22 нче ноябрь-Бөтенроссия күләмендә үткәрелүче чара-сүзлек көне .Шушы чара кысаларында мәктәп китапханәсендә китапханә сәгате үтте. 8 нче сыйныф укучылары Вәлиев Динар һәм Гәрәев Азат сыйныфташларына мастер-класс тәкъдим иттеләр. Сүзлекләрнең тарихлары белән таныштырганнан соң, үзләренең сүзлекләр белән эшләү тәҗрибәсеннән чыгып,алар белән ничек тизрәк һәм киңрәк файдаланырга мөмкин булуын күрсәттеләр. Ахырдан һәр укучы үзе теләгән сүзлек өстендә эшләде,белемнәрен тирәнәйтте.    


 
                                                                       Гүзәлия Котдусова

22 ноября в 5 классе прошел урок русского языка.

Тема: Словари русского языка.

Цели урока:
Образовательные:  

·         обеспечить формирование целостного представления об истории словарного дела в России;

·         сформировать понятие об основных типах словарей;

·         сформировать потребность обращения к словарям, учить работать с книгой-словарем;

·         обеспечить фор­мирование у уча­щихся умений са­мостоятельно при­менять знания в разнообразных си­туациях.

Развивающие:

·         развивать речь учащихся, обогащать словарный запас;

·         способствовать развитию орфографических навыков;

·         развивать понимание необходимости  использования разных видов словарей;

·         развивать умение извлекать из словарей информацию, необходимую для решения учебных задач.

Воспитательные:

·         воспитывать чувство любви к родному языку;

·         воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за вклад великих людей России в развитие нашей страны.

Во 2 классе прошло родительское собрание на тему  "Причины и последствия детской агрессии".
Задачой которого было обсуждение с родителями причины детской агрессии, её влияние на поведение ребёнка; формирование у родителей культуру понимания проблемы детской агрессии и путей её преодоления.

Родителям было предложено видеоматериал и презентация по этой теме. После обсуждения, классный руководитель Касимова Л.К.  предложила памятку "Золотые правила воспитания" для родителей и  тест "Какой вы родитель?". 

Ноябрь ае- татар дөньясына күренекле композитор Сара Садыкованы бүләк иткән ай. Аңа 110 яшь. Шул уңайдан 7 нче сыйныф укучылары катнашлыгында "Сагыналар Сине якын дуслар" исемле әдәби- җырлы кичә үткәрелде. Калфаклы сандугачыбызның тормыш юлы һәм иҗатына карата укучыларда зур кызыксыну уянды, моңлы җырларын тагы да күбрәк өйрәнү теләге туды. Аның бай мирасын өйрәнү һәм киләчәк буыннарга тапшыру безнең бурычыбыз булып тора.
                                                                                                                                                            Гүзәлия Котдусова

Ледостав - это время, когда пруды, реки, озера покрываются льдом, таким притягательным для детей и взрослых. Но кроме радости, новизны ощущений период ледостава несёт с собой и опасность – рост числа утонувших в водоёмах.
В Каразерикской школе учащиеся посмотрели ролик, содержащий правила поведения на водных объектах в зимнее время. 

Что же нужно хорошо знать и помнить при выходе на лед.

Во-первых, лучше всего не испытывать судьбу и не выходить на лёд пока его толщина не достигнет 12 сантиметров, тем более одному. Следует знать, что при морозной погоде вес человека выдерживает чистый лёд толщиной 7 сантиметров. При оттепели лёд такой толщины обязательно проломится. Если в течение 2-х дней стоит плюсовая температура прочность льда уменьшается на 25 %.

Во-вторых, выходить на лёд и идти по нему безопаснее всего там, где уже прошли люди (по следам, тропинкам). Если же приходится выходить на лёд первым, необходимо внимательно осмотреть состояние льда. Хорошо иметь с собой крепкую и длинную палку. Передвигаться по неокрепшему и нехоженому льду следует, не отрывая ног ото льда и, на расстоянии не менее 5-6 метров друг от друга.

В-третьих, следует опасаться мест, где лед покрыт снегом. Снег, покрывая лед, действует, как одеяло. Поэтому под снегом лед нарастает значительно медленнее. 

Иногда бывает так, что по всему водоему толщина открытого льда 10 сантиметров, а под снегом всего 3 сантиметра. Нередко по берегам водоемов расположены промышленные предприятия. Некоторые из них спускают в реки, озера и пруды отработанные теплые воды, которые на большом расстоянии во всех направлениях подмывают лед. Поэтому лед вблизи таких предприятий всю зиму остается тонким и опасным для передвижения по нему. Лед непрочен в местах быстрого течения, наличия родников и стоков.

 После просмотра фильма была организована общешкольная викторина, где ученики с удовольствием отвечали на вопросы 8 класса. (Шакирова А. А.)

Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.

С целью активизации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма детей, а также для того, чтобы обеспечить детскую безопасность в зимнее время, в школе проведены беседы, игры, викторины, конкурсы  о  соблюдении ПДД и важности использования светоотражающих элементов.

С 1 ноября по 15 ноября 2016 года в нашей школе прошёл сбор макулатуры "Бумаге - вторую жизнь". В сборе приняли участие все классы. Всего было собрано 978. 5 кг макулатуры.

1 класс – 24 кг

2 класс – 82,5 кг

3 класс – 265 кг

4 класс – 63 кг

5 класс- 128 кг

6 класс – 101,5 кг

7 класс -153  кг

8 класс – 62,5 кг

9 класс- 65 кг

10 класс- 20 кг

11 класс – 14 кг

     Лучшие сборщики макулатуры школы:

1. Нафиков И, Нафиков Илюс,  Рахматуллин И. – 71 кг

2.Мухтаров Р.- 39 кг

 3. Гафиятов И. – 37 кг

4. Нуруллина Л., Муртазина Л – 30 кг

5. Мухамадиев Д. – 27 кг

Всем участникам сбора макулатуры выносится благодарность школы.

ВЫ - МОЛОДЦЫ!    Спасибо!!!

В Каразерикской школе ученики 8 класса устроили танцевальный флешмоб.
Цель флешмоба – принести радость и удовольствие, сделать нашу жизнь ярче и позитивнее. Танцевальный флешмоб демократичен и позволяет участвовать в нем людям любой танцевальной подготовки. Он устраняет стеснение, помогает побороть свои комплексы, да и просто является великолепным развлечением. Ученики всех остальных классов присоединились с удовольствием. 8 класс планируют продолжить свою работу в этом направлении. (Шакирова А. А.)