Подведены итоги Всероссийского экологического диктанта 2021. В этом году на базе Матюшинской школы была организована офлайн-площадка по проведению данного мероприятия. Участниками экодиктанта стали 13 учащихся  с 6 по 11 классы. Файрушин Вагиз набрал максимальное количество баллов и награжден дипломом 1–ой степени, Токарева Вилада заслужила диплом 2- ой степени, Закиров Фердинанд, Филиппова Александра и Буташнова Полина награждены дипломами 3-ей степени.

    Бөтенроссия экологик диктанты 2021гә йомгак ясалды. Быел Матюшино мәктәбе базасында әлеге чараны үткәрү буенча офлайн-мәйданчык оештырылды. Экодиктантта 6-11 сыйныфлардан 13 укучы катнашты. Фәйрушин Вагыйз максималь балл җыйды һәм 1 нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнде, Токарева Вилада 2 нче дәрәҗә дипломга лаек булды, Закиров Фердинанд, Филиппова Александра һәм Буташнова Полина 3 нче дәрәҗә диплом белән бүләкләнде.

21 декабря 2021 года  в ГТРК «Корстон» г. Казани состоялась торжественная церемония награждения победителей ХVII Республиканского конкурса «Пятьдесят лучших инновационных идей для Республики Татарстан» в номинации «Инновации в образовании».

         От Верхнеуслонского муниципального района приняла участие и стала победителем учитель начальных классов ГАОУ «Школа Иннополис» Тихонова Юлия Андреевна.

         Поздравляем Юлию Андреевну с победой и желаем дальнейших успехов!

Семенова Екатерина, учащаяся 6 класса Набережноморквашской школы, стала дипломантом республиканского  конкурса  родных языков «Мы разные, но мы- едины» в специальной номинации «За чистоту и прозрачность голоса»( руководитель дипломанта- учитель русского языка и литературы Муравьева Ольга Геннадиевна).

 Ее стихотворение опубликовали в Сборнике произведений детского творчества Татарстана».

Кроме  этого, Катя-  призер   муниципального этапа конкурса чтецов «Живая классика.

Молодец! Желаем  дальнейших успехов Кате и руководителю!

Экзамен по математике – это итог работы ученика и учителя на протяжении всего периода обучения в школе и подготовка к нему является важной составляющей учебного процесса.  Для успешной сдачи государственной итоговой аттестации необходимы достаточно полные знания, умения работать с заданиями по типу ОГЭ и ЕГЭ, а также психологическая подготовка выпускников к сдаче ГИА.

       К сожалению, математическими способностями обладают далеко не все школьники, а от успешной сдачи экзамена зависит дальнейшая судьба и технарей, и гуманитариев. Эта проблема в равной мере волнует учителей и учеников, а также родителей будущих выпускников. С этой целью в районе прошел пробный экзамен по математике для выпускников 9, 11 классов с приглашением Центра тестирования (г. Казань). Результаты данного мероприятия позволят каждому ученику выявить западающие моменты, а учителю правильно выстроить индивидуальный маршрут с учетом данных западаний.

Всероссийским форумом классных руководителей объявлен фотоконкурс «Покажи свой новогодний класс» на лучшее украшение школьных кабинетов к праздникам! Участие можно принять в одной или нескольких номинациях:

 - «Лучшая ёлка». Принимаются фотографии ёлок в классах! Можно установить и нарядить живую или искусственную ёлку, либо сделать её вместе с учениками из картона, бумаги, ткани, учебников, игрушек и гирлянд.

 - «Морозные узоры» Кадры окон, украшенных бумажными композициями с поздравлениями, сказочными персонажами, снежинками.

 - «Новогодний класс». Фото кабинетов в праздничном оформлении. Здесь важны общий замысел и стиль — какую историю рассказывают новогодние украшения? Это может быть сюжет сказки, фильма, песни, история из жизни класса или что-нибудь ещё.

На базе МБОУ «Октябрьская СОШ» состоялся зональный семинар учителей истории , которые обсудили актуальную тему «Методика проведения уроков по обобщению и углублению знаний по истории и обществознанию при подготовке  учащихся к ГИА. Отражение вопросов  финансовой грамотности через предметы историко - обществоведческого цикла  и внеурочную деятельность».

Учителя школы представили открытые уроки по обществознанию в 5 классе по теме ««Человек в группе» ( учитель Шамсутдинова Г.Г.),  внеклассное мероприятие по истории в 9,11 классах по теме «Смутное время»( учитель Фазлыев Р.Р.), которое прошло в формате дебатов.

17 декабря на базе МКУ «Отдел образования Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан» организован приём заявлений и проведено тестирование для руководителей (директоров, заведующих) и лиц, претендующих на должность руководителя образовательных организаций Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан, в целях установления соответствия уровня квалификации руководителей требованиям, установленным квалификационной характеристикой по должности, в соответствии со статьей 51 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Измерительные материалы для тестовых испытаний включали вопросы, обеспечивающие проверку знаний государственной политики в сфере образования, правовых, финансово-экономических основ управления и делового администрирования. Аттестационная комиссия отметила высокий уровень подготовки претендентов.

Подготовка к государственной итоговой аттестации выпускников – это всегда ответственный процесс.

      Когда перед девятиклассниками встает проблема выбора предмета для сдачи экзамена, большинство выбирают обществознание. ОГЭ по обществознанию – самый популярный экзамен по выбору после обязательных ОГЭ по математике и русскому языку. Чаще всего выпускники объясняют свой выбор тем, что «предмет несложный, формул, как в физике и химии, учить не надо. Преподается один раз в неделю. А значит, ничего сложного на экзамене не будет».  Уверенность в том, что обществознание самый легкий предмет, это главная ошибка выпускников. Большинство из них уверены, что «уж про общество, в котором живу – я знаю все». Уверенность в том, что обществознание – это легко, может привести к неожиданным для выпускника последствиям, поэтому учителю необходимо помочь обучающемуся, выбирающему этот предмет, объективно оценить свои знания.

Современное образование требует сегодня от школы обеспечения высокого качественного образования. Для того чтобы реализовать эту задачу и предоставить образовательные услуги требуемого качества, каждое общеобразовательное учреждение должно обладать высокопрофессиональным составом педагогических кадров, которые выступают носителями новой системы профессионально-педагогических ценностей, обладают высоким уровнем профессиональной компетентности и педагогического мастерства, способны органично адаптироваться к изменениям во внешней среде и соответствовать вызовам ХХI века.