Сегодня дети 2 младшей группы на занятии закрепляли знания о геометрических фигурах  с помощью одного из методов эйдетики  (образного запоминания). Дети воспринимают и запоминают информацию через мир образов. Первые 5-7 лет правое полушарие, ответственное за воображение, развивается у человека «быстрее»  чем левое, ответственное за логическое и аналитическое мышление. Вот почему яркие образы так  важны в жизни детей. Благодаря такому  способу запоминания   занятия  становятся более  интересными,  информация  более  доступной,  а результаты ещё лучше.

Трубы громкие поют –

Нашей Армии салют!

В космос корабли плывут –

Нашей Армии салют!

На планете мир и труд –

                                                                                                                              Нашей Армии салют

23 февраля 1918 года армия нашей страны, Красная Армия, как она тогда называлась, одержала большую победу над врагами, которые хотели захватить весь мир. С тех пор 23 февраля мы отмечаем День Армии — День защитника Отечества. Это праздник воинов, оберегающих мир и покой жителей России. В этот день мы поздравляем наших пап и дедушек, которые служили или служат в Российской армии. Мы поздравляем мальчиков, ведь они вырастут и тоже станут защитниками Родины.

Чтобы спокойно жила вся страна,

День защитника Отечества - прекрасный повод заняться вместе с детьми таким творчеством, как создание плакатов и стенгазет.

Ребята принесли из дома фотографии с изображением своих пап, дедушек, крёстных,

Получилась оригинальная стенгазета, которая вызвала массу положительных эмоций у взрослых и детей!

Таким образом, мы расширили знания детей о празднике-Дне защитников Отечества.
Воспитывали у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
Вызвали чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

Папочка любимый мой,
Мой чудесный дорогой,
Поздравляю я тебя,
С двадцать третьим февраля.

 В рамках реализации годового плана в нашем детском саду начались  открытые показы образовательной деятельности .Открытые показы образовательной деятельности играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и образовательном процессе в целом. Они позволяют увидеть, как работают коллеги, использовать их позитивный опыт. Сегодня   воспитатель Кольцова Раиса Витальевна  провела открытое занятие по развитию речи на тему "Путешествие в сказку Теремок" . Дети с интересом слушали сказку , помогали воспитателю в перечислении сказочных героев, имитировали движения .

Сегодня на базе МБДОУ Верхнеуслонский детский сад « Березка» прошел семинар для педагогов дошкольных образовательных организаций « Использование современных методов и технологий в работе над развитием речи детей дошкольного возраста» . На данном  семинаре успешно  выступили и  наши воспитатели : Азмуханова В.В., Платцева Ф.З., Уразметова Э.Р., логопед  Мухаметзянова Л.В.  поделились опытом своей работы,   узнали много нового.

Охранять границу — важно!
Пограничника зовут.
С верным псом они отважно
Службу Родине несут.

В преддверии 23 февраля  воспитанники старшей группы с воспитателем говорили о  военной профессии пограничник. Выяснили что пограничники охраняют рубежи нашей Родины. Что это очень ответственно и престижно. В завершении беседы нарисовали пограничника с собакой «несущих»  службу.

14 февраля в музыкальном зале детского сада воспитателем родного языка Алехиной Т.Г. совместно с воспитателями Кольцовой Р.В., Новрузовой К.М. был проведён  литературно-музыкальный час «Поэзия мужества», посвященный жизни и творчеству татарского поэта-героя Мусы Джалиля.

Цель мероприятия – познакомить детей с жизнью поэта-героя и его произведениями, написанными для детей: «Красная ромашка», «Родник», «Колыбельная дочери», «Мой пёс», «Часы» и др.
Рассказ сопровождался показом видео-презентации. Прозвучали записи песен, написанных на стихи М. Джалиля: «Сәгать”, «Ты прощай, моя умница», «Колыбельная дочери», а ребята прочли любимые стихи поэта: «Мой пёс», «Кукушка», «Сәгать», «Батыр куян»

Сегодня 12.02.2019г в подготовительной группе «АБВГ Дейка» стартовал проект  «Необыкновенный домашний питомец».

 Летом после теплого дождя повсюду на дорожках двора, в садах и парках, можно встретить необычные существа. Они одеты в крепкий скафандр, а на голове у них рожки-антенны. Но нет, это не марсиане прибыли на Землю - это проснулись улитки! 

В данном проекте мы познакомимся с улитками, как следует рассмотрим их со всех сторон и даже поставим несколько биологических экспериментов, чтобы исследовать образ жизни улиток. 

При этом биологические занятия разбавим творчеством: просмотрим мультики и документальные фильмы про улиток, нарисуем улиток, слепим улиток, смастерим улиток, сделаем поделки из ракушек.

Для занятий с детьми сегодня понадобились раковины улиток. А еще живые улитки, за которыми можно наблюдать. В нашем случае это домашние ахатины фулика альбино, архахатины овумы (на следующих занятиях). 

Наше первое занятие «Раковина».

ЭКСПЕРИМЕНТ 1. Какая форма раковины у улитки?

  А вы знаете, какие  бывают формы раковин улиток?

 Веретеновидные, башневидные, конусовидные, дисковидные, овальные, шаровидные,  трохусовидные,  колпачковидные и т.д.

 Давайте научимся определять форму раковин? Берем ракушку, располагаем ее вершиной вверх и смотрим на общую форму. Чтобы было удобнее определить, какая у  улитки форма раковины, я дала ребятам рамку-определитель.  С ней можно легко и быстро установить все, что нужно, не роясь в книгах и не копаясь в картинках в интернете. Детвора быстро справилась с заданием и ждала встречи с самой улиткой. Ребята были очень рады увидеть живую и большую улитку. Всем хотелось побыстрей ее потрогать, разглядеть по ближе.  Было задано очень много вопросов, на которые я постараюсь им ответить в своем краткосрочном проекте «Необыкновенный домашний питомец». 

Зима –– долгожданная и любимая пора для детей. Ведь все кругом превращается в сказочную страну: деревья запорошены снегом; снег блестит, сверкает на солнце, а в морозную погоду скрепит под ногами. Можно долгое время стоять и любоваться этой красотой.

Прогулки зимой – не только прекрасное время для наблюдений за красотой природы, но и время развлечений на открытом воздухе и замечательный способ оздоровления.

Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошего настроения, поддерживается интерес к физическим упражнениям, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности, учит быть терпимыми друг к другу.

Румяные щечки, блестящие глаза и отличное настроение – такой результат прогулок зимой.