Укучыларда уку эшчәнлегенә ничек итеп кызыксындыру уятырга? Әлбәттә, әгәр дә алар уен ситуациясенә җәлеп ителсә, ул чакта укуга карата кызыксыну кискен арта. Уенда бала мәҗбүри рәвештә түгел, ә эчке теләк буенча эш итә. Дидактик уеннарның бер төре - өстәл уеннары. Өстәл уеннары укучыларның белемен үстерергә, фикерләргә, хәтерне яхшыртырга, уйларга өйрәтә. Шулай ук балалар уен барышында нәтиҗә чыгарырга, карар кабул итәргә, бер-берсе белән аралашырга өйрәнәләр.

Как стимулировать у учащихся интерес к учебной деятельности? Конечно, если их вовлечь в игровую ситуацию, то интерес к учебе резко возрастет. В игре ребенок действует не по принуждению, а по внутреннему желанию. Один из видов дидактических игр - настольные игры. Настольные игры развивают знания учащихся, учат мыслить, улучшают память. Также в ходе игры дети учатся делать выводы, принимать решения, общаться друг с другом.