С 12 по 16 октября 2026 года обучающиеся 9 классов нашей школы примут участие в национальных сопоставительных исследованиях качества общего образования (НСИ). Мероприятие проводится в соответствии с приказами Министерства образования и науки Республики Татарстан и направлено на оценку воспитательной работы общеобразовательных учреждений.

      Национальные сопоставительные исследования — это важный инструмент оценки качества образования, позволяющий получить объективную картину того, насколько эффективно школа решает задачи воспитания подрастающего поколения. Результаты НСИ помогают выявить сильные стороны образовательного процесса и определить направления, требующие дополнительного внимания и развития.

     Важно отметить, что в исследовании будут задействованы не только обучающиеся 9 классов. Свою оценку воспитательной работе школы дадут и педагоги, и родители (законные представители) девятиклассников — они примут участие в анкетировании. Такой комплексный подход позволяет увидеть картину глазами всех участников образовательного процесса и получить наиболее полные и достоверные данные.

     Для наших девятиклассников участие в исследовании — это возможность не только проверить свои знания и навыки, но и стать частью масштабного проекта, охватывающего школы всей страны. Полученные данные лягут в основу аналитической работы и управленческих решений, направленных на повышение качества общего образования.

     В школе созданы все необходимые условия для организованного и объективного проведения мероприятий, включая техническое оснащение и информационное сопровождение. Проведение исследования строго регламентировано Планом-графиком и Порядком проведения НСИ.

    Желаем нашим девятиклассникам успешного участия в исследовании!

День учителя в нашей школе! 

Праздник, который запомнится надолго: День учителя в нашей школе! 5 октября —

особенная дата в календаре каждого российского педагога. В этот день вся страна

отмечает День учителя, и наша школа не стала исключением. Сегодня обычный учебный

день превратился в настоящий фейерверк эмоций, улыбок и благодарности. Когда учителя

отдыхают, а ученики — правят!

Главной изюминкой стал традиционный День самоуправления. С самого утра школьные

коридоры гудели от непривычной суеты: строгие, но справедливые старшеклассники

заняли свои посты. Это был не просто формальный обмен ролями, а настоящий

педагогический эксперимент. Малыши из начальной школы с восторгом и капелькой

страха заходили в кабинеты, где за учительским столом сидели их старшие товарищи.

День самоуправления — это уникальная возможность для учеников не просто «поиграть

во взрослых», а понять, насколько сложен и важен труд педагога.

Кульминацией праздника стал большой праздничный концерт. Программа была

насыщенной и разнообразной:

* Танцевальные коллективы зажгли зал энергичными номерами — ребята

продемонстрировали, что талант в нашей школе живёт в каждом движении.

* Вокальные группы исполнили трогательные песни о школе и учителях.

* Театральные зарисовки и сценки из школьной жизни вызвали бурю смеха.

. * Поэтическая страничка. Ученики читали стихи, посвящая строки своим любимым

наставникам. В финале концерта на сцену вышли все участники. Под громкие

аплодисменты ученики вручили педагогам цветы и символические подарки.

Спасибо нашим дорогим педагогам за терпение, мудрость и любовь. А нашим ученикам

— за то, что подарили нам этот незабываемый день. С праздником, дорогие учителя!

Пусть огонь в ваших глазах никогда не гаснет, а ученики всегда радуют своими успехами!

Безнең мәктәптә Укытучылар көне!

Озакка истә калырлык бәйрәм: безнең мәктәптә Укытучылар көне! 5нче октябрь — һәр

Россия педагогы календаре буенча үзенчәлекле дата. Бу көнне бөтен ил Укытучылар

көнен билгеләп үтә, һәм безнең мәктәп тә искәрмә түгел. Бүген гадәти уку көне хис-

кичерешләр, елмаюлар һәм рәхмәтләр фейерверкына әверелде. Укытучылар ял иткәндә,

укучылар идарә итә!

Традицион үзидарә көне төп үзенчәлек булды. Иртәдән бирле мәктәп коридорлары гадәти

булмаган ыгы-зыгыдан шаулап торды: кырыс, әмма гадел өлкән сыйныф укучылары үз

постларын алдылар. Бу формаль рольләр алмашу гына түгел, ә чын педагогик тәҗрибә

иде. Башлангыч мәктәптә укучы нәниләр дәртләнеп һәм бер тамчы курку белән

кабинетларга керделәр, анда укытучылар өстәле артында үзләренең өлкән иптәшләре

утыра иде. Үзидарә көне-укучылар өчен «өлкәннәр булып уйнау» гына түгел, ә

укытучының хезмәтенең никадәр катлаулы һәм әһәмиятле булуын аңлау өчен уникаль

мөмкинлек.

Бәйрәмнең кульминациясе зур бәйрәм концерты булды. Программа бай һәм күптөрле иде:

Бию коллективлары залны дәртле номерлар белән кабыздылар — балалар безнең

мәктәптә талантның һәр хәрәкәттә яшәвен күрсәттеләр.

* Вокаль төркемнәр мәктәп һәм укытучылар турында күңелгә үтеп керерлек җырлар

башкардылар.

Театраль рәсемнәр һәм мәктәп тормышыннан күренешләр көлү давыллары тудырды.

. * Шигъри бит. Укучылар үзләренең яраткан остазларына багышлап шигырьләр

укыдылар. Концерт финалында сәхнәгә барлык катнашучылар чыкты. Көчле алкышлар

астында укучылар педагогларга чәчәкләр һәм символик бүләкләр тапшырдылар.

Кадерле педагогларыбызга сабырлыклары, зирәклекләре һәм мәхәббәтләре өчен рәхмәт.

Ә укучыларыбызга - безгә онытылмаслык бу көнне бүләк иткәннәре өчен. Бәйрәм белән,

кадерле укытучылар! Күзләрегездәге ут беркайчан да сүнмәсен, ә укучылар уңышлары

белән һәрвакыт сөендерсен!

Поздравления с Днём добра и уважения!

Вчера наша страна отмечала День добра и уважения. Учителей, находящихся на

заслуженном отдыхе, поздравили коллеги и ученики. Председатель и член школьного

профсоюза Баканова А.Н. и Зиатдинова С.А. посетили дорогих ветеранов, которые отдали

школе десятки лет жизни, и поздравили их. Не остались в стороне и дети: они выступили в

Доме культуры, подготовив интересные номера для собравшихся гостей. Школьники

вышли на сцену, чтобы подарить представителям старшего поколения настоящий

праздник. Звучали проникновенные стихотворения, веселые песни, девочки исполнили

татарский танец, а игра ложкарей никого не оставила равнодушным. Видеть, как светятся

глаза ветеранов, как они аплодируют каждому номеру, — бесценно. Встреча прошла в

невероятно душевной атмосфере. Концертная программа была восторженно встречена

зрителями.

Игелек һәм хөрмәт көне белән котлаулар!

Кичә безнең ил игелек һәм хөрмәт көнен билгеләп үтте. Лаеклы ялда булган

укытучыларны коллегалары һәм укучылары котлады. Мәктәп профсоюзы рәисе һәм

әгъзасы Баканова А. Н.һәм Зиатдинова С. А. дистәләгән ел гомерләрен мәктәпкә

багышлаган кадерле ветераннар янына барып, аларны котладылар. Балалар да читтә

калмады: алар мәдәният йортында чыгыш ясадылар, җыелган кунаклар өчен кызыклы

номерлар әзерләделәр. Укучылар өлкән буын вәкилләренә чын бәйрәм бүләк итү өчен

сәхнәгә чыктылар. Күңелле шигырьләр, күңелле җырлар яңгырады, кызлар татар биюен

башкардылар, ә кашыкчылар уйнавы беркемне дә битараф калдырмады. Ветераннарның

күзләре яктыруын, һәр номерга кул чабуларын күрү-бәһасез. Очрашу гаҗәеп рухи

атмосферада узды. Концерт программасы тамашачылар тарафыннан сокланып кабул

ителде.

Всероссийский открытый урок безопасности: учимся действовать правильно

В российских школах регулярно проводятся Всероссийские открытые уроки

безопасности, которые стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Это

мероприятие было проведено и в нашей школе. Целью этого занятия сформировать у

учащихся культуру безопасного поведения и научить их грамотно действовать в

чрезвычайных ситуациях. Особое внимание было уделено порядку действий при

получении сигналов «Внимание всем!», «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность».

Сигнал «Внимание всем!» — это единый предупредительный сигнал гражданской

обороны, который подаётся с помощью сирен, гудков предприятий и других звуковых

средств.

Важной частью урока было изучение схемы безопасных зон школы. Учащимся

были показаны места расположения укрытий на схеме школы и на практике, пути

эвакуации к этим укрытиям и правила поведения в укрытии.

Была проведена учебная эвакуация, которая прошла быстро, но без паники, под

руководством учителей и персонала школы. После отмены сигнала учащиеся находились

в местах укрытия до получения соответствующего распоряжения.

Проведение таких уроков — это не формальность, а жизненная необходимость.

Знание этих простых правил может спасти жизнь в критической ситуации, и главная

задача школы — довести эти алгоритмы до автоматизма у каждого ребёнка.

Бөтенроссия ачык куркынычсызлык дәресе: дөрес эшләргә өйрәнәбез

Россия мәктәпләрендә даими рәвештә Бөтенроссия ачык куркынычсызлык

дәресләре үткәрелә, алар белем бирү процессының аерылгысыз өлешенә әверелде. Әлеге

чара безнең мәктәптә дә үткәрелде. Бу дәреснең максаты укучыларда үз-үзләрен

куркынычсыз тоту культурасын формалаштыру һәм аларны гадәттән тыш хәлләрдә дөрес

эш итәргә өйрәтү. "Барысына да игътибар!", "Ракета куркынычы", "Пилотсыз куркыныч"

сигналларын алганда эш тәртибенә аерым игътибар бирелде. Сигнал " Барысына да

игътибар!"- бу гражданнар оборонасының бердәм кисәтү сигналы, ул сиреналар,

предприятиеләр гудоклары һәм башка тавыш чаралары ярдәмендә бирелә. Дәреснең

мөһим өлеше мәктәпнең куркынычсыз зоналары схемасын өйрәнү иде. Укучыларга

мәктәп схемасында һәм практикада яшеренү урыннары, әлеге яшеренү урыннарына

эвакуация юллары һәм яшеренү урыннарында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре күрсәтелде.

Укыту эвакуациясе үткәрелде, ул тиз, ләкин паникасыз, мәктәп укытучылары һәм

персоналы җитәкчелегендә узды. Сигналны гамәлдән чыгарганнан соң, укучылар тиешле

боерык алганчы яшеренү урыннарында булдылар. Мондый дәресләр үткәрү-формальлек

түгел, ә тормыш кирәклеге. Бу гади кагыйдәләрне белү критик ситуациядә тормышны

саклап калырга мөмкин, һәм мәктәпнең төп бурычы — бу алгоритмнарны һәр балада

автоматизмга кадәр җиткерү.

Тепло детских рук: как мы создавали восковые свечи на школьном мастер-классе

В эпоху цифровых технологий, когда внимание детей приковано к экранам смартфонов, а

тактильный опыт сводится к свайпам по стеклу, особенно ценными становятся занятия,

возвращающие к реальным материалам. Одним из таких событий стал мастер-класс по

изготовлению свечей из натурального воска.Мастер класс провела специалист музея Баки

Урманче,Калинина Елена Владимировна.

С самого порога класс наполнился густым, сладковато-медовым ароматом. На столах

были раставлены скананчики с воском и фигурки для заполненения. Для безопасности

подготовили емкости с холодной водой и специальные силиконовые коврики. Воск —

материал живой и капризный. Он требует сосредоточенности, но взамен дарит ни с чем не

сравнимое ощущение уюта.

Теоретическая часть заняла не больше пяти минут. Ребята узнали, чем пчелиный воск

отличается от парафина: он не коптит, не выделяет вредных веществ при горении и

обладает природными бактерицидными свойствами.

Затем началась магия. Работа с воском не терпит суеты.

Гиперактивные непоседы, которые обычно не могут усидеть на месте, вдруг замолкали и

полностью погружались в процесс, боясь испортить материал. А тихие ребята, создав

свечу, впервые за долгое время смотрели на результат своего труда с неподдельной

гордостью.

Это занятие наглядно показало междисциплинарные связи: здесь была и физика (переход

вещества из твердого состояния в пластичное), и химия (свойства натуральных

материалов), и геометрия , и история (рассказ о том, как люди освещали свои жилища до

изобретения электричества).

Итог занятий доказал,что такие мастер-классы очень необходимы для учащихся.

Балалар кулларының җылысы: мәктәп остаханәсендә балавыз шәмнәрне ничек

ясадык

Цифрлы технологияләр чорында, балаларның игътибары смартфон

экраннарына беркетелгәндә, ә тактиль тәҗрибә пыяла өстендә свайпларга

кайтып калганда, чын материалларга кайтаручы дәресләр аеруча кыйммәтле

булып тора. Шундый чараларның берсе — табигый балавыздан шәмнәр ясау

буенча остаханә дәресе булды. Остаханә дәресен Баки Урманче музее

белгече Калинина Елена Владимировна үткәрде.

Босагадан ук сыйныф куе, татлы-баллы хуш ис белән тулды. Өстәлләргә

балавыз салынган савытлар һәм тутыру өчен фигуралар куелган иде.

Куркынычсызлык өчен салкын су салынган савытлар һәм махсус силикон

келәмнәр әзерләнде. Балавыз — тере һәм уңайсыз материал. Ул

игътибарлылык таләп итә, әмма үз чиратында чагыштыргысыз уңайлылык

хисен бүләк итә.

Теоретик өлеш биш минуттан артык тәшкил итмәде. Балалар умарта

балавызының парафиннан нәрсә белән аерылуын белделәр: ул төтен

чыгармый, янганда зарарлы матдәләр бүлеп чыгармый һәм табигый

бактерицид үзлекләренә ия.

Аннары сихри эш башланды. Балавыз белән эшләү ашыгычлыкны кичерми.

Гадәттә бер урында утыра алмый торган гиперактив балалар кинәт тынып

калдылар һәм материалны бозудан куркып, тулысынча процесс эченә

чумдылар. Ә тыныч балалар шәм ясагач, озак вакыттан соң беренче тапкыр

үз хезмәтләренең нәтиҗәсенә чын горурлык белән карадылар.

Бу дәрес фәннәрара бәйләнешләрне ачык күрсәтте: монда физика да

(матдәнең каты халәттән сыгылмалы халәткә күчүе), химия дә (табигый

материалларның үзлекләре), геометрия дә, тарих та (кешеләрнең электр

уйлап табылганчы өйләрен ничек яктыртуы турында сөйләү) бар иде.

Дәресләрнең нәтиҗәсе мондый остаханә дәресләренең укучылар өчен бик

кирәкле икәнлеген раслады.

Футбол родители и дети
В рамках реализации нацпроекта «Молодежь и дети», 30 сентября на
спортивной площадке МБОУ «Верхнеуслонская СОШ» с. Верхний Услон
прошел муниципальный этап соревнований по мини-футболу «Мы вместе»
среди учащихся и родителей. Всего участвовали 6 команд. Команда МБОУ
«Макуловская СОШ им. А.П. Исаева» показали достойное выступление.

Футбол ата-аналар һәм балалар

«Яшьләр һәм балалар» милли проектын гамәлгә ашыру кысаларында, 30
сентябрьдә Югары Ослан мәктәбе спорт мәйданчыгында укучылар һәм ата-
аналар арасында “Без бергә” мини-футбол ярышларының муниципаль этабы
узды. Барлыгы 6 команда катнашты. "А.П. Исаев исемендәге Макыл урта
мәктәбе" МБОУ командасы лаеклы чыгыш күрсәттеләр.

Разговоры о важном: «Зачем человеку читать?»

28 сентября, новая учебная неделя в МБОУ «Макуловская СОШ им. А.П. Исаева»

началась с церемонии внесения флагов Российской Федерации и Республики Татарстан,

исполнения гимнов и внеурочного занятия «Разговоры о важном». Тематика занятий была

подобрана с учётом возраста учеников.

Для 1–5 классов: «Зачем человеку читать?». С учащимися говорили о том, какую

огромную роль в жизни человека играет чтение. Обсудили: почему книги — это источник

знаний и мудрости; как чтение развивает воображение, речь и мышление; какие книги

любят наши ученики и какие герои им запомнились.

Для 6–9 классов: «Преподобномученица Елизавета Фёдоровна». Старшеклассники

познакомились с жизнью удивительной женщины — великой княгини Елизаветы

Фёдоровны, которая после трагической гибели мужа посвятила себя служению людям.

Она основала Марфо-Мариинскую обитель, помогала больным, раненым и обездоленным,

а в конце жизни приняла мученическую смерть.

Мы говорили о: милосердии и сострадании; силе духа и вере; о том, как важно помогать

другим, даже когда это трудно. Обе темы учат нас главному: человек становится богаче,

когда читает и когда творит добро. Книги открывают мир, а добрые дела меняют этот мир

к лучшему.

Мөһим нәрсәләр турында сөйләшү: «Кешегә нигә укырга?»

28 нче сентябрь көнне, А.П. Исаев исемендәге Макыл урта гомуми белем бирү мәктәбендә

яңа уку атнасы Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы флагларын кертү,

гимннар башкару һәм «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» дәрестән тыш дәрестән

башланды. Дәресләрнең тематикасы укучыларның яшен исәпкә алып сайланды.

1-5нче сыйныфлар өчен: "Кешегә нигә укырга?». Укучылар белән укуның кеше

тормышында нинди зур роль уйнавы турында сөйләштеләр. Ни өчен китаплар — белем

һәм зирәклек чыганагы; уку күзаллауны, сөйләмне һәм фикерләүне ничек үстерә;

укучыларыбыз нинди китапларны ярата һәм аларның хәтерендә нинди геройлар калган?

6-9нчы сыйныфлар өчен: «Преподобномученица Елизавета Федоровна». Өлкән сыйныф

укучылары гаҗәеп хатын — кыз-бөек княгиня Елизавета Федоровнаның тормышы белән

таныштылар, ул иренең фаҗигале үлеменнән соң үзен кешеләргә хезмәт итүгә

багышлады. Ул Марфа-Мария монастырен оештыра, авыруларга, яралыларга һәм

мохтаҗларга ярдәм итә, ә гомеренең азагында җәфаланучы үлемен кабул итә.

Без шәфкатьлелек һәм кызгану турында, рух көче һәм иман турында, хәтта авыр чакта да

башкаларга ярдәм итүнең мөһимлеге турында сөйләштек. Ике тема да безне иң мөһимгә

өйрәтә: кеше укыганда һәм яхшылык эшләгәндә баерак була. Китаплар дөньяны ача, ә

игелекле эшләр бу дөньяны яхшы якка үзгәртә.

Всероссийский проект  «Диктант здоровья- 2026»

25 сентября учащиеся МБОУ «Макуловская СОШ им.А.П.Исаева»  присоединились к Всероссийскому специальному проекту «Диктант здоровья - 2026». В этом году в проекте приняли участие  и учащиеся начальных классов. Цель мероприятия - популяризация санитарно-гигиенической грамотности и здорового образа жизни. Тема — «Используем гаджеты рационально». Мероприятие прошло в формате онлайн-тестирования на специальных платформах. Учащиеся  проходили углублённый тест, включающий вопросы по анатомии, психологии стресса, санитарных норм работы с гаджетами. Как защитить глаза от негативного воздействия экранов, что такое «правило 20–20–20» и почему оно работает. Какое минимальное расстояние должно быть от глаз до монитора. Почему при длительной работе за ноутбуком нужна дополнительная клавиатура. Как гаджеты влияют на сон, пищеварение и умственную работоспособность. После завершения тестирования каждый участник получил индивидуальный сертификат с результатом и рекомендациями.

«Сәламәтлек диктанты - 2026 " Бөтенроссия проекты

Кросс -Татарстана 2026

Сегодня в нашей школе, МБОУ «Макуловская СОШ им. А. П. Исаева»,

прошёл легкоатлетический кросс «Кросс Татарстана -2026». В забеге

участвовали ученики всех классов, а завершили соревнования учителя

школы. Среди учащихся начальных классов были и болельщики: они

поддерживали своих друзей и одноклассников, создавая командный дух

праздника. Ребята получили массу приятных впечатлений и заряд

адреналина. Погода была прекрасной, как и настроение участников и

победителей. Поздравляем всех победителей и желаем дальнейших побед!

Татарстан кроссы — 2026

Бүген безнең мәктәптә, А.П. Исаева исемендәге Макыл урта мәктәбендә

«Татарстан кроссы- 2026»җиңел атлетика кроссы узды. Ярышларда барлык

сыйныф укучылары катнашты, ә мәктәп укытучылары ярышларны төгәлләде.

Башлангыч сыйныф укучылары арасында җанатарлар да бар иде: алар,

дусларына һәм сыйныфташларына ярдәм итеп, команда рухы тудырдылар.

Балалар бик күп күңелле тәэсирләр һәм адреналин заряды алдылар.

Катнашучыларның һәм җиңүчеләрнең кәефе кебек үк, һава торышы да матур

иде.Барлык җиңүчеләрне котлыйбыз һәм алга таба җиңүләр телибез!