Практические работы на пришкольном участке играют большую роль в трудовом и профориентационном воспитании учащихся. С малых лет у школьников формируется представление о растительности как об основном источнике жизни на земле и воспитывается бережное отношение к растениям; для учащихся представляется возможность применить на практике теоретические знания, полученные на уроках биологии. Пришкольный участок используется как основной источник для выращивания и заготовки натурального наглядного материала, без которого  невозможно вести уроки сельскохозяйственного труда и биологии на уровне современных требований. А так же используется для выращивания овощей для школьной столовой.

Мәктәп яны участогында практик эшләр укучыларны хезмәт һәм һөнәри юнәлеш бирүче тәрбияләүдә зур роль уйный. Кече яшьтән укучыларда үсемлекләрнең төп яшәү чыганагы буларак күзаллана һәм үсемлекләргә сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләнә; укучылар өчен биология дәресләрендә алынган теоретик белемнәрне практикада куллану мөмкинлеге бирелә. Мәктәп яны участогы табигый күрсәтмә материал үстерү һәм әзерләү өчен төп чыганак буларак файдаланыла, аннан башка заманча таләпләр дәрәҗәсендә авыл хуҗалыгы һәм биология дәресләрен алып бару мөмкин түгел. Шулай ук мәктәп ашханәсе өчен яшелчә үстерү өчен дә кулланыла.

Салих Сайдашев - (1900-1954)- Первый татарский профессиональный композитор, основоположник татарской профессиональной музыки Салих Сайдашев – наш земляк,С 1922 года Сайдашев начинает свою деятельность композитора. Он первым использовал в татарской музыке такие формы как оркестр и хор, инструментальный ансамбль, самобытно обогатил пятитонный звукоряд, а татарский фольклор - формами русской и западноевропейской музыки. В 1934 - 1938 годах Сайдашев учился в Московской консерватории. По возвращении в Казань он писал музыку к новым постановкам Татарского академического театра, лирические песни, выступал как дирижер.Труды Салиха Сайдашева доказали, что в татарской музыке вполне применимы как симфония, так и иные формы. Слушатели с восторгом восприняли эти новшества, обогатившие национальную музыку. В 1928-1954 годах С. Сайдашев жил во флигеле по ул. М. Горького д. 13. Теперь там установлена мемориальная доска. Умер Салих Замалетдинович в 1954 году.

Салих Сәйдәшев - (1900-1954) – беренче татар профессиональ композиторы, татар профессиональ музыкасына нигез салучы Салих Сәйдәшев-безнең якташ,1922 елдан Сәйдәшев композитор булып эшли башлый. Ул татар музыкасында оркестр һәм хор, инструменталь ансамбль кебек формаларны беренче булып файдаланды, бишенче звукорядны, ә татар фольклоры - рус һәм Көнбатыш Европа музыкасы формалары белән баетты. 1934-1938 елларда Сәйдәш Мәскәү консерваториясендә укый. Казанга кайткач, ул Татар академия театрының яңа спектакльләренә музыка яза, лирик җырлар яза, дирижер буларак чыгыш ясый.Салих Сәйдәшев хезмәтләре татар музыкасында симфония дә, башка формалар да кулланылуын исбатладылар. Тыңлаучылар милли музыканы баеткан әлеге яңалыкларны зур куаныч белән кабул иттеләр. 1928-1954 елларда С. Сәйдәшев М. Горький урамы, 13 нче йорт флигелендә яши. Хәзер анда мемориаль такта куелган. Салих Җамалетдин улы 1954 елда вафат була.

Целью данной акции является проведение утренней гимнастики среди школьников, направленной на формирование привычки к активному образу жизни.

В этот день активисты провели акцию  «Чистые леса Татарстана» и почистили ближайшую лесопосадку от бытового мусора   Цель: Воспитывать бережное отношение к родной природе.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это контрольные работы по различным предметам, проводимые для школьников всей страны. Организация ВПР предусматривает: единое расписание.  Всероссийские проверочные работы учащиеся пишут в школах. Рекомендуемое время их проведения – второй-третий урок в школьном расписании; продолжительность – от одного до двух уроков. Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы учителями школы. В 2019 году Всероссийские проверочные работы будут проведены с использованием Федеральной информационной системы оценки качества образования (ФИС ОКО)

ВПР - ул бөтен илләрдә дә  төрле фәннәрдән  укучыларның белемнәрен тикшерү, өйрәнү. ВПР билгеле бер көнне, расписание нигезендә була, аны бер кәнне бөтен мәктәпләр дә эшлиләр. Гадәттә укучылар аны  ул көнне директорның приказы нигезендә икенче яки өчендә дәрес вакытларында башкаралар.  Бала аны бер дәрес яки ике дәрес эшләргә мөмкин (инстркция нигезендә) Мәктәп укытучылары шул ук көнне эшләрне җыеп тикшерә.Бүген барлык 4 нче сыйныф укучылары рус теленнән беренче өлешне эшләделәр. Аларда ул  3 фәннән уздырылачак.