«Музыкальные нейроигры и упражнения как средство развития ритмической работы мозга у дошкольников». 

В последнее время все чаще встречаются дети с различными нарушениями: с речью, координацией, мелкой моторикой, восприятием. Поэтому возникла необходимость включать в свою работу эффективные приемы и методы. Один из самых интересных инструментов- это нейроигра. Она способствует развитию не только чувств ритма, но и слухового восприятия, зрительной и моторной памяти, совершенствует координацию и согласованность движений, межполушарное взаимодействие.

Сегодня дети младшей группы приготовили салфетки с татарским орнаментом. Получилось очень ярко и безумно красиво!

Подготовка малыша к школьной жизни представляет собой комплексную задачу, включающую в себя развитие психофизических качеств, приобретение определенных знаний и умений, а также общее состояние здоровья. Успешность образовательного процесса в начальной школе в значительной мере определяется тем, насколько тщательно ребенок был подготовлен к школьным реалиям.

Мнения специалистов о критериях готовности к школе могут различаться, но большинство из них сходятся во мнении, что эффективность учебы обеспечивается наличием у будущего первоклассника определенного набора необходимых качеств для обучения. Перед тем как переступить порог школы, ребенок должен достигнуть определенной зрелости в физическом и социальном плане, а также в области интеллектуального и эмоционально-волевого развития.

Разнообразие уровней подготовленности детей может стать препятствием для их успешной адаптации к школьной среде и усложнить организацию учебного процесса. Часто неуспеваемость в школе связана с психологической незрелостью детей, их неготовностью к школьным требованиям и новому образу жизни.

Задача организации предшкольной подготовки лежит на плечах всех взрослых, которые окружают ребенка. Важно, чтобы в этот критический период родители и педагоги из дошкольных учреждений объединили свои усилия для того, чтобы подготовить ребенка к роли ученика.

     В нашем детском саду была объявлена акция «Скворечник», в котором участвовали воспитанники ДОУ вместе с родителями, бабушками и дедушками. Все изготовленные скворечники были развешены на территории нашего детского сада.

     Данное мероприятие способствует формированию экологической культуры, воспитывает бережное отношение к природе, помогает в ориентации экологического образования на решение практических задач по улучшению окружающей среды. Углубляет знания детей о местах обитания птиц, вводит детей в экологическую этику и эстетику, развивает коммуникабельность, закрепляет практические навыки по изготовлению скворечников и кормушек для птиц. Это мероприятие способствует приобщению к бережному отношению к природе, совместному труду детей и их родителей.

Март аенда Теләче районы Алан балалар бакчасы "Халкыбыз йолалары- илебез җәүһәрләре" исемле II Республикакүләм бәйге үткәрде. Анда безнең бакча тәрбиячеләре Зәйнакова Гөлфинур Исрафил кызы һәм Гарифуллина Рәмзия Хәйдәр кызы катнаштылар. Алар бәйгегә уллары безнең бакчага йөрүче Шәвәлиевлар гаиләсенең милли чыгышын тәкъдим иттеләр. Аларның уртак иҗади эшләре 1урынга лаек булды. Тәрбиячеләребез 28 нче март көнне Алан авылында җиңүчеләрне бүләкләү тантанасында катнаштылар һәм үзләренең эш тәҗрибәләре белән уртаклаштылар. Котлыйбыз!

Психологическая готовность к обучению в школе  рассматривается на современном этапе развития психологии как комплексная характеристика ребенка, раскрывающая уровни развития психологических качеств, являющихся наиболее важными предпосылками для нормального включения в новую социальную среду и для формирования учебной деятельности. Готовность выступает, с одной стороны, как своеобразный показатель достижений его личностного развития в дошкольный период, а с другой – как базовый уровень для освоения школьной программы и как показатель готовности к принятию позиции субъекта учебной деятельности

Ребёнок проводит в детском саду большую часть дня. Создать живую, домашнюю атмосферу в помещении помогают комнатные цветы и растения. Они не только красиво выглядят, но и выполняют полезные функции – очищают воздух от токсинов и пыли. Ещё растения повышают уровень влажности в помещениях, что важно в отопительный период.

     Дети подготовительной группы любят ухаживать за растениями, поливать, протирать крупные растения влажной тряпочкой, опрыскивать листья.

     Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. А также желание помогать взрослым и участвовать в совместном труде.

Каждый ребенок хоть раз в жизни, но лепил снеговика. Будь то у дома или в детском сад. Вот и наши дети проводят время на прогулке с пользой, когда занимаются лепкой снеговиков: развивают фантазию, активно двигаются, учатся согласовывать свои действия со сверстниками и др.

"Туган телем сагында" акциясе кысаларында зурлар төркемендә балалар  татар орнаментлары  белән танышуны дәвам иттеләр. Татар  халкын  милләт буларак саклап калу, туган телне  үстерү, үткәннәр турында түкми-чәчми балаларыбызга тапшыру, аларны туган халкыбызның үткәне, әби-бабаларыбызның гореф-гадәтләре, гаилә  йолалары һәм бүгенге тормыш белән таныштыру - тәрбиячеләрнең  төп вазифасы. Ана теле — сабыйларга  аң-белем һәм тәрбия бирү өчен иң шифалы чишмә.Бүген балалар алъяпкычны татар орнаменты белән бизәделәр.Шөгыль ахырында балалар татар милли киемендәге курчаклар күргәзмәсе белән таныштылар.

21март көнне элек- электән халкыбыз Нәүрүзне бәйрәм иткән. Бу көнне кышны озатканнар, язны каршы алганнар. Шул уңайдан бакчабызда күңелле яз бәйрәме оештырылды. Балалар яз турында җырлар җырладылар, шигырьләр сөйләделәр, уеннарда катнаштылар. Убырлы Нәүрүзбикәне үзе белән алып китәргә теләде. Әмма балалар бөтен сынауларны дөрес үтеп, Нәүрүзбикәне коткара алдылар. Кыш бабай да килеп, Нәүрүзбикә белән көч сынашты. Яз кыз берәүгә дә бирешмәде, җиңеп чыкты. Ул буш кул белән килмәгән, чәчәкләр бүләк итте һәм балаларга тәмле коймаклар белән сыйлады. Бәйрәм бик күңелле үтте.