«Әйләнә-тирә дөнья», «Технология» дәресләрендә укытучылар  балаларны  үсентеләрне үстерү һәм чәчәкләрне карау кагыйдәләре белән таныштыралар. Бу балаларның экологик культурасын үстерә.

2,4 сыйныф укучылары үзләренең, мәктәп чәчәк түтәлләренә чәчәкләр утыртырга карар кылдылар. Ә моның өчен алдан гөл чүлмәкләренә чәчәк үсентеләре әзерләделәр һәм  эш планы төзеделәр.

 «Без моны балалар өчен бик файдалы дип саныйбыз. Бу, танып-белү белән генә чикләнмичә, күмәк хезмәт барышында   балаларда табигатькә мәхәббәт, аңа сак караш, өлкәннәр хезмәтенә хөрмәт , эш барышында тәҗрибә дә алына. Балалар игелекле, актив, кыю булып үсәләр. Ата-аналар безне бик хуплыйлар, чөнки алар үз балаларының кызыксынуларын күрәләр».

Мәктәбебездә милли мәктәпләрдә  туган тел һәм әдәбият  укытучылары катнашында “Туган тел һәм әдәбият дәресләрендә яңа технологияләр  куллану” дигән темага семинар үтте. Семинарда милли мәктәп укытучылары, милли мәсьәләләр буенча методист Халидә Шакировна катнашты.

       Туган тел һәм әдәбияты буенча педагогик эшчәнлекнең яңа технологияләрен һәм методларын, алдынгы тәҗрибәне өйрәнү,  эшчәнлегебезгә кертү буенча фикер алыштылар. Татар телен инновацион технологияләр кулланып укыту, белем бирү процессын яңарту-үзгәртү алымнары файдаланып гамәлгә ашырырга мөмкинлек тудыруын азсызыкладылар.

Укучыларның туган телдә матур сөйләшуләре, җырлаулары  кунакларның күңеленә хуш килде. Очрашу дуслык турында театрлаштырылган тамаша белән тәмамланды.