Укытучылар һәм остазлар елы уңаеннан, 18 нче апрельдә  “Укытучы, остаз, мөгаллим” дигән әдәби – музыкаль кичә үткәрелде. Кичәгә  күп еллар буе Габдулла Тукай исемендәге Арча педагогия көллиятендә укыткан ветеран  укытучылар  Зилә Зәкиевна Шәйхетдинова, Татарстан Республикасының атказанган физик тәрбия хезмәткәре, халык мәгарифе отличнигы Бари Каюмович Бакиров,   1998-2002 нче елларда безнең мәктәптә директор булып эшләгән Мансур Мөхәмәтдинович Шигапов чакырылган иде. Алар үзләре  укыткан дәвердә булган авырлыкларны һәм күңелле мизгелләрне искә алдылар.Укытучы һөнәренең  иң әһәмиятле һөнәрләрнең берсе икәнлегенә басым ясадылар.Бу очрашу укучыларның күнелендә якты эз калдырды.

В рамках весенней недели психологии в школе прошел мастер-класс «Мой режим дня» для детей группы продленного дня. А также педагог-психолог Фазулзянова А.К. провела тренинг «Какой я? Каким меня видят окружающие? Каким я хочу быть?» для родителей и учеников 1 «А» класса, где взрослые и дети познакомились, рассказали о своих увлечениях, узнали друг о друге поближе в игровой форме.
Как говорится, дети – цветы жизни, а чтобы они цвели и благоухали, им нужно уделять большое количество внимания, любви и заботы. А ведь мы даже не задумываемся иногда о том, как на самом деле просто заставить ребенка улыбнуться. Все, что для этого нужно, - идти к нему навстречу, уделять время, проявлять заботу и ласку. Время, потраченное на ребенка, не зря! Дарите детям свою улыбку, нежность и тепло! 

Балалар әдәбияты өлкәсендә иҗат итүнең ни дәрәҗәдә авыр булуын аңлаган В.Г.Белинский: “Балалар язучысына әверелергә мөмкин түгел, бәлки балалар язучысы булып туарга кирәк”, - дип язган . Бу юллар нәкъ менә Резеда Вәлиева турындадыр...
18 апрель көнне, татар теле һәм әдәбияты атналыгы кысаларында, 3 нче А сыйныфында Резеда Вәлиева иҗатына багышланган ачык дәрес тәкъдим ителде. Дәрестә укучыларының уку грамоталылыгын формалаштыру максатыннан, нәтиҗәле укыту алымнары кулланылды. Укучыларның татар телен теләп өйрәнүләре күренде.
Укучылар зур кызыксыну белән өлкәннәр, әти-әни, шәфкатьлелек темасына караган мәкальләрне искә төшерделәр, әсәрләре буенча төрле биремнәр үтәделәр. Кайсы гына әсәрен алсаң да, бер фикер уздырыла: кеше һәрвакыт үзенең күңелен чиста, саф, пакь тотарга тиеш. Игелеклелек, юмартлык, намуслылык кебек сыйфатлар кеше белән яши дигән нәтиҗәгә килделәр. 

Мәктәптә 17 нче апрельдән “Чын бәхетне бирә тик гыйлем генә баш ияләр һәрвакыт белемлегә!” исеме астында туган тел һәм әдәбияты атналыгы башланды.Атналык 2-6 нчы  класслар арасында  “ Без- Туган тел”дән туганнар, без - Тукай оныклары!”  дигән шигырь укучылар бәйгесе белән башланып китте .Укучыларыбыз  Ф.Яруллинның, Р.Миңнуллинның, Ш.Галиевның, Й.Шәрәпованың, Г.Нәҗметдинованың шигырьләрен ятлап, бәйгедә бик теләп катнаштылар. Бәйгедә 33 бала чыгыш ясады, шулар арасыннан иң лаеклыларга 1,2,3 нче урыннар бирелде.

17 нче апрель көнне 5 нче А сыйныфында (укытучысы Вафина Г.Ш) Фәнис Яруллинның  “Зәңгәр күлдә ай коена ”әкиятен анализлау буенча ачык дәрес булды. Укучылар танылган шагыйрь, язучы-прозаик, драматург Фәнис Яруллинның тормыш юлы һәм иҗаты турында мәгълүмат алдылар. «Дәвам ит», «Син игътибарлымы?», “Халык әйтсә, хак әйтә” иҗади биремнәрен үтәп, үзләренең белемнәрен бәяләделәр.Фәнис Яруллинның бу әкияте аша укучыларда кешелеклелек, бер-береңә ярдәм итү хисләре булырга тиешлеге ас­сызыкланды. Мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә­ хөрмәт, алар белән горурлану, соклану хисләре тәрбияләүгә игътибар ителде.

С 17 по 23 апреля 2023г. будет проходить весенняя Неделя психологии в рамках Десятилетия детства. В нашей школе сегодня педагог-психолог Фазулзянова А.К. провела игровые занятия «Саморегуляторы», «Приумножь добро» во 2 «А», 4 «А» классах. Учащиеся выполняли упражнения для создания дружелюбной доверительной атмосферы, повышения настроя на совместную работу. А при входе в школу взрослых и их детей встречали старшеклассники с предложением принять участие в акции «Родители удивляются – дети радуются!». Взрослые с радостью выполнили задания, такие как: обнять своего ребенка, поцеловать, сказать «Люблю!», пожелать Счастливого дня! Для многих день начался с улыбки на лице, внимания и позитива.

«Земля, дай разум всем живущим людям.
Дай силу тем, кто сможет защитить.
Добра тому, кто добр со слабым будет.
Дай память всем, чтобы о прошлом не забыть!»
Именно с этих слов Ларисы Симоновой, бывшей узницы Освенцима, начались в 6-х классах внеклассные занятия «Разговоры о важном», посвящённые Дню памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками. Эта дата напоминает нам об одной из самых важных страниц в истории нашей страны. О Великой Отечественной войне. Войне, которую нельзя забывать. 
На занятии учащиеся просмотрели видеоэпизоды Великой Отечественной войны, которые являются фактами проявления геноцида советского народа: блокада Ленинграда, во время которой погибли сотни тысяч жителей этого города; приют «Призрение» подневольных детей-доноров в Донецкой области; лагерь смерти «Красный» в Крыму, организованный немецкими оккупационными властями.
Учащиеся ознакомились с деятельностью Нюрнбергского трибунала и Конвенцией о неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества, узнали о том, что в Российской Федерации в рамках проекта «Без срока давности» проводится большая работа по сбору материалов о преступлениях нацистов в годы Великой Отечественной войны, работают поисковики и находят новые факты уничтожения мирных жителей, проходят судебные процессы по признанию геноцида советского народа.  В заключении обучающиеся пришли к выводу, что долг ныне живущих перед павшими — бережно хранить память о тех страшных событиях и не дать трагедии вновь повториться на нашей земле. И добиться этого можно только нашими едиными действиями!

17 апреля в 11 «А» классе в рамках проекта «Киноуроки в школах России»  был просмотрен фильм «Утраченное полотно». Этот фильм побуждает ребят к размышлению о своем внутреннем мире и о взаимосвязях с окружающими людьми, о своем месте в жизни и назначении, устремляет к осознанию значения прошлого и настоящего семьи и народа, истории страны и человечества для нашей сегодняшней жизни и для построения будущего. Как мы видим, главный герой, Глеб вначале оторван от окружающего мира и от
своей семьи, живет в своем параллельном мире, «мультивселенной», как сказала Элина, и не может проявить осознанность. Он увидел в прошлом своей семьи значимое событие и встретил Варвару, которая его заинтересовала, с ней он попал в музей, в котором экскурсовод говорил о взаимосвязи поколений и там увидел портрет прадедушки с бабушкой. В общении с бабушкой, он почувствовал в себе пустоту или, как он сказал Варваре, — дыру. Это его озадачило. Отказ Варвары общаться с ним, побудил его выйти из своего иллюзорного мира с меркантильными интересами: скопить денег и «свалить» по выражению Элины. Но если бы мама волевым усилием не настояла на встрече с
бабушкой, то неизвестно, когда бы произошло у Глеба осознание и произошло ли вообще.
Герой прошел по ступеням развития от невежественного отрицания единства с людьми, от чувства своей отделённости до постепенного осознания взаимосвязей жизни среди людей, к осознанию себя частью своей семьи. Пробуждение сердца и чувства любви к родным, которое взращивается в заботе о ближнем, позволило почувствовать себя частью
семьи, а значит, возможно, и единство с народом, с человечеством, и, в конце концов, осознать себя как частицу мироздания.

Учащиеся 5-11 классов, учителя и сотрудники школы вновь приняли участие в субботнике по очистке территории школы и парка Победы.

11 апреля в Арской школе №1 им.В.Ф.Ежкова прошел  зональный этап Арского муниципального района военно-патриотической игры «Зарница 2023», участие в которой приняли 6 команд образовательных учрежедний.

Ребята показали свою силу и ловкость, соревновались в военно-прикладных видах спорта, знаниях военной истории, демонстрировали навыки в сборке автомата и стрельбе. 

«Зарница» – это спортивная игра, построенная на основе военной подготовки, которая не только дает детям море эмоций, но и позволяет привить школьникам навыки гражданской обороны, быструю реакцию в нестандартных ситуациях, также призвана укрепить традицию патриотического воспитания детей.

По итогам игры первое место заняла команда Арской школы N°1,  второе место – Шушмабашская школа и третье – Арская школа N°6.  Поздравляем ребят, они большие молодцы. Желаем успехов на финальном этапе!