Чем полезно детское экспериментирование? Поисково-познавательная деятельность открывает для ребенка новый мир, полный загадок и чудес. У детей углубляются знания о природе – живой и неживой, они расширяют свой кругозор, учатся размышлять, наблюдать, анализировать и делать выводы. У детей появляется контакт с предметами, что позволяет понять их качества и свойства. И, конечно, детское экспериментирование позволяет ребятам чувствовать, что они самостоятельно открыли какое-то явление, и это влияет на их самооценку. 

Сегодня дети второй младшей группы «Незабудка» вместе с воспитателем  провели опыты со льдом. Каждому ребенку было интересно узнать: если лед- это вода, то интересно – лед в воде тонет или нет? Мы провели эксперимент: в ёмкость с водой опустили кусочки льда. Мнения детей разделились: одни говорили – тонет, другие – не тонет. Можно сказать, что все были правы. Потому что основная часть льда была под водой, и только острый конец был над водой. Лед можно было сравнить с поплавком.