Эти вопросы решались на педагогическом совете «Речевое развитие дошкольников: проблемы, пути решения»,  прошедшем 27 января. Педагоги Трошина Л.Н., Герасимова Р.В., Русанова Н.К., Горячева И.В. говорили о формах работы в группе по освоению дошкольниками  образовательной  области «Речевое развитие» по приобщению к художественной литературе, о формировании устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа; делились опытом работы с родителями по данному вопросу и результатами их анкетирования.