Борьба против вредных привычек не оставила равнодушных и наших дорогих родителей. Огромную помощь в этом оказала наш родитель- врач высшей квалификационной  категории Масанкина Т.Н.,которая еще раз напомнила учащимся 4б класса о вреде курения и алкоголя, привела примеры из своей богатейшей практики,  интересные сведения о ЗОЖ. Ребята задали много вопросов. МЫ - ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ! Огромное спасибо нашим родителям за помощь в воспитании детей.

Создание эффективной педагогической среды как средство успешной самореализации педагогов в условиях внедрения ФГОС - тема семинара, который состоялся 6 декабря в школе, руководитель семинара Шарипова Роза Зарифовна, методист высшей квалификационной категории информационно-методического отдела Управления образования ИКМО  г.Казани, а также Валиуллова Марина Вячеславовна, методист по аттестации первой квалификационной категории УМС ИМО УО г.Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам.

Были рассмотрены основные задачи аттестационной политики в структуре управления образовательного учреждения, особенности аттестации педагогических работников ОУ в Региональном отраслевом соглашении по образовательным учреждениям РТ, деятельность методической службы школы  по сопровождению аттестации педагогических работников, система  самоанализа педагогической деятельности, рекомендации по подготовке  и написанию самоанализа педагогической деятельности, создание электронного портфолио профессиональной деятельности педагога. На круглом столе участники семинара отметили высокий научно-методический уровень выступлений, их практическое значение. 

Поздравляем учеников 9Б класса Никонова Андрея и Низомова Алика, занявших III место в Открытом Конкурсе студенческих работ «Культурные традиции народов Татарстана» под руководством учителя татарского языка и литературы Фахрутдиновой З.Н.

     В 3А классе запланированы  и проводятся классные часы,  посвящённые 70-летию Победы. Дети активно включились в эту работу. Началось всё с классного часа о четвероногих друзьях, участниках ВОв. Был проведён конкурс рисунков по данной теме. Следующим этапом работы стало изучение истории собственных семей. Дети в семейных архивах находят документы, фотографии времён войны. Узнают о своих родных, которые участвовали в боевых действиях, об их судьбах. Этими историями делятся со своими одноклассниками. Большой интерес у детей вызывает и знакомство с песнями, которые помогали людям выживать во время войны и побеждать фашистов.

Го­су­дар­ствен­ный му­зей изоб­ра­зи­тель­ных ис­кусств сов­мест­но с Ин­сти­ту­том раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния РТ и Управ­ле­ни­ем об­ра­зо­ва­ния г. Ка­за­ни внедряет музейно-педагогическую про­грам­му «Здрав­ствуй, му­зей! и ее раз­де­л «Мир му­зея» в си­сте­му ху­до­же­ствен­но — эс­те­ти­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния Рес­пуб­ли­ки Та­тар­стан .

     Программа раз­ра­бо­та­на Рос­сий­ским цен­тром му­зей­ной пе­да­го­ги­ки и дет­ско­го твор­че­ства Рус­ско­го му­зея. Се­год­ня про­грам­ма, ре­а­ли­зу­ет­ся в му­зе­ях и об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях 40 ре­ги­о­нов и яв­ля­ет­ся од­ной из мо­де­лей си­сте­мы эс­те­ти­че­ско­го вос­пи­та­ния под­рас­та­ю­ще­го по­ко­ле­ния. Она со­от­вет­ству­ет ос­нов­ным по­ло­же­ни­ям но­вых Стан­дар­тов и име­ет гри­фы Ми­ни­стер­ства об­ра­зо­ва­ния РФ. В на­сто­я­щее вре­мя про­грам­ма «Здрав­ствуй, му­зей!» взя­та Управ­ле­ни­ем об­ра­зо­ва­ния г. Ка­за­ни в ка­че­стве экс­пе­ри­мен­таль­ной для школ Ка­за­ни. По во­про­сам ее ре­а­ли­за­ции в Рес­пуб­ли­ке Та­тар­стан и г. Ка­за­ни было за­клю­че­но со­гла­ше­ние меж­ду Ми­ни­стер­ством куль­ту­ры РТ и Ми­ни­стер­ством об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РТ в 2011 году, а та­к­же под­пи­са­но со­гла­ше­ние меж­ду Управ­ле­ни­ем об­ра­зо­ва­ния г. Ка­за­ни и ГМИИ РТ в 2012 году.

     В нашем городе по этой программе работают  учи­те­ля­ на­чаль­ных клас­сов школ № № 66,143, 161, 51, 82, 77, 50.

Цель программы – формирование у учащихся эстетических и духовно-нравственных качеств личности и ценностного отношения к изобразительному искусству, музею и художественной культуре в целом.

4 декабря с лекциями о травматизме, правонарушениях, ПДД, соблюдении закона №71 перед учащимися 5А, 6Б, 7Б, 8Б классов выступила инспектор ПДН ОП «Япеева» старший лейтенант Кяримова Зарина Мустафаевна. Также она провела беседы с учащимися, состоящими на профучетах.

        В нашей школе по программе «Здравствуй, музей!» второй год работает 3А класс (классный руководитель Мотова Людмила Юрьевна). Дети с большим удовольствием узнают новое о музеях, картинах, скульптурах, учатся видеть прекрасное. Работа по данной программе помогает и в развитии речи учащихся. В прошлом году она реализовалась как внеурочная деятельность, а в этом – плавно влилась в урочную систему (уроки технологии и народного творчества).

     Каждый  четверг в 3А классе по расписанию проводится урок технологии. Но сегодня это занятие отличалось от всех остальных. Дети сами на уроке приготовили фруктовый салат. Дегустация прошла прекрасно! Коллективно решили помочь мамам в приготовлении Новогоднего праздничного стола.

3 декабря в Международный день инвалидов в 4А классе прошел классный час «Мы все разные». Ребята рассуждали о том, что рядом с нами живут  люди, которым нужна помощь, поддержка,  просто наша дружба – это  люди - инвалиды.  Никто  из нас не выбирает, каким ему родиться – здоровым или нет. Но, если оказывается, что рядом с нами живет  такой  человек, мы должны, мы просто обязаны   быть  милосердными, терпимыми, добрыми, чтобы  сделать  легче  и счастливее его  жизнь.

               В 3А классе 2 декабря 2014 года был проведён классный час по теме «ЦЕННОСТИ ОЛИМПИЙСКИХ И ПАРАЛИМПИЙСКИХ ИГР». На примере спортсменов –паралимпийцев дети узнали о том, что Паралимпийские  ценности – основаны на истории Паралимпийского движения и принципах состязательности. Эти ценности апеллируют к борьбе за равные права, интеграцию в социум и самореализацию людей с инвалидностью. Узнали о том, что РАВЕНСТВО – это прежде всего равенство возможностей людей с инвалидностью. Обеспечивается  безбарьерной  средой и другими условиями  жизни  инвалидов в обществе. Равенство возможностей предполагает, что успех человека не должен зависеть от его этнического, религиозного и главное – социального происхождения. Кстати, канадское население добилось прямой трансляции Паралимпийских игр в Ванкувере, которая не предполагалась – люди хотели видеть и сопереживать атлетам именно в момент состязаний!