В этом учебном году на семинарских занятиях педагоги ДОУ  знакомятся со шкалой ECERS-R.  Что она собой представляет? Шкала ECERS-R – это новая система комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях в условиях реализации ФГОС. Она дает комплексную дифференцированную картину того, что и в какой степени реализует дошкольное учреждение, какое направление оно избирает для своего развития, а также показывает, какие аспекты ФГОС ДО, и в какой степени уже реализованы, а над какими еще необходимо работать.

На данный момент прошло четыре семинара, на которых изучены следующие подшкалы и их показатели:

«Предметно-пространственная среда – ориентация на интересы ребенка» –  (октябрь), «Присмотр и уход за детьми» (ноябрь) – заведующий ДОУ Габидуллина К.Х.; «Речь и мышление. Виды активности  (декабрь) – педагог-психолог Дубинина И.Н.; «Взаимодействие», «Структурирование программы» (январь) –  старший воспитатель Трошина Л.Н.  Изучение шкалы ECERS-R будет продолжено. Она может использоваться не только для мониторинга качества дошкольного образования сотрудниками проверяющих органов, но и для оценки руководителями организаций эффективности и повышения качества работы, а также педагогами – для самооценки.