22 марта 2018 года в ДК “Энергетик” состоялась встреча с представителями журнала «Казань» в честь 80-летия земляка, известного писателя, драматурга и режиссера Р. Батуллы.  

 В честь дня рождения Р. Батуллы был организован концерт, ученики школ показали отрывок спектакля на произведение именинника и подарили памятные подарки.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила серию анимированных видеороликов о едином государственном экзамене для выпускников 11 классов. Ролики напоминают школьникам об основных особенностях процедуры экзамена, о минимальных баллах для получения аттестата и поступления в вуз, правилах поведения в пункте проведения экзамена, порядке подачи апелляции.

    Единый государственный экзамен сегодня – это процедура оценки знаний выпускников, которая проводится по четким заранее определенным правилам. Ежегодно ЕГЭ сдают более 700 тысяч участников. Для того чтобы школьники были проинформированы обо всех нюансах госэкзамена, Рособрнадзор создает специальные информационные материалы. Впервые в 2018 году использован новый актуальный формат – анимированные ролики.

22 марта 2018 года на базе МБОУ «Сарсаз-Багряжская ООШ» и МБОУ «Савалеевская СОШ» прошли кустовые муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

В соревнованиях  приняли участие учащиеся 5-10 классов. Состав участников 4 юношей и 4 девушки.

В программе соревнований: «Спортивное многоборье» (Бег 1000 м (юноши, девушки), Бег 30 м (юноши, девушки), Подтягивание на перекладине (юноши), Сгибание и разгибание рук в упоре «лежа» (отжимание) (девушки), Подъем туловища из положения «лежа на спине» (юноши, девушки), Прыжок в длину с места (юноши, девушки), Наклон вперед из положения сидя (юноши, девушки); Эстафетный бег; Теоретический конкурс.

По итогам соревнований места распределились следующим образом.

Сарсаз-Багряжский куст:

1 место  заняла команда МБОУ «Аксаринская ООШ»

2 место заняла команда МБОУ «Сарса-Багряжская ООШ»   

3 место заняла команда МБОУ «Верхненалимская ООШ»

4 место заняла команда МБОУ «Верхнешипкинская ООШ»

Савалеевский куст:

 1 место заняла команда МБОУ «Савалеевская СОШ», 7 класс

 2 место  заняла команда МБОУ «Чубуклинская  ООШ»

21 марта 2018 года на базе МБОУ «Александро-Слободская ООШ» и МБОУ «Нижнебишевская СОШ» прошли кустовые муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

В соревнованиях приняли участие учащиеся 5-10 классов. Состав участников 4 юношей и 4 девушки.

В программе соревнований: «Спортивное многоборье» (Бег 1000 м (юноши, девушки), Бег 30 м (юноши, девушки), Подтягивание на перекладине (юноши), Сгибание и разгибание рук в упоре «лежа» (отжимание) (девушки), Подъем туловища из положения «лежа на спине» (юноши, девушки), Прыжок в длину с места (юноши, девушки), Наклон вперед из положения сидя (юноши, девушки); Эстафетный бег; Теоретический конкурс.

По итогам соревнований места распределились следующим образом.

Александро-Слободской куст:

   1 место  заняла команда МБОУ «Александро-Слободская ООШ»;

   2 место заняла команда МБОУ «Бухарайская ООШ»    

Нижнебишевский куст:

   1 место заняла команда МБОУ «Нижнебишевская СОШ»,     

   2 место заняла команда МБОУ «Бегишевская СОШ»,   

   3 место заняла команда МБОУ «Кадыровская СОШ».

21 марта 2018 года на базе МБОУ «ЗСОШ №4» прошли муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

В соревнования х приняли участие учащиеся 7-8-10  классов. Около 120 учащихся.

В программе соревнований: «Спортивное многоборье» (Бег 1000 м (юноши, девушки), Бег 30 м (юноши, девушки), Подтягивание на перекладине (юноши), Сгибание и разгибание рук в упоре «лежа» (отжимание) (девушки), Подъем туловища из положения «лежа на спине» (юноши, девушки), Прыжок в длину с места (юноши, девушки), Наклон вперед из положения сидя (юноши, девушки); Эстафетный бег; Теоретический конкурс.

По итогам соревнований места распределились следующим образом.

Среди 7 классов 1  место  заняла команда МБОУ «ЗСОШ №7 с УИОП».

Среди 8 классов 1 место заняла команда МБОУ «ЗСОШ №6», 2 место заняла команда МБОУ «ЗСОШ №3».

Среди 10  классов  1 место заняла команда МБОУ «ЗСОШ №6».

20 марта 2018 года на базе МБОУ «ЗСОШ №4» прошли муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания».

Целью проведения «Президентских состязаний» является укрепление здоровья школьников, вовлечение детей в систематические занятия физической культурой и спортом, становление их гражданской и патриотической  позиции.

В соревнованиях приняли участие учащиеся 5-6 классов, около 100 учащихся.

В программе соревнований: «Спортивное многоборье» (Бег 1000 м (юноши, девушки), Бег 30 м (юноши, девушки), Подтягивание на перекладине (юноши), Сгибание и разгибание рук в упоре «лежа» (отжимание) (девушки), Подъем туловища из положения «лежа на спине» (юноши, девушки), Прыжок в длину с места (юноши, девушки), Наклон вперед из положения сидя (юноши, девушки); Эстафетный бег; Теоретический конкурс.

По итогам соревнований места распределились следующим образом.

Среди 5 классов:

1  место  заняла команда МБОУ «ЗСОШ №6»,        

2 место заняла команда МБОУ «ЗСОШ №4».

Среди 6 классов:  

1 место заняла команда МБОУ «ЗСОШ №3»,

2 место заняла команда МБОУ «Татарская гимназия им. Р.Ш. Фардиева»,

3 место  заняла команда МБОУ «ЗСОШ № 6».

В соответствии с Планом проверок на 2018 год, согласованным с Прокуратурой Российской Федерации, образовательные организации Заинского муниципального района Республики Татарстан подлежат проверке Департамента надзора и контроля в сфере образования.

Всего в Заинском  районе  проверяют 52 организации:

- школы (22); 

- детские сады (23);

- организации дополнительного образования (6);

- СПО (1)

   Проверка проводится  по вопросам государственного надзора,  контроля качества образовательной деятельности и лицензионного контроля. 

ЕГЭ по иностранному языку – это экзамен по выбору. Он необходим для поступления на специальности, связанные с иностранным языком, например: «Международные отношения», «Туризм», «Журналистика», «Культурология» и, конечно, «Перевод» и «Преподавание иностранных языков».

Минимальный балл ЕГЭ по иностранным языкам, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 22 балла.

ЕГЭ по иностранному языку состоит из двух частей: письменной и устной. Письменная часть включает в себя 40 заданий, на ее выполнение отводится 3 часа (180 минут). В устной части экзамена 4 задания, на ответ экзаменуемому отводится 15 минут.

Экзамен проверяет, на каком уровне выпускник реально владеет иностранным языком. Письменная часть проверяет умение понимать звучащий текст (раздел «Аудирование»), письменный текст (раздел «Чтение»), создавать небольшие письменные тексты (раздел «Письмо»), навыки использования грамматических форм, словообразования и лексики в связном тексте (раздел «Грамматика и лексика», а также задания раздела «Письмо»).

Контрольные измерительные материалы (КИМ) ЕГЭ по иностранному языку содержат разные виды заданий, но все они строятся на связных текстах, поэтому очень важно развивать навык чтения, умение понимать письменный текст. В разделе «Письмо» выпускнику предлагается два задания. Одно – написать личное письмо в ответ на письмо зарубежного друга по переписке. Другое – создать развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения, выразив свое мнение по предложенной проблеме. Это задание требует умения рассуждать, отстаивать свою точку зрения, убедительно аргументируя ее.

Содержание и структура КИМ ЕГЭ 2018 года не претерпели изменений по сравнению с 2017 годом. Уточнены критерии оценивания заданий с развернутым ответом в письменной части.

Приступая к выполнению заданий на экзамене, внимательно читайте инструкцию и четко следуйте ей. Выполняйте задания в том порядке, как они даны в КИМ: так вы будете двигаться от более простых заданий к более сложным и больше заданий выполните успешно. В каждом разделе задания расположены по принципу возрастающей сложности.

Если какой-то вопрос показался вам трудным, не застревайте на нем, переходите к следующему. Если у вас останется время, вы вернетесь к сложному вопросу, когда ответите на остальные. Так вы выполните больше заданий.

Не пугайтесь незнакомых слов: постарайтесь догадаться об их значении. Во многих заданиях эти слова неважны для их правильного выполнения, как, например, в аудировании и чтении с пониманием общего содержания или пониманием запрашиваемой информации.  

Если вы уверены в своих силах и усиленно занимались иностранным языком, рекомендуем выполнять последовательно все задания. Если вы учились в школе по программе базового уровня (с 2-3 уроками иностранного языка в неделю) и при подготовке к ЕГЭ увидели, что вам явно не хватает времени и умений для выполнения задания 40, рекомендуем отказаться от его выполнения. Вы потеряете всего 14 баллов, но у вас будет дополнительно целый час на выполнение всех остальных заданий.

В устной части экзамена самое главное – справиться с волнением и сосредоточиться на выполнении заданий. В качестве подготовки записывайте свои устные ответы на цифровое устройство и прослушивайте их.

Традиционно во всех языках (английском, немецком, французском, испанском) хуже всего выполняются задания по грамматике и лексике. При подготовке к экзамену рекомендуется выполнять больше заданий, которые строятся не на отдельных предложениях, а на связном тексте. Полезно также в тексте для чтения проанализировать использование грамматических форм, понять, почему автор выбрал именно эту форму, возможна ли здесь другая форма и как изменится при этом смысл текста.

В уже упоминавшемся задании 40, которое часто называют «сочинение» или «эссе», важно убедительно изложить собственное мнение, следуя предложенному плану, а не пересказывать текст из учебника на близкую тему.

В заданиях по письму не забывайте о логике изложения и связности текста.

Участники экзамена часто путаются в ответах «неверно» и «в тексте не сказано», выполняя задание 2 по аудированию. Ответ «неверно» следует давать в том случае, если в тексте есть информация, которая прямо противоречит предложенному утверждению. Если же информация по данному вопросу отсутствует, то следует дать ответ «в тексте не сказано».

В задании 2 устной части от выпускника требуется задать пять прямых вопросов по указанным пунктам. Вступления и заключения, этикетные телефонные разговоры при этом не требуются.

В заданиях 3 и 4 устной части требуются вступительные и заключительные фразы. Они могут быть достаточно простыми. Так, в задании 3, следуя инструкции, можно обратиться к другу: «Я хочу показать тебе свой фотоальбом. Посмотри на эту фотографию…». В задании 4 логично в первой (вступительной) фразе обозначить цель своего высказывания: «Я хочу сравнить две фотографии». Заключение может быть лаконичным: «Это все, что я хотел сказать».

Досадно, когда участники экзамена делают ошибки по невнимательности: записывают ответ в бланке ответов не на то место или выбирают для описания фотографию №1 в задании 3 устной части, а потом описывают другую фотографию или пытаются описать все сразу.

14 марта в городе Казань в рамках Республиканского этапа Всероссийского конкурса "Воспитатель года 2018" музыкальный руководить МБДОУ "Аленка" Храмова Елена Ивановна показала мастер-класс на тему "Хор волшебных рук".