Балаларның уйнау осталыкларын, диалогиг сөйләм күнекмәләрен үстерү; балаларны тирә - юньдәгеләр кыен хәлдә калганын күрә белергә, ярдәмгә килергә, әкият образларын дөрес итеп бирә белергә өйрәтү.

-Алъяпкыч силуэты өстендә татар орнаменты элементларыннан гыйбарәт сурәт урнаштырырга өйрәтү.

-Симметрияле формаларны кисү күнекмәсен ныгыту.

-Татарстан халыкларының этник һәм милли-мәдәни үзенчәлекләрен саклау һәм яклау.

Тема.Федераль дәүләт белем стандартлары нигезендә татар балалар бакчаларында белем бирү сыйфатын үстерү ысуллары.

Чыршылар ялгыз гына үсәргә яратмыйлар. Алар күпләп үсәләр. Бу чыршылар бер-берсеннән нәрсәләре белән аерылып торалар?

Ходьба в умеренном темпе по одной тропинке, балансируя руками для поддержания равновесия.