Наших воспитанников мы знакомим с раз­личными профессиями, с процессом труда, его содержанием, фор­мируем у них представления о его общественной значимости.

Одним из средств трудового воспитания дошкольников, являет­ся ознакомление их с трудом взрослых. В один прекрасный день  дошкольников гр " Кроха" познакомились с трудом дворника. Лебедева И.М стре­милась к тому, чтобы вызвать у детей не только интерес к профес­сии, уважение к трудящемуся, но и развить навыки труда, аккуратности, а также желание помогать взрослым.
После прогулки с детьми были проведены тематические беседы,  игры..Такие формы работы, помогают формировать у дошкольников правильные представления о человеке труда, кото­рый является примером для подражания.

Духовно-нравственное воспитание детей лежит в основе любых поступков
человека, формирует его облик, определяет его ценности и характер. В наше
время необычайно остро стоит проблема духовно-нравственного воспитания
детей всех возрастов, педагоги пытаются понять, каким образом привить детям
раннего возраста нравственно-духовные ценности.
Именно поэтому, велико значение сказок.  Именно через сказку "Колобок" воспитатель Лебедева И. М. гр "Кроха " пыталась донести,  что-то важное...мораль сказки : "не хвались, не упивайся своими успехами, не теряй головы"... Воспитатель: Лебедева И.М.

Дети группы "Солнышко"нарисовали осенний лес. Рисовали карандашами, красками, а также использовали зубные щётки. С помощью них ребята делали набрызги. Работы получились яркими, интересными.
Воспитатель: Ахметханова И.З.

Со спортом дружим мы всегда,
Мы физкультуре рады!
Нас впереди победы ждут,
Рекорды и награды!
Надо всем нам постараться
И привычку завести
Физкультурой заниматься
И здоровыми расти!
2 младшая группа "Крепыш".
Воспитатель:Савельева Е. И.
Инструктор по физической культуре :Терентьева М. В.

В группе  «Зайчики» провели рисование ,на тему «Разноцветный ковер из листьев». Учились изображать листочки ,способом прикладывания ворса кисти к бумаге .

Ребята из старшей группы "Фантазеры" сочиняют сказки и интересные истории,  показывают театральные постановки в новом театре, играют, рисуют, изучают буквы,  выполняют задания в своих тетрадках и  делают интересные поделки с родителями дома и в детском саду

Со 2.10.23 начал функционировать кружок для детей старших и подготовительной группы «Знай-ка».
Где в течение года в работе с детьми будут использоваться современные развивающие игры и игры - головоломки, направленные на развитие логики мышления, способности строить умозаключения, приводить доказательства, высказывать суждения, делать вывод и, в конечном счете, самостоятельно приобретать знания.
Дидактические игры,развивающие игры :блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, игры Б.П. Никитина «Сложи квадрат», «Сложи узор», «Точки», «Счетные палочки», игры Воскобовича).
Математические развлечения ,задачи – шутки; кроссворды; ребусы; головоломки,
задачки на развитие логического мышления.

На площадке группы "Солнышко"растёт рябина. Дети любят её рассматривать, собирать опавшие листья для гербария, поделок или букета для подарка маме. Сегодня на занятии по изо деятельности с ребятами решили нарисовать  красавицу осеннюю рябину. Работы получились яркие, красочные, замечательные.
Воспитатель: Ахметханова И.З.

Успевают ребята и играть, строить, творить, создавать

С воспитанниками первой младшей группы «Цыплята»была проведена экскурсия по детскому саду. Для того, чтобы сформировать знания о своем детском саде, умение ориентироваться в коридоре первого и второго этажей дошкольного учреждения.
Экскурсии являются наиболее эффективным средством  воздействия на формирование личности ребенка, процесс познания происходит в предметно-наглядной, активной форме, когда ребенок непосредственно видит, слышит, осязает окружающий мир.
Воспитатель: Герасимова М.А.