Воспитывая   в детях внимательных  и грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни  и развивая в них  практические навыки  поведения при переходе улицы, воспитатели  подготовительной группы №2  подготовили с о своими воспитанниками и преподнесли для своих друзей по детскому саду прекрасное мероприятие  на тему «Добрая дорога детства», где все вместе  закрепили правила дорожного движения  в интересных конкурсах,  задорных играх. Чтением стихов  донесли до каждого из гостей и маленькой хулиганке – Пеппи Длинныйчулок,  как необходимо знать азбуку безопасности на дорогах, чтобы предотвратить  беду. 

У детей возникает стремление самим овладеть игровыми способами в том случае, когда воспитатель выступает в роли партнёра и  от  этого   они получают  колоссальное удовольствие от игры.

Воспитателями  младшей группы создана разнообразная игровая среда, где каждый ребёнок занят интересующей его деятельностью. Дети используя все доступные им игровые средства, свободно объединяются и взаимодействуют друг с другом, где обеспечивается  независимый от взрослых мир детства.  Воспитатель выступает в роли играющего партнёра,  который принимает любые детские замыслы, гарантируя свободу и непринуждённость  выбранной  деятельности своих воспитанников.

На районном конкурсе «Голосок»  приняли участие   и трио наших девочек «До - ми - соль» (Файзрахманова Айзиля,   Шакирзянова Ляйля и Файзуллина  Амина), которые представили для слушателей и  строго жюри   песню «Чёрный кот» и  были  признаны самыми артистичными. Удачи вам, милые наши девочки, творческих успехов, здоровья и счастья. Мирного вам неба, дорогие наши дети!

Поздравляем нашего  участника конкурса «ГОЛОСОК» Багаутдинова Динияра, воспитанника подготовительной  группы №2,  занявшего 3 место среди вокалистов детских садов района.  Желаем тебе, Динияр,  дальнейших творческих успехов, много радостных дней, безоблачного и счастливого детства!

При проведении основных видов движений на физкультуре инструктором применяются различные способы организации детей: фронтальный, подгрупповой, поточный, индивидуальный.  При сочетании процесса обучения и  самостоятельного совершенствования детьми уже приобретённых двигательных навыков  в старшем дошкольном возрасте актуален подгрупповой способ  проведения основных видов движений.  Так, в данном случае,  инструктор по физкультуре Газизова И.В  разучивает с  детьми новое упражнение - метание мяча в кольцо, а воспитатель  Гаффарова А.А.  закрепляет навыки лазания по гимнастической стенке, что способствует сохранению двигательной активности всех детей   и моторной плотности организованной деятельности.

Студенты Арского педагогического колледжа им. Г. Тукая, проходящие практику в нашем детском саду, при каждой встрече с детьми проводят разные формы нравственного воспитания. Одним из таких мероприятий была беседа на тему «Урок вежливости»,  где студенты  помогли освоить формулы словесной вежливости, рассказав о происхождении и правильном произношении вежливых слов,  заинтересовав внимание о значении  смысла  каждого из них и,  с какой интонацией  преподносятся собеседнику.

 Поучительный, содержательный  сюжет   новой сказки позволил героям сценария почувствовать себя в роли спасателей природы – его растительного и животного мира.  Даже, всем известный отрицательный персонаж   хорошо знакомой нам сказки, Волк – здесь становится положительным героем и выходит на первый план по защите леса и его обитателей , провозгласив себя главным лесником, оберегающим  всё живое на Земле.  Дети, под руководством своего воспитателя Хисматуллиной Л.Р., сумели показать при помощи выразительных средств  драматизации всю прелесть  новой сказки. Педагог  не только закрепил  умения детей  эмоциональной и артистичной передачи текста  каждым героем литературного произведения,  но и справился  с задачами  воспитания чувства дружбы, взаимопомощи между сверстниками, любви и бережного  отношения к природе.

 На земле исчезают цветы - с каждым годом заметнее это

Меньше радости красоты оставляет нам каждое лето.

Обращаясь к зрителям, Красная Шапочка призывает к доброму отношению ко всему живому.

«Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

Если все сорвут  цветы опустеют все поляны и не будет красоты».

«Не бойтесь цветы, я вас не обижу, я вас лучше полью» - продолжает она, обращаясь уже к цветам. 

Как важно научить детей  понимать значение своего труда, что красивая  и правильная сервировка стола вызывает хороший настрой к приёму пищи.    В  старшей группе дети уже  самостоятельно и  с большим желанием выполняют обязанности дежурного.

С каким удовольствием и ответственностью дети любого возраста относятся к любому виду труда. А мы - взрослые, с большим терпением  и любовью должны поддерживать и поощрять любой порыв  детей к выполнению разных видов труда.

Ручки тянутся к цветочкам, не для того чтоб их сорвать,

А лелеять их листочки и водичкой поливать.

 С каким удовольствием дети средней группы ухаживают за комнатными растениями, бережно и аккуратно протирают каждый листочек, учатся правильно поливать, выявляя различия и сходства по характерным признакам.

  27 ноябрь   көнне, Арча район  мәдәният йортында  Әниләр көне уңаеннан,  “Мәгърифәтле, дан-шөһрәтле, Тукайлы туган ягым” девизы кысаларында,   Арча шәһәренең  балалар бакчалары иҗат коллективы тарафыннан күренекле драматург Туфан Миңнуллинның “Әниләр һәм бәбиләр” пьессасына нигезләнеп  эшләнгән әдәби-музыкаль күренеш тәкъдим ителде. Эчтәлекле һәм кирәкле бу чарада катанашкан, тамашачы күңеленә үтемле итеп  җиткерү өчен үзләренең көчләрен кызганмаган тырыш кызлырыбыз - хезмәттәшләребезгә: татар теле тәрбиячесе  Гөлнара Шәвәлиева һәм музыка җитәкчесе Лилия Харитоновага  зур рәхмәтебезне белдерәбез.