Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан

Встречаем весну на позитиве!

️Сегодня, в преддверии весны, в школе прошёл День здоровья.
️С учащимися были организованы подвижные игры на свежем воздухе.
️ Ребята от души наигрались, накатались и зарядились отличным настроением!
️Участие в подвижных играх на свежем воздухе помогло создать весёлое настроение, доставило участникам массу положительных эмоций, ярких впечатлений и заряд бодрости.

Сегодня на внеурочных занятиях «Разговоры о важном» ученики школы познакомились с основными правилами безопасности в сети Интернет и узнали, как выстроить свой «цифровой щит» — защиту от онлайн‑угроз. Мы живём в эпоху цифровых технологий: учёба, общение, покупки всё чаще происходят онлайн. Но вместе с возможностями интернет несёт риски — от фишинга до кибербуллинга. Знание основ кибербезопасности помогает пользоваться сетью с минимальными угрозами. В ходе занятия ребята узнали:
️ как распознать фишинговые письма и сайты: подозрительные ссылки, ошибки в текстах, просьбы срочно передать личные данные;
️ что нельзя публиковать в соцсетях (адрес, номер телефона, фото документов) и к чему приводят утечки данных;
️ правила создания надёжных паролей: длина от 12 символов, сочетание букв, цифр и спецсимволов, разные пароли для разных сервисов;
️ основы «кибергигиены»: обновление ПО, антивирус, двухфакторная аутентификация, осторожность при скачивании файлов;
️ как противостоять кибербуллингу: куда обращаться за помощью и как поддержать жертву травли в сети.

В завершение участники поняли: цифровая безопасность — важная часть современной жизни. Принципы кибергигиены помогают защитить личные данные и эмоциональное благополучие онлайн.

В рамках празднования Всемирного дня гражданской обороны в нашей школе состоялся Всероссийский открытый урок культуры безопасности с участием начальника ОП с. Исенбаево Набережночелнинского отряда противопожарной службы РТ Абдулина И.Р. Мероприятие было нацелено на повышение осведомлённости школьников о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях и формирование навыков безопасного образа жизни.
Урок провел педагог-организатор ОБЗР Закиров Ш.М.
В ходе встречи ученики школы:
️познакомились с историей возникновения гражданской обороны в России, с сигналами ГО и действиями населения в военное и мирное время, с основными принципами гражданской обороны;
️узнали о видах чрезвычайных ситуаций и алгоритмах действий при их возникновении;
️повторили правила пожарной безопасности и порядок вызова экстренных служб;
️обсудили, как вести себя при обнаружении подозрительных предметов;
️получили практические рекомендации по поведению в условиях природных и техногенных угроз.

Проведение подобных мероприятий помогает не только закрепить теоретические знания, но и развить у молодёжи ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Казан шәһәрендә туган (татар) телдән һәм туган (татар) әдәбиятыннан республика олимпиадасының йомгаклау этабы уза. Әлеге чарада Кадыбаш мәктәбеннән Шаймарданова Әлфинә(8сыйныф),Рәсүлова Гүзәлия(10 сыйныф) көч сынаша.
Беренче уңышларыбыз да бар: Шаймарданова Әлфинә туган (татар) телдән олимпиада призеры булды.
Кызларны җитәкчеләре Рәсүлева Эльмира Рәис кызы әзерләде.
Котлыйбыз!!!

Мы рады сообщить вам о запуске нашего школьного канала в Максе!  Это отличная возможность оставаться на связи, быть в курсе всех новостей и событий нашей школы, а также делиться своими впечатлениями и идеями.

Почему стоит присоединиться к нашему каналу?

 ️Актуальная информация: Вы будете первыми узнавать о важных событиях, мероприятиях и конкурсах. 
️ Общение и поддержка: Канал — это пространство для общения между учениками, родителями и учителями. Здесь вы можете задавать вопросы, делиться опытом и получать советы. 
️ Интересный контент: мы будем публиковать интересные статьи, видео, фотографии и многое другое, что сделает наше общение более увлекательным! 

Итоговое собеседование по русскому  языку для учащихся 9-х классов проводится во вторую среду февраля (11 февраля 2026 года)   в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования.
 Итоговое собеседование является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Для участия в итоговом собеседовании обучающиеся (родители/законные представители несовершеннолетних обучающихся) подают заявление   в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы основного общего образования, а экстерны (родители/законные представители несовершеннолетних экстернов) – в образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, выбранные для прохождения государственной итоговой аттестации не позднее, чем за две недели до начала проведения итогового собеседования.
Продолжительность проведения итогового собеседования для каждого участника итогового собеседования составляет в среднем 15-16 минут.
Для участников итогового собеседования с ОВЗ, участников итогового собеседования – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового собеседования может быть увеличена на 30 минут (т.е. общая продолжительность итогового собеседования для указанных категорий участников может составлять в среднем 45 минут). Участники итогового собеседования с ОВЗ при подаче заявления на участие в итоговом собеседовании предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (далее – ПМПК), а участники итогового собеседования – дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную копию справки, подтверждающей инвалидность, а также копию рекомендаций ПМПК.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование участники итогового собеседования вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные сроки – 11 марта и 20 апреля 2026 года (вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля).

В Кадыбашской школе прошло значимое мероприятие: мы подвели итог 2025 году - Году Защитника Отечества.
На мероприятии участвовал Гафаров Марсель Радикович - наш односельчанин, выпускник школы 2008 года, участник специальной военной операции, награжденный государственными наградами:
- Медаль " Участнику специальной военной операции";
- ⁠Георгиевский крест lVстепени;
- ⁠нагрудный квалификационный знак "За штурм";
- Медаль Жукова;
- ⁠Медаль Суворова;
- Медаль "За храбрость" ll степени;
- ⁠Медаль ДНР "За отвагу".

Этот особый год стал для нас временем глубокой памяти, безмерного уважения и истинной гордости за свою страну и родной край, чевствования подвига и воспитания настоящего патриотизма. Кадыбашская школа активно включилась в эту важную миссию. Учащиеся  и педагоги провели десятки мероприятий: уроки мужества, встречи с ветеранами и участниками СВО, исторические квизы, акции памяти, ярмарки «СВОих не бросаем» , писали письма участникам СВО,  участвовали в конкурсах чтецов и марш-бросках, был проведен февральский марафон, дети приняли активное участие в праздновании 80 летия Победы в Великой Отечественной войне и несли почетный караул, посещали и поздравляли ветеранов и детей войны, открыли Парту Героя.

Год Защитника Отечества завершается, но наша ответственность — чтить, помнить и воспитывать — остается с нами навсегда.

Год Защитника Отечества завершается, но наша память — жива. Она — в каждом названном имени, в каждой рассказанной истории, в нашей благодарности и в наших сердцах.
 

Сегодня в нашей школе прошел особенный урок в рамках проекта «Разговоры о важном», посвященный теме «Календарь полезных дел. Новогоднее занятие».
Для младших школьников занятие началось с просмотра анонса от Даниила Муравьева и обсуждения знакомых новогодних сюжетов на примере мультфильма «Зима в Простоквашино».
В течение урока дети выполняли задание «Елка добрых дел». Отвечая на вопросы учителя на тему предстоящего праздника, школьники получали карточки-части новогодней елки, которые в конце занятия собрали в единую композицию на доске. С детьми также поговорили о важности заботы о близких и уважения к тем, кто работает в праздники. В завершение каждый ученик получил «Календарь полезных дел» для планирования добрых поступков на каникулах.
 Ученики 5–7-х классов начали занятие с разговора о традиции подводить итоги года и ставить новые цели. Школьники также вспомнили основные атрибуты Нового года в России. В ходе основной беседы ребята обсудили семейные ценности и праздничные традиции, а интерактивное задание «Новогодние волшебники» познакомило их с Дедами Морозами из разных регионов страны. Ключевым практическим заданием стало командная работа над «Календарем полезных дел»: подростки, разделившись на группы, заполнили дни зимних каникул конкретными добрыми делами и аргументировали свой выбор. В заключение урока учащиеся вспомнили о самом веселом событии уходящего года и самом добром своем поступке.
Для учащихся старших классов главной темой урока стало объединяющее значение Нового года для граждан страны. Просмотр интервью с Сергеем Жуковым помог подросткам задуматься о роли их поколения в сохранении семейных традиций и о том, как доброе дело в праздники приобретает особый смысл. Закрепить знания помогла интерактивная викторина о новогодних традициях. Практическая часть занятия была посвящена составлению «Календаря полезных дел». В заключительной части урока учащиеся поделились своими планами на каникулы, и обсудили, как можно поддержать тех, кто работает в праздничные дни, — врачей, спасателей, полицейских.
Это занятие стало не только подготовкой к празднику, но и важным шагом к воспитанию доброты и заботы о близких.