Цель: развитие мышления, быстроты реакции, закрепление счета.

Цель: развитие мелкой моторики, продолжать учить из частей собирать целое, доводить начатое дело до конца.

Для успешного освоения программы школьного обучения ребенку необходимо не только много знать, но и последовательно и доказательно мыслить, догадываться, проявлять умственное напряжение. Интеллектуальная деятельность, основанная  на активном думании, поисков способов действий, уже в дошкольном возрасте при соответствующих условиях может стать привычкой для детей.

Снеговик-снеговик!

Ты откуда здесь возник?

С мамой мы вчера гуляли,

А тебя мы не видали…

Аппликация "Пирамидка"

Игра по экономическому развитию "Мудрая сова"

Дидактическое упражнение "Посмотри и расскажи"

Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными - задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как дети в них проводят большую часть дня. В детских садах предусмотрены занятия по физической культуре, которые следует строить в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений. Правильно организованное физическое воспитание способствует формированию хорошего телосложения, профилактике заболеваний, улучшению деятельности внутренних органов и систем детского организма.

Физическое упражнение как сущность физического воспитания - это главное средство направленного воздействия на физическое развитие.

Знакомство с буквой "Т"

Сюжетно-ролевая игра "Парикмахерская"