Художественно-эстетическое развитие (рисование) в подготовительной к школе группе на тему: «Сказочный дворец».

Цель: закреплять знания об архитектуре, теплых и холодных тонах. Учить самостоятельно и умело использовать знания, приобретённые ранее.

ООД во второй младшей группе на тему: «Скворечник»

Цель: учить изображать предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму части(квадрат, треугольник, круг), формировать умение аккуратно пользоваться клеем. Воспитать интерес к продуктивной деятельности.

  Сегодня  празднуется 55 лет с момента первого полета человека в космос. Гражданин Советского Союза Юрий Гагарин открыл космическую эпоху, впервые побывав там, где не ступала нога человека.

 Международный статус праздник получил в 1968 году на конференции Международной авиационной федерации.  12 апреля весь мир отмечает день авиации и космонавтики - памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Как праздник День космонавтики был установлен Указом Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года, а международный статус получил в 1968 году на конференции Международной авиационной федерации.

  12 апреля 1961 года гражданин Советского Союза старший лейтенант Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил орбитальный облет Земли, открыв эпоху пилотируемых космических полетов. Полет, длившийся всего 108 минут, стал мощным прорывом в освоении космоса. Имя Юрия Гагарина стало широко известно в мире, а сам первый космонавт досрочно получил звание майора и звание Героя Советского Союза.

ООД в средней группе на тему: «Сказочный домик - теремок»

Цель: учить передавать в рисунке образ сказки. Развивать образные представления, воображения; самостоятельность и творчество в изображении и украшении сказочного домика.

Организованно-образовательная деятельность в старшей группе на тему: «Как я с мамой (папой) иду из детского сада домой»

Цель: вызвать желание передать в рисунке радость от встречи с родителями; закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать различия в величине фигуры взрослого  ребенка; закрашивать, используя разные приемы, выбранным ребенком материалом.

  Габдулла Тукай – татар халкының күренекле шагыйре. Кече яшьтәге мәктәп баласына Г. Тукай иҗатын тирәнтен белү, балалар өчен язылган шигырьләрен аңлап уку бик зарур. Тукайның шигырьләре балалар фольклоры кебек гади һәм шулай ук күпкырлы. Тукай зур иҗат иясе буларак, тәрбия мәсьәләләренең һәр тармагын тигез үстерүне максат итеп куя. Аның балалар өчен язган шигырьләре табигать күренешләрен тасвирлый, нәниләрне кыргый җәнлекләр һәм йорт хайваннары белән таныштыра, балалар тормышын чагылдыра. Ул Туган илне ярату, халкыбызга хөрмәт, эшне сөю кебек әсәрләр яза. Шуңа да Тукай шигырьләре мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән тәрбияви эштә зур роль уйный. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда шагыйрь ижатына карата кызыксынуны арттыру ниятеннэн безнен балалар бакчасында тәрбиялэнуче балалар Г.Тукай әсәрләренә төшерелгән мультфильмнарны карап узләренен уй-фикерлэрен дәфтәр битләренә төшерделәр.

   Художественно-эстетическое развитие (лепка) в подготовительной к школе группе. Цель:  учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска и скатывать маленькие шарики  между ладонями; надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

  Сегодня музыкальный руководитель Хасанова  З.Ф. провела ООД по музыкальной деятельности  для  студентов музыкального отделения Арского педагогического колледжа имени Габдуллы Тукая с воспитанниками во второй младшей группе на тему: «Есть у солнышка друзья».

Физкультурное занятие в подготовительной к школе группе.

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам.

Пусть болезни нас боятся,

Пусть они не ходят к нам.

Раз – два,

Шире шаг!

Делай с нами так!

Широко раскинул ветки

Возле дома старый клён.

Выгнул спину кот соседкин –

Физкультуру любит он.

Вырежи и наклей любую игрушку.

  ООД (аппликация) в старшей группе. Учить: задумывать несложный сюжет для передачи в аппликации, выбирать наиболее интересные, выразительные работы, объяснять свой выбор. Закреплять усвоенные ранее приемы вырезания. Воспитывать активность, самостоятельность, творчество.