бармак хәрәкәтләре белән тыгыз бәйле.  Баш миенең сөйләм һәм хәрәкәт зоналары  якын урнашканга күрә баш миенең зур ярымшарының хәрәкәт итү өлкәсендә барлыкка килгән ялкынсыну сөйләм зонасының үзәгенә тапшырылып артикуляцияне стимуллаштыра. Бармак моторикасының үсеш дәрәҗәсе – интеллектуаль әзерлекнең бер күрсәткече.Аны үстерүне бала өчен  бик тә кызыклы булган уеннар рәвешендә оештырырга мөмкин. Шундый уеннарның берсе – шнуровка (предметны махсус ясалган тишемнәре буенча бауга тезү, тарттырып бәйләү). Режим моментларында мондый уеннарны даими үткәрәбез. Шнуровка уеннары сенсомотор координацияне, кулның вак моторикасын, пространствода ориентлашуны үстерә, “өстә”, “аста”, “сулда”, “уңда” төшенчәләрен үзләштерүдә, сөйләм телен, иҗади сәләтне  үстерүдә, игътибарлылыкны арттыруда, түземлек тәрбияләүдә ярдәм итә.

  Дети старшей группы с удовольствием ухаживают за растениями в уголке  природы детского сада, протирают их листья, опрыскивают. Сегодня, например, они узнали, что систематический уход облегчает дыхание растений, их рост и развитие. Тем самым мы воспитываем у наших детей бережное отношение к окружающей природе и желание заботиться о ней.