Четвертый день недели гуманитарных дисциплин посвящен финансовой грамотности.

Современные дети очень рано знакомятся с ролью денег в жизни человека. Они слышат разговоры о деньгах и финансах дома, по телевизору. Многие начинают рано пользоваться деньгами самостоятельно, получая их на карманные расходы. Фактически современный ребёнок растёт в мире финансовых отношений, с детства понимая, что многое из желаемого можно приобрести за деньги.  Им интересны следующие вопросы: сколько зарабатывают мои родители? Как можно научиться зарабатывать деньги и умело ими управлять? Как не попасть в трудную финансовую ситуацию, в которую не редко попадают взрослые?

В современном мире доступно достаточно много источников информации: книги, интернет, родительский опыт, сказки, мультфильмы. Какой же источник информации будет наиболее благоприятен для учащихся? Немногие дети любят читать и способны глубоко анализировать прочитанное, интернет, как источник информации о финансах, так же сложен для ребенка.

Остается один подходящий источник информации – подкасты,  мультипликационные фильмы и фильмы, которые дают знания о мире финансов и экономике, в которых ребёнок может быть главным действующим лицом, на практике учиться грамотно распоряжаться своими финансами.

Немногие знают, что в современном мире придумано достаточно много мультфильмов, где детей знакомят с понятием финансовой грамотности, учат основам обращения с деньгами. Ребята в этом возрасте любят смотреть мультфильмы. Поэтому в рамках недели гуманитарных дисциплин четвертый день посвятили «Финансовой грамотности». Учащиеся 5 классов смогли познакомиться с миром финансов через мультфильмы и фильмы, а с учащимися 6-7 классов проведены открытые уроки на темы «Деньги: что это такое», «Семейный бюджет. Личный бюджет подростка».

Проанализировав  просмотренное, учащиеся пришли к выводу, что герои мультфильмов могут сформировать у детей следующие понятия и представления:

Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются.

Сначала зарабатываем – потом тратим.

Стоимость товара зависит от его качества.

Деньги любят счет.

Финансы нужно планировать.

Также учащиеся  искали ответ на вопрос, что такое финансовая грамотность? И пришли к выводу, что финансовая грамотность – это умение управлять финансовыми потоками, грамотно распределять деньги, то есть жить по средствам и правильно приумножать имеющийся капитал. Финансовая грамотность – это чёткое понимание того, как работают деньги, как их зарабатывать и управлять ими.

Фильмы, подкасты и мультфильмы по финансовой грамотности помогут раскрыть интеллектуальные способности учащихся, знания и умения сверстников, привлекает внимание к изучению финансовой грамотности, обогащает словарь школьников и способствует развитию навыком счёта, развитию умения анализировать и планировать, развитию навыка грамотного распоряжения финансами, развитию понимания, что наше образование и наш доход взаимосвязаны.

Третий день недели гуманитарных дисциплин  посвящен креативному мышлению. Учитель русского языка и литературы Исмагилова А.Н. провела урок-суд над Родионом Раскольниковым по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в 10а классе. Ребята размышляли над вопросом: «Страдалец ли Раскольников за человечество или неудавшийся Наполеон?»  Урок прошел в форме диспута, где ученики анализировали героя, искали истину, выдвигали разные точки зрения. На уроке были использованы приемы креативного мышления, которые предполагали решение вопроса нестандартным путем: полемика обвинителей и защиты, инсценирование, скрам, при  котором ведущая роль в образовательном процессе частично или полностью переходит от учителя к ученикам. Такой вид урока помогает ребятам не только приобрести новые навыки, но и развивать личную ответственность. В результате работы они ответили на проблемный вопрос, согласившись с писателем-гуманистом, вынесшим суровый приговор Раскольникову.

13 марта исполняется 110 лет удивительному, необычайно талантливому человеку - Сергею Владимировичу Михалкову. Этому событию был посвящен очередное занятие в рамках проекта «Разговоры о важном» для 2-х классов.
Занятие началось с задания: ребята угадывали по строчкам, какие стихотворение Сергея Михалкова перед ними. Посмотрев видеоролик, дети узнали, что Сергей Михалков родился в Москве в 1913 году и уже в 9 лет написал первое стихотворение. Ученики послушали воспоминания о Сергее Михалкове его сына Никиты Михалкова. В продолжение раскрытия темы занятия учитель организовал работу с выставкой книг С. В. Михалкова и познакомил обучающихся с некоторыми фактами жизни и творчества С. В. Михалкова. Учащиеся выполнили интерактивных заданий и проанализировали произведения писателя. В завершение занятия учитель акцентировал внимание обучающихся на роли С. В. Михалкова в создании гимна России.

«Чтобы дойти до цели, надо, прежде всего, идти», - писал Оноре де Бальзак. Именно в этом убедились обучающиеся 7-ых классов, посмотрев 13 марта 2023 года фильм «Школьные ботаны» в рамках проекта «Киноуроки в школах России». Фильм не просто рассказывает уникальную историю юных талантов, но вдохновляет школьников на собственные победы, воспитывает в них целеустремленность, любовь к знаниям и уважение к одаренным, интеллектуальным сверстникам.

В ходе обсуждения ребята высказали свои впечатления от просмотренного фильма. Привлек он девочек и мальчиков героями, основным качеством которых является целеустремленность. Ребята поняли, что это качество помогает решительно, упорно и настойчиво стремиться к реализации своей цели, что оно формируется в комплексе с трудолюбием, терпением, творчеством, находчивостью, активной жизненной позицией. Ребята отметили: не каждый из них будет заниматься наукой профессионально, но каждый из них может стать великим в том деле, которому себя посвятит.

Учащимися был сделан вывод, что они являются творцами будущего, что нужно уметь преодолевать препятствия уже сегодня, ясно понимая, какая цель впереди. Так будущее приближается – на один шаг с каждым новым делом, новым достижением.

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника. Год открыли учителя МО гуманитарных дисциплин. С 13 марта по 18 марта пройдет неделя функциональной грамотности под девизом «Учимся для жизни – стремимся в будущее!» Каждый день будет посвящен различным компетенциям. Нас ждут современные уроки и познавательные мероприятия: просмотр учебных мультфильмов, конкурс чтецов «Живая классика» и научно-практическая конференция «По ступенькам науки - в будущее!» Ребята примут участие в различных выставках и конкурсах. Смогут проявить свои способности в выполнении интеллект-карт, видеороликов, рисунков и проектов.

13 марта 2023 года в рамках недели гуманитарных дисциплин был проведен открытый урок по литературе в 9В классе на тему «Жизнь человека глазами животного», цель которого познакомить учащихся с новым для них произведением, где все описанные события показаны глазами животного (собаки). Структура урока имела 3 этапа: вызов, осмысление, рефлексия, с использованием стратегий критического мышления. Поставленный проблемный вопрос с отсроченным ответом активизировал работу учащихся на всех последующих этапах урока.  Применение как устного, так и письменного вида работы, чередование и смена видов деятельности обеспечили работоспособность учеников на уроке, логичность, последовательность и доступность в изложении материала. За счет применения технологии критического мышления поддерживалась активность учащихся в течение всего урока и осуществлялась обратная связь.

13 марта 2023 года ученики 1-х классов в рамках Всероссийской акции «Киноуроки в школе» посмотрели веселый и интересный короткометражный фильм «Мой друг Единорог», где познакомились с главной героиней Полиной. После просмотра ребята обсудили сюжет, поступки главных героев. Дети познакомились с понятиями «фантазия», «воображение», «сопереживание», «творчество», «умение дружить» на примере фильма. Дети сделали вывод, что и работать можно весело, если умеешь фантазировать, как героиня фильма – Полина.

13 марта был проведен школьный этап Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика». Книга - верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания, в ней заключен огромный духовный мир человечества.  В конкурсе принимали участие учащиеся 5-11-х классов, которые должны были подготовить произведения из русской и зарубежной классической литературы. Ребята должны были не только показать знание текста наизусть, но и выразительно  и  эмоционально донести до зрителя, при этом показав оригинальность и сценическую культуру чтеца. Конкурсанты хорошо справились с поставленными задачами, был отмечен высокий уровень  выступлений.  Ученица 5в класса Зарипова Эльвина, ученица 6в класса Юсупова Раяна, ученица 9в класса Юсупова Алиса заняли 1 место. Молодцы, ребята!

Неделя гуманитарных дисциплин продолжается! Сегодня день глобальных компетенций. В 5В классе учитель Ибрагимова Э.Р провела урок «Устройство римской республики». Ребята работали в группах и сами добывали новые знания о том, как работали органы власти римской республики. Кажется, успели очень многое, но тем и интересен предмет истории, что этот разговор можно продолжать ещё не раз. Мы сравнивали устройство Римской республики и Афинской демократии, вспомнили, что означают крылатые выражения «Пиррова победа» и «гуси спасли Рим», узнали об устройстве римского легиона. Что -то не получалось, тогда с учителем исправляли ошибки, учились работать в команде и вместе подвели итоги. А мостиком из прошлого в настоящее стало обсуждение вопроса о том, а есть ли сегодня монархии и республики. Ребята пришли к мысли о том, что многое, что нам кажется привычным, люди придумали ещё в древности. Вот такой получился урок. Учимся познавать мир, узнаем новое, развиваем свои способности!

13 марта 2023 года состоялся очередной «Разговоры о важном» на тему «С.В.Михалков. 110 лет со дня рождения». Целью занятия было расширение, обобщение и закрепление знаний, обучающихся о творчестве С. В. Михалкова; формирование представлений о многогранности его личности; знакомство с историей создания Государственного гимна СССР и Государственного гимна Российской Федерации. Учащиеся были хорошо знакомы с творчеством С.В.Михалкова, особенно запомнился образ милиционера Дяди Степы.

На уроке был показан видеоматериал, отрывок из стихотворения С. Михалкова «Карта», который читает народный артист РСФСР, актер театра и кино - Сергей Никоненко. Далее дети очень активно отвечали на вопросы по этому видео. Закончили занятие фрагментом из разговора Сергея Владимировича Михалкова с его сыном – Никитой Сергеевичем Михалковым.