Лепка - чрезвычайно полезный вид детского творчества: кроме развития художественного вкуса и пространственного воображения, она влияет на мелкую моторику, т.е. при работе с пластилином массируются определенные точки на ладонях, которые в свою очередь активизируют работу мозга. Кроме того, лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. На занятиях лепкой  в младшей группе воспитатель решает ряд программных задач. Прежде всего, это формирование целенаправленного и устойчивого интереса к пластическому творчеству. Это очень важная задача, так как именно интерес приводит к накоплению необходимых для изобразительной деятельности знаний, умений и навыков. Вся деятельность проходит в игровой форме, сопровождается играми и потешками.  Создание игровых ситуаций помогает детям лучше понять образ, который они создают, у них расширяются элементарные представления об окружающих реальных предметах, их свойствах, развиваются творческие способности. Ребята первой младшей группы «Подснежник» (Воспитатели Дубинина И.Н., Попкова В.И) слепили разноцветных гусениц. Дети работали  с удовольствием и интересом, учились скатывать шарики и соединять их, так же  ребята называли цвета, что  способствовало не только мелкой моторики рук,  но и умственному развитию детей.