26 ноября 2020 года в рамках реализации открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «ПроеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию состоялась демонстрация Шоу профессий «Цифровой мир», ориентированная на знакомство школьников с профессиями цифровой индустрии, основной целью которой является демонстрация школьникам навыков по разработке виртуальной и дополненной реальности и применение данной технологии для жизни и работы. Учащиеся образовательных учреждений района познакомились с отраслью «Информационные технологии» и получили информацию о профессиональных учебных заведениях, в которых можно получить образование по данной компетенции, после окончания школы.

Александр Невский – ключевая фигура русской истории. Выдающийся полководец, герой Невской битвы и Ледового побоища, великий князь Александр Невский был мудрым правителем и опытным дипломатом. Политический путь, выбранный им, не позволил исчезнуть Руси, и на многие века определил вектор развития нашего государства.

Этой великой дате был посвящен  Всероссийский открытый   урок- презентация , который прошел во всех общеобразовательных учреждениях района 24 ноября. Во время урока школьники  подробнее познакомились  с личностью Александра Невского,  его детством, как отец готовил его к княжению и будущим военным подвигам.  В  течение урока  учащиеся познакомились  с новокузнецким школьником Романом Генераловым, который хочет продолжить династию железнодорожников с общим стажем работы более 600 лет, Матвеем Анискиным из Республики Башкортостан, который увлечён вопросами экологии, проводит субботники, высаживает деревья и мечтает организовать в своём селе полноценный раздельный сбор мусора, а также узнают о героическом поступке школьника из Хабаровского края Романа Колесова, который спас тонущего ребёнка. Александр Невский – пример мужества, патриотизма, проявления воли и лидерских качеств, а люди, отмеченные орденом его имени, создают историю России.

Всероссийский конкурс «ЛИТЕРАТУРНАЯ РОССИЯ» проводится  в рамках реализации Общероссийского инновационного проекта «Моя Россия и направлен на изучение и популяризацию жизни и творческого наследия писателей-классиков; изучение и популяризацию жизни и творческого наследия писателей регионов Российской Федерации, чьи судьба и творчество связаны с ними; продвижение учебных, научно-исследовательских, творческих достижений.

В рамках проекта   проводились  конкурсы видеозаписей чтецов, иллюстраций, презентаций и конкурс литературно-художественных текстов собственного сочинения.

       На базе МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» прошло совещание заместителей директоров по учебной работе совместно с учителями информатики. Цель совместного мероприятия – подготовка и проведение диагностической работы обучающихся 10 классов общеобразовательных учреждений.

       Данная работа пройдет в формате ОГЭ с использованием контрольно-измерительных материалов в течение 3 часов 55 минут. Обучающиеся 10 классов будут писать 27 ноября работу по русскому языку, а 3 декабря – математику. Во втором полугодии ребятам предстоит пройти диагностическую работу по 5 учебным предметам.

       Также на совещании были рассмотрены вопросы по подготовке выпускников к ГИА, где особый акцент был сделан на выпускников 9 классов, подведены итоги прохождения Всероссийских проверочных работ в осенний период, обсуждены результаты окончания первой четверти в разрезе каждой школы.

На современном этапе социальные требования к школе качественно изменились. Следовательно, заместитель директора  должен перестроить свою работу с учетом этих изменений. В системе внутришкольного управления необходимо отойти от сложившихся стереотипов, изменить технологию управленческого труда.

       Сотрудники МКУ «Отдел образования» провели методический день в Печищинской и Нижнеуслонской общеобразовательных учреждениях с целью оказания методической помощи вновь назначенным заместителям директоров по учебной работе. Коллегам были подробно разъяснены их обязанности по организации и контролю за ходом процесса обучения и воспитания обучающихся, их поведением и успеваемостью, выполнением учебных планов и программ, качеством преподавания и качеством знаний учащихся, руководство методической работой в школе.

Дипломом II степени XVIII Международного  конкурса  им. А.С. Макаренко награжден директор МБОУ «Матюшинская СОШ» Ильдус Шарафеев. На данный конкурс он представил проект, отражающий опыт работы  по организации начального профессионального образования в стенах средней общеобразовательной школы с агротехнологическим профилем. Перед жюри он выступил с докладом, его выступление сопровождалось презентацией и видеофильмом о школе.

XVIII А.С. Макаренко исемендәге Халыкара конкурсның II дәрәҗәдәге  Дипломы белән Матюшино урта мәктәбе директоры Илдус Шәрәфиев бүләкләнде. Әлеге конкурска ул агротехнологик профильле урта гомуми белем бирү мәктәбендә башлангыч һөнәри белем бирүне оештыру буенча эш тәҗрибәсен чагылдыра торган проект тәкъдим итте. Жюри алдында ул доклад белән чыгыш ясады, аның чыгышы мәктәп турында презентация һәм видеофильм белән үрелеп барды.

Работники дошкольных образовательных организаций Верхнеуслонского муниципального района прошли обучение по программе повышения квалификации «Основы здорового питания». Данная программа разработана Федеральным бюджетным учреждением «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» с целью выполнения Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018г. №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» в рамках реализации Федерального проекта «Формирование системы мотивации граждан здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек», входящий в состав Национального проекта «Демография» в течение 2020-2024 гг.

Слушатели отметили высокий уровень организации программы, в ходе прохождения обучения был организован доступ к справочным материалам, прохождение входного и итогового тестирования, что позволило закрепить полученные знания. По итогам прохождения программы в детских садах района были организованы тематические беседы с детьми, которые позволяют сформировать у детей знания о здоровом питании, навык здорового образа жизни. Такие беседы очень важны, так как от характера питания в раннем детстве зависит дальнейшее развитие ребенка.

Несмотря на то, что сроки написания  итогового сочинения перенесены на апрель 2021 года, 24 ноября во всех общеобразовательных учреждениях района прошел единый день написания пробного итогового сочинения, являющегося  допуском к ЕГЭ.

Темы сочинения по всем пяти направлениям требуют от учащихся вдумчивого философского подхода, выражения своего мнения:

Как Вы считаете, можно ли «сбросить Пушкина с корабля современности»?

Может ли один человек изменить общество?

Согласны ли Вы с мнением Вольтера «Попробуйте изменить себя, и вы поймете, насколько ничтожны ваши шансы изменить других…»?

Согласны ли Вы с мнением М. Твена «Человек подобен луне — у него тоже есть темная сторона, которую он никогда никому не показывает»?

Согласны ли Вы с мнением Дж. Оруэлла «Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее»?

Являясь формой   итоговой  проверки речевых   компетенций   обучающихся, сочинение позволит  судить о гражданской, морально-нравственной зрелости ученика и готовности к написанию итогового сочинения..

С 23 ноября 2020 года в сообществе Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена» в социальной сети «ВКонтакте» стартовала новая тематическая неделя «Планета Семья», посвящённая семейным ценностям и Дню матери, который традиционно отмечается в России в последнее воскресенье ноября. Конкурс проводится при поддержке Минпросвещения России.

В  первом региональном мероприятии «Конкурс школьных программ повышения качества образования»- участниц государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» приняла участие МБОУ «Верхнеуслонская гимназия».

Программа образовательного учреждения  раскрывает педагогическую деятельность учителей,  изучение влияющих факторов, а также  возможности улучшения результативности обучения ,  представляет собой комплекс предложений по внедрению  эффективных методов повышения качества образования, который разработан на основе практического опыта педагогов  гимназии и отражает актуальные аспекты  управленческой деятельности в вопросе повышения качества образовательных результатов.