МБДОУ «Детский сад «Василек» комбинированного вида" Заинского муниципального района РТ»
Визитная карточка
| Адрес: | 423520, Республика Татарстан, Заинский район, г. Заинск, ул. М.Никифорова, д. 77 |
| Телефон: | +7(855)-587-54-84 |
| E-Mail: | Vasil.Zai@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Детский сад "Василек" |
| Руководитель: | Недошивина Елена Владимировна |
| Год основания учреждения: | 1977 |
| У нас учатся: | 135 воспитанников |
| У нас учат: | 20 педагогов |
МБДОУ «Детский сад «Василек» комбинированного вида" Заинского муниципального района РТ» - новости
Страницы: << 41 42 43 44 45 46 47 ( 48 ) 49 50 >>
-
Синичкин день 14.11.2022

2 ноября несколько лет назад в России появился добрый экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России. В этот день жители нашей страны готовятся к встречи зимующих птиц. Воспитанники подготовительной логопедической группы "Жемчужинки" тоже не остались в стороне, дома с родителями смастерили кормушки для пернатых друзей, а чтобы "зимние гости" поскорее прилетели, вместе с воспитателем Филатовой О.А., выполнили объемную аппликацию "птички-синички". Теперь у птиц, которые прилетят к нам из леса зимовать, в городе есть "подружки"
-
Синичкин день 14.11.2022

Сегодня в старшей группе "Почемучки" прошло занятие на тему: "Синичкин день". Дети узнали много интересного об этой маленькой птичке: что синичка обитает во всех уголках нашей планеты, даже в Африке. Два раза в год выводит своих птенцов. А также может съесть за день очень много еды, такое же количество, какой размер имеет сама. 12 ноября птицы собираются в стаи и перелетают ближе к жилью человека, чтобы перезимовать суровое время года. Сегодня на занятии дети методом пластилинографии создавали образ синицы. Это трудоёмкая работа, но детям она очень понравилась.
-
Итоги тематической недели "Дикие животные" 11.11.2022

В подготовительной логопедической группе "Жемчужинки" прошла тематическая неделя "Дикие животные ". Мир животных вызывает неподдельный интерес у детей. В ходе реализации данной темы, дети продолжали знакомиться с животными через сказки, рассматривание иллюстрации и картинок, пальчиковые и подвижные игры. В образовательной деятельности ребята учились пересказывать произведения, составлять рассказы по картине. Дети очень любят мастерить своими руками, поэтому итоговой работой данной тематической недели стала объёмная аппликация.
-
Международный день энергосбережения 11.11.2022

11 ноября - Международный день энергосбережения. С целью привлечения внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды в подготовительной группе "Буквоешки" воспитатель Лукина Л.В. провела познавательное занятие "Учимся беречь энергию". Дошколята познакомились с понятием «энергия», узнали, что энергию можно получать ещё от солнца и ветра. Педагог рассказала детям историю возникновения лампочки. Ребята совершили экскурсию по детскому саду и увидели приборы и технику, которые работают от электричества. Большой интерес вызвал эксперимент со статическим электричеством. Внимательно просмотрев видеоролики «Поговорим об энергосбережении», сделали выводы, как важно беречь энергию, чем отличается лампочка накаливания от энергосберегающей лампочки, как выгодно быть экономным. Ребята сами сформулировали правила энергосбережения для своих мам и пап.
-
«Книга детскому саду» 11.11.2022

МБДОУ «Детский сад «Василек» включен в маршрут милосердия, по которому следуют сотрудники Татарстанской региональной общественной благотворительной организации «Яз», в рамках акции «Книга детскому саду».
-
Международной программе «Эко-школа/Зеленый флаг» 20 лет! 11.11.2022

10 ноября 2022 года в городе Казань состоялось торжественное мероприятие, посвященное 20-летию реализации международной программы «Эко-школа/Зеленый флаг» в России и 15-летию в Татарстане.
-
Осторожно- тонкий лед! 11.11.2022

В группе «Курносики» прошли мероприятия, посвященные безопасности на льду, где дети узнали о правилах безопасного поведения на воде и льду в осенне-зимний период, об опасностях, которые подстерегают человека у водоёмов, познакомились с причинами несчастных случаев. Ребята рассматривали иллюстрации, презентацию и мультфильм по данной теме, проводили беседы о правилах безопасности, о том, как помочь человеку, который провалился на льду, после бесед и рассуждений сделали коллективную творческую работу. Не остались без внимания и родители, так как для них мы приготовили памятки на тему: "Осторожно- тонкий лёд!" Данные мероприятия помогут взрослым и детям соблюдать правила безопасного поведения у водоёмов, сохранят их жизнь и здоровье.
-
Внимание! Тонкий лед! 10.11.2022

В подготовительной группе «Звездочки» прошли мероприятия по профилактике безопасного поведения у водоемов и водных объектах. Воспитанники совместно с педагогом Исштановой С.М. учились размышлять, проговаривать свои суждения по вопросу безопасность в осеннее – зимний период. Дошкольники наглядно разобрали ситуации сопряженные с опасностью. Узнали, как правильно помочь человеку, провалившемуся под лед. Как безопасно передвигаться по замершему водоему. Проделанная работа получилась интересной, занимательной и очень поучительной.
-
Встреча с футболистом 10.11.2022

Особым событием для дошколят стала встреча с тренером по футболу Бикмеевым Ринатом Раисовичем МБУ СШ «Барс» ЗМР РТ. Тренер разучивал с ребятами различные приемы ведения мяча, продемонстрировал виды ударов головой, ногами, носком, внутренней и вешней стороной стопы, пяткой. Показал, как правильно вести и останавливать катящийся мяч.Большую пользу в освоении правил и техник футбола принесло упражнение «Ну-ка отними!» в паре с тренером. Были организованы эстафеты: «Удар по воротам», «Веселый мяч», «Точный пас».
-
Технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми 10.11.2022

Под таким названием в детском саду состоялся педсовет – деловая игра. Дошкольный возраст – это период первоначального склада личности и ребёнку нужны педагогическая помощь и поддержка. Педагоги ДОУ обсудили тему личностно – ориентированной модели воспитания, для которой характерны способы взаимодействия взрослых и детей: признание прав ребёнка; сотрудничество; сопереживание и поддержка; обсуждение. В практической части разобрали стили руководства деятельностью детей и модели взаимодействия с ними. Не остался в стороне и вопрос эмоционального благополучия педагога.







