Электронное образование Республики Татарстан

В средней группе прошло опыты с водо. Вода играет важную роль в природе и жизни человека. Во время беседы был проведен эксперимент «Окрашивание воды» Цель этого эксперимента-показать детям, что вода может окрашиваться. В ходе эксперимента дети узнали, что вода окрашивается быстрее, если ее перемешать. Из этого сделали такой вывод: вода прозрачная, но, если в нее добавить краски, вода окрасится. 
В ходе беседы дети рассуждали и рассказывали, что произойдёт, если не будет воды или она будет грязная, что можно сделать. Так же провели опыты с воздухом, водой, мылом.
В завершении беседы ребята узнали пословицы и поговорки о воде.  
На протяжении всего времени беседы дети были отзывчивы, доброжелательны и с удовольствием выполняли задания.

Ежегодно, 27 февраля, в мире отмечается Международный день полярного медведя, который в нашей стране чаще называют днём белого медведя. К этой дате природоохранными и экологическими организациями, образовательными учреждениями проводятся различные экоакции, экоуроки, просветительские мероприятия. С целью развития творческих способностей детей, формирования у детей представления о животных, развития речи детей, обогащать их словарный запас, развивать память, мышление, воображение, художественно-творческий потенциал детей, прошел тематический день, посвященный Международному дню Белого Медведя.Самые активные участники, маленькие экололята средней группы, в этот день узнали очень много интересного о белом медведе. Провели экозанятие на тему «Белый медвежонок». В игровой форме была представлена информация о медведях, а в увлекательной игровой форме ребятишки узнали, как различить  белого медведя от бурого медведя. В завершении экозанятия послушали песенку про медвежонка «Умка».
А семья Юсупзяновых заранее подготовили поделку «Белый медведь» и мы эту работу отправили на всероссийский конкурс, где они заняли 1 место!!!

Сегодня в младшей группе состоялось необычное занятие по аппликации. Вместе с детьми были созданы удивительные домики из разноцветных деталей. Маленькие мастера впервые попробовали проявить своё воображение и почувствовали радость от полученного результата. Этот опыт помог ребятам развить творческие способности, внимательность и аккуратность. Каждая созданная работа стала маленькой гордостью ребёнка и украсила группу своими яркими красками.