Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Нурлатская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан"/ "Татарстан Республикасы Зеленодольск муниципаль районы Норлат урта гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422510, Республика Татарстан, Зеленодольский район, с. Нурлаты, ул. Школьная, дом 1 |
| Телефон: | +7(843)-713-92-84 |
| E-Mail: | Snur.Zel@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Нурлатская СОШ ЗМР РТ" |
| Руководитель: | Зиннатуллин Рамиль Ринатович |
| Год основания учреждения: | 1918 |
| У нас учатся: | 271 |
| У нас учат: | 30 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Нурлатская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан"/ "Татарстан Республикасы Зеленодольск муниципаль районы Норлат урта гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 81 82 ( 83 ) 84 85 86 87 88 89 90 >>
-
Конкурс рисунков «Блокада глазами детей» 27.01.2023

В рамках проведения мероприятий 80-й годовщине прорыва блокады Ленинграда и 79-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады в годы Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов обучающиеся нашей школы приняли участие в школьном конкурсе рисунков: «Блокада глазами детей». Глядя на творчество современных мальчишек и девчонок, понимаем, что до сих пор во всех нас живет память о тех трагических событиях. Этого нам не забыть никогда.
-
Акция «Свеча памяти» 27.01.2023

27 января — особая дата в истории нашей страны. В этот день 1944 года была снята блокада с Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа. Волонтеры Победы нашей школы присоединились к акции «Свеча памяти».
-
Акция "Блокадный хлеб" 27.01.2023

Присоединяемся ко всероссийской акции "Блокадный хлеб". Символом акции стал кусочек хлеба весом в 125 грамм - ежедневная минимальная норма была установлена во время блокады Ленинграда.
-
Акция "Блокадная ласточка" 27.01.2023

«Блокадная ласточка» - символ осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады». Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка. Это маленький жестяной значок, а на нем – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды. Волонтеры нашей школы организовали Акцию «Блокадная ласточка», так как теперь настало время выразить и нашу причастность в борьбе за мир. Пусть блокадная ласточка летит сквозь время! Блокадная ласточка - поделись доброй вестью!
-
Урок памяти 27.01.2023

Урок памяти, посвящённый творчеству Ольги Берггольц в 9 Б классе. Учитель Багавиева Ф. И.
-
Конкурс чтецов «Зимушка-зима» 27.01.2023

Зима- это волшебное время года! Красота зимней природы завораживает , она пробуждает в душе человека самые светлые чувства. Проникнуться чудом этой поры нашим учащимся помог конкурс чтецов «Зимушка-зима», который прошёл в школе 27 января.
-
Показы документальных фильмов из сборника «Перерыв на кино» 26.01.2023

26 января, в актовом зале,были организованы показы документальных фильмов из сборника «Перерыв на кино»(фестиваль короткометражных фильмов о Великой Отечественной войне)для обучающихся нашей школы.
-
Пейзажная лирика Ф.И.Тютчева(литературно-музыкальная гостиная к 220-летию Ф.И.Тютчева) 25.01.2023

Сегодня, 25 января 2023 года, в рамках декады русского языка и литературы, ребята вместе с учителем Багавиевой Ф.И. совершили путешествие по временам года вместе со стихами Ф.И.Тютчева на фоне прекрасной музыки П.И.Чайковского из цикла «Времена года», Г.Свиридова «Метель», романса С.Рахманинова «Весенние воды». Ребята также ознакомились с творчеством прекрасных художников-пейзажистов. Природа в этих стихах и картинах будто живая. Ученики на этом мероприятии в этом убедились.
-
Всероссийский урок памяти «Судьбы детей в годы Великой Отечественной войны» 25.01.2023

Волонтеры Победы нашей школы приняли участие во Всероссийском Уроке памяти «Судьбы детей в годы Великой Отечественной войны». Урок был организован в актовом зале для обучающихся 8-11 классов. СССР заплатил самую большую цену во Второй мировой войне: 27 миллионов человеческих жизней, из них около 11 миллионов солдаты, остальные мирные взрослые жители, но нет данных о количестве жертв среди детей… Сотни тысяч судеб детей у которых украли беззаботное, светлое, радостное время – детство! Они стали невольными участниками событий ужасающего масштаба: принимали участие в партизанском движении и подполье, воевали в составе регулярных войск, были узниками концлагерей и жили в ужасающих условиях на оккупированных территориях. Социальная политика советского государства способствовала сохранению и воспитанию подрастающего поколения, оставшегося без родителей в годы войны. Военное лихолетье оставило без родителей более миллиона детей. Однако на их спасение встали советское государство, простые граждане разных национальностей и не допустили разгула массовой беспризорности и безнадзорности детей. «Дети и война – нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете». Пусть дети познают радость, счастье и родительскую любовь!»
-
Разговоры о важном «Медиаграмотность и цифровая гигиена» 24.01.2023

23 января в нашей школе состоялась еженедельная торжественная церемония поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации и Республики Татарстан. После линейки с обучающимися школы классные руководители провели классные часы из цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» на тему: «Кибербезопасность»(1-11 классы). Разговор по указанной теме проводился с целью формирования культуры безопасного и эффективного использования цифровых ресурсов и устройств, знакомства с основами безопасности в сети и повышения уровня цифровой грамотности. Занятие проведено в форме эвристической беседы с использованием видеороликов и анимационных видеофрагментов, учебной игры и включало в себя анализ информации, групповую работу.












