В детском саду началась Масленица - наступила веселая масляная неделя! Дети с радостью присоединились к праздничным забавам: водили хороводы и играли в народные игры. Атмосфера праздника наполнилась смехом, радостью и предвкушением весны!

В школе состоялось театрализованное музыкальное представление «Илемпи» с участием детей 2-9 классов. Главной целью открытого показа являлось развитие творческих способностей, социально-коммуникативных навыков, создание условий для закрепления правильного произношения в стихотворной и связной речи, на котором дети показали речевую и пластическую выразительность своего героя с помощью жестов, телодвижений и интонации.
Дети были настоящими артистами и с удовольствием продемонстрировали свое актерское мастерство.

  Приобщение детей к музыкально-театральному творчеству осуществляется в рамках создания музыкальной сказки, что дает уникальную возможность помочь детям раскрыть и развить творческие качества, столь важные для современного человека, освобождает ребенка от закомплексованности, дает ему ощущение своей особенности, приносит массу радостных минут и огромное наслаждение. И конечно, умение экспериментировать, свободно общаться со сверстниками и старшими товарищами на родном чувашском языке, управлять эмоциями, самостоятельно принимать решения - эти качества очень пригодятся ребятам в дальнейшей жизни.

Сегодня в школе прошли мероприятия по профилактике распространения среди детей и молодежи деструктивных движений, субкультуры массовых убийств, в том числе идеологии «Колумбайн», травли (буллинга), суицидальных проявлений.  Классные руководители ознакомили обучающихся средних классов с ответственностью, предусмотренной статьями 167, 205, 275, 281 Уголовного кодекса Российской Федерации, с целью предупреждения противоправных действий несовершеннолетними.

14 февраля  отмечается один из самых молодых праздников – Международный день дарения книги (Международный день книгодарения).

Главная идея Международного дня книгодарения – показать, что по-прежнему «книга – лучший подарок» и она не теряет своей ценности даже в век технологий. Идея Дня книгодарения родилась в 2012 году у английской писательницы, мамы двоих детей – Эммы Перри. Она стала организатором и координатором Международного дня книгодарения. Инициатива Перри нашла поддержку не только у знакомых родителей и педагогов, но и у писателей, издателей, представителей культурных и благотворительных организаций разных стран мира. В Международный день книгодарения в нашей стране проводятся научно-просветительские акции, в основном для подростковой и молодежной аудитории. В них принимают участие библиотеки страны, общественные движения и организации.

Накануне Дня дарения книг, в школе прошло мероприятие для ребят! Дети участвовали в веселых играх, вспоминали любимые произведения и познакомились с новыми интересными книгами и вспомнили книги, на которых выросли их родители.

Главным событием стала игра в литературное лото, где ребята показали свои знания литературы, находили правильные ответы и получали заслуженные призы. Мероприятие помогло детям лучше познакомиться с миром чтения, подарило массу положительных эмоций и  думаем вдохновило на новые открытия!

 Такие события способствуют развитию любви к чтению и формируют уважение к книге среди школьников. Ведь книга — лучший подарок, способный обогатить внутренний мир каждого ребенка!

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #деньКнигодаренияНД

Сегодня, 14 февраля, школа приняла участие в 44-я Всероссийской массовой лыжной гонке «Лыжня России – 2026».участниками соревнований стали обучающиеся школы с 1 по 9 классы.

Мероприятие ежегодно проходит в рамках реализации Государственной программы «Спорт России», направленной на популяризацию физической культуры и здорового образа жизни.

Зима — удивительное и волшебное время года, когда природа преображается, покрываясь белоснежным покровом. Каждая деталь пейзажа становится особенной: деревья укрыты пушистым снегом, воздух наполнен свежестью, а солнце играет лучиками на сверкающем снегу.

Это время года дарит массу возможностей для активного отдыха. Можно весело поиграть в снежки, покататься на санках с горок или отправиться на прогулку на лыжах, наслаждаясь красотой зимней природы. Но важно помнить, что зимой возникает дополнительная нагрузка на  территории, особенно вблизи домов и общественных мест.

Именно здесь важную роль играют наши юнармейцы, которые ответственно подходят к делу очистки прилегающих  школьных территорий. Они регулярно выходят на уборку снега, обеспечивая безопасность  и удобство прохождения по дороге, очищаю запасные выходы.   Благодаря им двор  выглядит ухоженным даже в суровые зимние дни.

Такими простыми действиями юнармейцы вносят значительный вклад в поддержание чистоты и порядка. Пусть каждый зимний день приносит радость и тепло в сердца, вдохновляя на добрые дела и поступки.

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ

На этой неделе наши учащиеся в рамках регионального проекта «Орлёнок-путешественник» погрузились в изучение Пермского края

 Классный руководитель Попова О.С. подготовила для ребят необычное творческое занятие - «Тайны древних охотников: путешествие в страну Пермского звериного стиля».

Юные Орлята: узнали секреты загадочных бронзовых оберегов;

Познакомились с мифами и легендами древних народов Прикамья;

Попробовали себя в роли творцов, вдохновленных уникальным искусством предков.

Каждый из ребят  создал свой собственный «оберег». Пусть их творчество будет таким же загадочным и прекрасным, как и сама земля Пермского края!

Изучать историю малой родины - это настоящее приключение! Впереди у Орлят еще много открытий в рамках «Большого Орлятского путешествия».

Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

#Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #Орлята_России #БольшоеОрлятскоеПутешествиеПФО

Начиная с 2011 года, в России отмечается важная памятная дата – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Памятная дата установлена Федеральным законом от 29 ноября 2010 года № 320-ФЗ «О внесении изменений в статью 1.1 Федерального закона «О Днях воинской славы и памятных датах России».

В преддверии этой памятной даты в школе прошла ежегодная встреча с участником Афганской войны Кузьминым Дмитрием Сергеевичем!
Мы в большом долгу перед теми, кто с достоинством и честью, порой ценою своей жизни выполнял приказ Родины за ее пределами. Наши соотечественники самоотверженно решали интернациональные задачи в Афганистане.
12 февраля была организована встреча для учащихся с ветераном Афганской войны. Дмитрий Сергеевич поделился личными воспоминаниями, рассказал о своих товарищах, трудных временах, проведённых в Афганистане, и о том, как советские солдаты проявили такие важные качества, как мужество, стойкость и благородство, оставаясь верными своей присяге и долгу. Показал фотографии, медали, ордена. Ученики внимательно слушали гостя, активно участвовали в беседе и задавали вопросы.
Завершая своё выступление, Дмитрий Сергеевич пожелал ребятам не страшиться трудностей, стремиться к знаниям, любить свою страну и всегда помнить о тех, кто её защищал и продолжает защищать нашу Родину.

Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО, мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

#Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ #оВоинахИнтернационалистахНД

В школе провели Цифровой ликбез просветительский проект, который помогает повысить цифровую грамотность и узнать больше о кибербезопасности в сети, кто такие Дропперы.

Видеоролики представлены для детей и взрослых от ведущих цифровых компаний-лидеров: VK, Благотворительного фонда «Вклад в будущее», СКБ Контур, «Лаборатории Касперского», Авито, Яндекса, ПАО «Ростелеком».

Дропперы (дропы) — это люди, которые выступают в роли посредников в нелегальных схемах, связанных с финансовыми операциями. Простыми словами, это те, кто соглашается получить на свой счёт деньги, добытые незаконным путём, и затем перевести их другим лицам, чаще всего — за определённое вознаграждение

Слово «дроппер» происходит от английского слова drop — «сбрасывать», что отражает суть процесса: мошенники «сбрасывают» через дроппера незаконно полученные деньги.

Пример: кто-то украл деньги с банковской карты и хочет замести следы. Для этого он переводит средства на счёт другого человека (дроппера), который может даже не знать, что деньги получены незаконно. После этого дроппер отправляет их дальше, оставляя себе небольшую часть в качестве вознаграждения.

Виды

В зависимости от функции, которую выполняет подставное лицо, дропперов делят на несколько категорий:

• «Заливщики» — получают от мошенников наличные деньги и вносят их на свои или чужие банковские счета для дальнейшего перевода.
• «Транзитники» — принимают на свои карты деньги, похищенные у жертв, и сразу же пересылают их дальше по цепочке — другим дропперам или на анонимные кошельки.
• «Обнальщики» — это конечные звенья цепочки. Они снимают деньги в банкоматах и передают их организаторам схемы, получая за это свой процент.

В зависимости от степени осведомлённости о преступном характере своей деятельности дропперов можно разделить на два вида: 

• «Разводные» дропы (неосознанные) — люди, которые становятся соучастниками преступления, не догадываясь об этом. Мошенники могут вовлечь их, например, через фиктивное трудоустройство, предлагая оформить карту для получения зарплаты.
• «Неразводные» дропы (профессиональные) — люди, которые осознанно идут на преступление ради денег. Они целенаправленно ищут «работу» по отмыванию средств и готовы за вознаграждение передавать свои карты или обналичивать деньги.
• Ответственность

С 5 июля 2025 года в России введена уголовная ответственность для дропперов. Это предусмотрено статьёй 187 Уголовного кодекса РФ «Неправомерный оборот средств платежей». Даже если человек не знал, что участвует в преступлении, его могут привлечь к уголовной ответственности за пособничество в совершении преступления.

Приговор смягчается, если удастся доказать, что человек стал жертвой обмана и не получил никакой выгоды, а также оказывал содействие следствию. 

Меры защиты

Чтобы случайно не стать дроппером, рекомендуется:

• Игнорировать подозрительные вакансии — если предлагают зарабатывать «на переводах» или «с картами», это почти наверняка мошенничество.
• Не передавать карту никому и никогда — даже если «работодатель» говорит, что карта нужна для начисления зарплаты, передача банковской карты — уже нарушение закона.
• Не сообщать данные интернет-банка — логин, пароль, CVC-код, коды подтверждения — это банковская тайна, никому нельзя их называть.
• Не реагировать на незнакомцев у банкомата — даже если у человека нет карты и он «очень просит» помочь, не стоит рисковать своей свободой.

Школьный спортивный клуб предоставляет уникальную возможность детям заниматься своим любимым видом спорта — волейболом. Под руководством учителя ребята собираются в спортивном зале, чтобы насладиться игрой и укрепить своё здоровье. Игра в волейбол помогает развить координацию движений, улучшает реакцию и укрепляет сердечно-сосудистую систему. Занятия спортом формируют чувство коллективизма и взаимопомощи среди ребят, учат их работать в команде и уважительно относиться друг к другу. Помимо физической подготовки, спортивные тренировки развивают дисциплину и ответственность. Ребята приобретают уверенность в себе, становятся сильнее морально и физически. Каждый матч — это незабываемое событие, которое приносит радость и удовлетворение.