С целью пополнения фонда школьной библиотеки учебной, научно-популярной, художественной, справочной литературой, а также формирования бережного отношения к книге, привлечения детей к чтению, воспитания чувств гуманизма в нашей школе ежегодно проходит акция «Подари книге вторую жизнь».

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

Осень –особенная пора, когда природа демонстрирует свою красоту и разнообразие красок.

25 октября в  Красноярской  школе прошел осенний праздник «Осенние фантазии» среди 5-9 х классов. На

празднике царила теплая, доброжелательная атмосфера. Замечательно, что ребята смогли проявить

себя в разных видах активности: отгадывании загадок, участии в конкурсах и выставочных

работах.

Праздник в школе– это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех учеников,

море улыбок и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая пора, но дети, как никто другой,

способны радоваться шороху золотистых опавших листьев под ногами, дождику, под которым так

интересно гулять под зонтиком, шлепанью по лужам, получая от этого неизгладимые

впечатления… Вот поэтому, праздник осени в школе является одним из самых любимых у нашей

детворы. Обучающиеся получили много позитивных эмоций и впечатлений.

Подобные мероприятия стимулируют развитие воображения, улучшают коммуникативные

навыки и привносят положительные эмоции в повседневную жизнь

Аграрная отрасль — одна из важнейших сфер для развития страны. Это не только продовольственная безопасность нашей страны, но и современные технологии и наука. На этом занятии участники смогли выбрать одну из пяти профессий агропромышленного комплекса: агроном, зоотехник, оператор технологического процесса, инженер-химик или генетик-селекционер. Каждое направление раскрывает реальные задачи, с которыми сталкиваются специалисты в своей повседневной работе.

22 октября группа учащихся 8-9 классов Красноярской школы посетила

Музей боевой и трудовой славы «Заречье» города Казани. Ребята

познакомились с историей возникновения порохового завода на территории

Казани. История Казанского порохового завода, основанного в 1788 году по

именному Указу Екатерины II, представляет собой историю российского

пороходелия. Учащиеся узнали об исторических событиях, повлиявших на

работу завода, о продукции, выпускаемой на заводе, о людях, которые внесли

вклад в развитие и работу завода. Также ребятам было рассказано о

современных профессиях, которые востребованы по настоящее время, в

каких учебных заведениях можно получить профессию для работы на заводе

В Красноярской школе стартовала Республиканская акция "Подари книге вторую жизнь"

20 октября состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном» на тему "Города

России". Это занятие в преддверии Дня народного единства, который отмечается 4

ноября и символизирует единение народов России.

В ходе занятия ребята узнали:

Богатство городов: В России насчитывается более 1110 больших и малых городов, где

проживают представители свыше 190 народов, говорящих на 277 языках и диалектах.

Культурное многообразие: Каждый город является символом культурного многообразия

и этнического единства, отражая связь прошлого, настоящего и будущего.

Национальная идентичность: Города России формируют национальную идентичность

страны, и изменения в городской среде имеют важное значение для жизни каждого

гражданина.

Программа урока включала теоретическую часть и практические задания, которые

помогли учащимся осознать значимость заботы о родном городе.

На занятии ребята отправились в виртуальное путешествие по разным уголкам страны.

Мы говорили о том, как города хранят память поколений и отражают многообразие

культур и народов, живущих в России.

Анонс темы представил молодой актер Станислав Соломатин, известный по ролям в кино

и сериалах. В видеоинтервью к занятию присоединилась певица Татьяна Куртукова, автор

и исполнительница народных песен, чья композиция «Матушка» знакома многим

школьникам.

Этот урок стал важным шагом в формировании у молодежи уважения и любви к своему

городу и культуре многонациональной России.

16 октября состоялось очередное внеурочное занятие "Россия-мои горизонты". В начале XX века российская энергетика только зарождалась. Электростанции уже работали в Москве, Петербурге и других городах, но были не связаны между собой.В 1920 году появилась Государственная комиссия по электрификации России — ГОЭЛРО. Менее чем за год она разработала первый масштабный план по электрификации страны. ГОЭЛРО стал не просто энергетическим проектом, а стратегическим планом развития всей экономики. К 1931 году он был выполнен, а в 1935 году СССР вышел на третье место в мире по объёму производства электроэнергии. Гарантом энергетической безопасности был и есть инженер-энергетик — это специалист, который занимается разработкой, производством и эксплуатацией систем теплового и энергетического обеспечения.Обучающиеся узнали, как изменилась профессия инженера-энергетика за сто лет — от первых подстанций до современных технологий.

Учащиеся и учителя  Красноярской  школы активно поддержали акцию «Лапки,

которые ждут любви». Эта акция была направлена на привлечение

внимания общественности к проблемам бездомных животных и пропаганду

гуманного отношения к ним.

Ученики собрали корма для приюта «Кот и Пёс». Мы гордимся нашими

учащимися, которые проявляют неравнодушие и сострадание к окружающим

живым существам. Такие поступки делают наш мир лучше и добрее.

13октября в Красноярской школе прошел особенный  открытый урок-сочетание патриотизма, жизненной мудрости и вдохновения. В родных стенах с учениками встретился  заместитель руководителя патриотического центра «Воин Освободитель» Пионтковский Дмитрий Александрович и участник,  ветеран СВО Руслан Сибгатуллин.

Дмитрий Пионтковский поведал ребятам о своём жизненном пути, подчеркнув важность целеустремленности, труда и веры в собственные силы как ключевых факторов преодоления препятствий.

Руслан Сибгатуллин  рассказал о службе, о ценности товарищества и ответственности перед Родиной.

Ребята задавали вопросы. В обсуждении  заинтересовались темой помощи нашим бойцам на передовой.

Этот урок стал живым примером связи поколений, где опыт взрослых вдохновляет подрастающее поколение на добрые поступки и целеустремленность.