7 сентября 2023 года для всех учеников 6-11 классов было проведено первое занятие из курса «Россия – мои горизонты». И вот уже второй год курс реализуется по всей стране, поэтому самое время подвести промежуточные итоги. В этом тексте мы собрали разные мнения учителей и школьников о курсе. Обсудили, в чем же его польза на самом деле, насколько быстро такие занятия «прижились» в школах, что, в общем, о нем думают учителя и подростки.

Напомним, что занятия проходят еженедельно (каждый четверг) и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Авторы программы курса – опытные специалисты по профориентации подростков, в том числе кандидаты педагогических наук, эксперты от различных отраслей экономики, психологи, методисты. Объединив свой многолетний опыт работы, они разработали методические материалы для проведения занятий, адаптировав их под психологию и интересы разных возрастных групп.  

Мария Соломатина, учитель русского языка и литературы, классный руководитель, МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа Тамбовской области: 

– Курс «Россия – мои горизонты»» – важный и нужный проект, который помогает строить будущее нынешним школьникам, выбирать важные знания и кратчайший путь к своей профессии, дает уверенность в своём выборе и собственных силах.

Классный руководитель 8 класса Фëдоровской школы Юрьев-Польского района Владимирской области Людмила Графова   выделила несколько положительных моментов внедрения курса: 

– Занятия по профориентации помогают нашим школьникам раскрыть свои таланты и задуматься о выборе будущей профессии. Я считаю, что введение занятий по профориентации – мера своевременная и правильная. Важно помочь учащимся лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии, и как они могут применить свои собственные таланты и способности. А вторым положительным моментом введения этого профориентационного курса является наличие готовых методических материалов на платформе «Билет в будущее».

Кроме этого, многие учителя обращаю особое внимание на методические материалы курса. Саая Сливана Шораановна, учитель Усть-Элегестинской школы Республики Тыва: 

– Мне как учителю очень нравится, как выстроена работа по курсу. Есть четкое содержания курса. Есть календарно-тематическое планирование, где на весь учебный год расписаны темы и мероприятия. На сайте «Билет в будущее» есть «Конструктор будущего» – цифровой инструмент по формированию профориентационных мероприятий в классе. Он содержит в себе готовые материалы курса «Россия – мои горизонты». Хочется выразить большую благодарность разработчикам за построение интересных уроков и разнообразную подачу информации. Такие уроки не проходят скучно и однотипно. Дети на уроке заинтересованы в материале, что не может не радовать и меня, как педагога.

Владимир Кардаш, учитель школы № 31 посёлка Родники Белореченского района Краснодарского края: 

– С 1 сентября 2023 года я провожу курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Убедительные видеоролики о России, отраслях российской экономики в цифрах и фактах дали возможность ребятам увидеть масштабно возможности для самореализации в нашей стране. Занимательные интерактивные игры «Инженеры в разных отраслях», «Реальность и будущее» позволяют понять учащимся важность и значимость данных профессий. Курс профориентационной направленности «Россия – мои горизонты» – содержателен и познавателен своими материалами.

Классный руководитель 6 класса Фëдоровской школы Юрьев-Польского района Татьяна Длюгова поделилась своими наблюдениями и отметила, что курс оказался эффективен не только для школьников:  

– С профессиональной точки зрения курс внеурочных занятий «Россия – мои горизонты» оказался очень полезным. Для меня тоже было очень интересно вместе с детьми знакомиться с необычными профессиями будущего. Хочется отметить замечательный инструмент – «Конструктор будущего». С его помощью не только легко, но и интересно строить уроки.

​​Ольга Черноусова, педагог-навигатор МКОУ ООШ №2, г. Козельск Калужской области отметила преимуществом курса знакомство с разными профессиональными сферами: 

– Ни для кого не секрет, что дети малых городов и деревень не имеют таких возможностей, как дети областных центров и крупных мегаполисов. В малых городах не так развито производство, недостаточно образовательных организаций СПО, а в некоторых их нет вообще, не говоря уже об организациях высшего образования. Я, как классный руководитель 8 класса, мама девятиклассницы, с уверенностью могу сказать, что курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» открывает для наших детей возможности расширить свои знания о профориентационных сферах, о структуре образования, позволяет выявить свои предпочтения при выборе профессии.

Марина Мосичкина, замдиректора по воспитательной работе МКОУ «Хвастовичская средняя общеобразовательная школа» (Калужская обл, с. Хвастовичи), рассуждает на тему нужности таких занятий: 

– Курс профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» – мера, наверное, все же правильная. Да, это добавился еще один урок. Да, дети уходят из школы позже. Но если спросить старшеклассника, куда он хочет поступать, то слышу ответ: не знаю еще. Дети мало что знают о той или иной профессии. Дети не знают, что для них более подходящее. А потому и видим результат: ребенок пошел учиться в одном направлении, а потом работает совсем в другом. Необходимо помочь детям лучше понять, какие навыки, интересы и качества требуются для каждой профессии и как они могут применить свои собственные таланты и способности. Уверена, что эти уроки будут способствовать принятию учащимися правильного решения и возможности построения успешной карьеры в будущем.

Резюмируя, почти все учителя дали положительную оценку курсу и отметили, что он действительно оказался продуктивным и интересным для обеих сторон. Но будут ли с этим выводом согласны сами школьники? Когда мы предложили ученикам оценить занятия курса «Россия – мои горизонты», в первую очередь были отмечены его преимущества. Вот что они говорят:

Екатерина Пчелинцева, 8 класс, МАОУ «Татановская СОШ» Тамбовского муниципального округа Тамбовской области: 

– На курсе «Россия – мои горизонты» мы знакомимся со многими востребованными в наше время профессиями. Свой окончательный выбор я ещё не сделала. Узнавая о новых профессиях, в чём их суть и ценность для общества, я пытаюсь для себя понять, какой род деятельности мне ближе и чем бы я хотела заниматься в будущем. Я считаю, что этот курс очень полезен для школьников, так как он знакомит с новыми интересными профессиями.

Азим Орзамиев, ученик 7 «В» класса Президентского лицея города Грозного: 

– Участвую в занятиях курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» уже несколько месяцев и могу сказать, что они действительно полезные. Мы изучаем профессии, узнаем о требованиях и навыках, необходимых для успешной работы. Мне нравится, что уроки включают много практических заданий, то есть можно применить наши знания на практике и улучшить свои навыки. Учителя очень отзывчивые и помогают нам разобраться с любыми вопросами. Я с нетерпением жду каждого урока и уверен, что эти занятия помогут мне в будущей карьере.

Артем Горбунов, ученик 9 «В»  класса школы № 8 г. Старая Русса: 

– В этом проекте я познакомился с профессиями IT-разработчика. На профессиональных пробах мы написали код для калькулятора, медбрата и фельдшера, где нам показали оказание первой помощи, работу скорой и даже правильное мытье рук в 6 действий! На уроках мы пробовали себя в роли учителя, металлурга и других специальностях всем классом (интерактивные игры, рассказывающие об этих профессиях). Также у нас была экскурсия по нашему Старорусскому приборостроительному заводу. Там нам показали выплавку деталей, их обработку. Рассказали о истории завода, его продукции. И о профессиях, которые нужны заводу. Было очень интересно! Сами занятия показали, в чем заключается смысл этих специальностей. Проекту я желаю продолжать развиваться и дальше помогать ученикам в выборе профессий.

Залесская Мария, ученица 8 «А» школы № 67 г. Брянска: 

– Я окончила 8 класс и осознаю, что уже через год меня ждет важнейший выбор будущей профессии. Лучше понять мои интересы и способности, а также изучить широкий спектр профессиональных сфер помогает курс уроков «Россия – мои горизонты». Например, на одном из занятий мы говорили о том, как устроена система образования в нашей стране, какой уровень образования нужен для разных видов профессий. Также ранее мы проходили диагностику, которая помогает глубже понять наши профессиональные интересы. Я с уверенностью могу сказать, что данные уроки помогают мне расширить кругозор, чувствовать уверенность в себе и в своём будущем выборе.

Боярчук Никита, студент регионального железнодорожного техникума г. Брянска: 

– «Россия – мои горизонты» – очень интересный проект. Подача материала увлекательная и насыщенная. На занятиях я постоянно узнавал что-то новое и необычное. Я уже определился с выбором профессии, но все равно с интересом изучал различные направления профессиональной деятельности. Я считаю, что проект достоин самой высокой оценки и очень важен для всех обучающихся.

  21 октября, урок из цикла «Разговоры о важном», приурочен  празднованию Дня отца в России и посвящен созданию крепкой семьи. Занятие по теме «Как создать крепкую семью» направлено на формирование у детей представления о здоровых взаимоотношениях внутри семьи, основанных на доверии, уважении и взаимной поддержке. Со школьниками поговорили о важности сохранения семейных традиций и роли родителей в жизни каждого человека. Ребята также порассуждали о том, какой вклад они могут внести в поддержание комфортной и дружелюбной атмосферы дома.

    17 октября года в школе прошел очередной профориентационной урок из цикла " Россия-мои горизонты" на тему: "Россия аграрная: пищевая промышленность и общественное питание". На занятии говорили о такой важной и " аппетитной" сфере, как пищевая промышленность. Обсудили, какие специалисты каждый день трудятся для того, чтобы на полках наших магазинов никогда не заканчивались продукты, а в кафе всегда можно было быстро и вкусно перекусить. Просмотрели видеоролики, заполнили карту пищевой промышленности.

Куда можно сообщить о коррупции?

Если вы столкнулись с фактами коррупции и хотите сообщить об этом, вы можете обратиться:

• К директору школы или другому представителю администрации.
• В органы прокуратуры.
• В правоохранительные органы.

Помните: честность – это сила!

Коррупция – это зло, которое нужно искоренять. Мы, школьники, можем внести свой вклад в борьбу с ней, просто будучи честными, активными и нетерпимыми к любым проявлениям коррупции. Чистое будущее – в наших руках!

   Примите мои поздравления с этим замечательным праздником — Днём учителя! Желаем вам всегда сохранять любовь к своей непростой, но такой важной и необходимой профессии. Пусть любовь и уважение ваших учеников придают вам силы, а гордость за их успехи и достижения наполняет ваше сердце радостью. Будьте здоровы и бодры. Желаем вам оптимизма, душевного равновесия и счастья. С праздником!

   Бесплатное мобильное приложение «Заступник»  признано лучшим приложением Рунета в своей категории и работает во всех регионах России.«Заступник» - это единственное бесплатное мобильное приложение, которое позволяет детям в экстренной ситуации не только подать сигнал бедствия, но и, что более важно, получить помощь родительского сообщества и экстренных служб в кратчайшие сроки — всего от 2 минут. Приложение работаеткак «тревожная кнопка», помогая детям в экстренных ситуациях и включает в себя функцию невидимого контроля, что позволяет родителям отслеживать местоположение ребенка. «Заступник» обучает детей как вести себя в экстремальных ситуациях, что делает их более подготовленными к возможным опасностям. Приложение интегрировано с системами экстренных служб, что позволяет быстро оказать помощь.Проект «Заступник» получил высокую оценку и поддержку на федеральном уровне. Фонд развития интернет-инициатив и МинЦифры Российской Федерации предлагают проект «Заступник» для включения в федеральный проект «Цифровые технологии» и национальную программу «Цифровая экономика запуск данного приложения будет способствовать повышению уровня защищенности наших детей, и создаст дополнительный механизм поддержки в экстренных ситуациях. Краткий видеообзор проекта и мобильного приложения «Заступник» по ссылкам: https://t.me/zastupniki/1865, https://t.me/zastupniki/1865,

  Милые наши  и мудрые! Пусть этот день будет наполнен теплом, заботой и любовью близких людей. Желаю крепкого здоровья, бодрости духа и долголетия. Пусть ваши сердца всегда будут полны радости, а дни — светлыми и интересными!

   Сегодня в школе прошли очередные разговоры о важном по теме «День учителя». Новый урок приурочен ко Дню учителя, который ежегодно отмечается в нашей стране 5 октября. Обучающимся рассказали о роли школьных педагогов в формировании личности и о тех возможностях, которые открывают перед каждым человеком знания. Кроме того, школьники узнали много интересного о профессии учителя и о том, какими качествами он должен обладать.

   Сегодня 23.09 прошёл классный час "Разговоры о важном" на тему «Путь зерна». Ребята узнали как работает агропромышленный комплекс нашей страны, какие профессии нужны для работы в АПК, познакомились с министром сельского хозяйства Российской Федерации. Так же с ребятами была проведена беседа о ценности хлеба.

   27 сентября в школе прошла  выставка «ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ». Тема: "Год семьи ". Номинации конкурса: «ЦВЕТОЧНАЯ КОМПОЗИЦИЯ» - создание изделий и композиций из природного или любого другого подручного материала. «ОВОЩНАЯ КОМПОЗИЦИЯ» - композиция из фруктов, овощей и природных материалов; «ХЛЕБ ВСЕМУ – ГОЛОВА!» - самая красивая выпечка из хлебобулочных изделий; «МАКСИ-ОВОЩ, МИНИ-ОВОЩ»- самые необыкновенные овощи. «ТОПИАРИИ – ДЕРЕВЬЯ СЧАСТЬЯ!» - создание изделий и композиций из природного или любого другого подручного материала. Место проведения 1-4 классы - Галерея им. Мусы Джалиля; 5-11 классы - фойе 1 этаж;