Муниципальное бюджетное oбразовательное учреждение "Князевская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов" Тукаевского муниципального района Республики Татарстан (Школа - центр компетенции в электронном образовании)/Татарстан Республикасы Тукай муниципаль районы "Аерым фәннәр тирәнтен өйрәнелә торган Кнəз урта гомуми белем бирү мəктбе" гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе (Электрон белем бирү компетенция үзәге)
Визитная карточка
| Адрес: | 423892, Республика Татарстан, Тукаевский район, пос.совхоза "Татарстан", ул.Школьная, д.18 |
| Телефон: | +7(855)-230-94-05 |
| E-Mail: | Skn.Tul@tatar.ru. |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Князевская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов" Тукаевского муниципального района РТ |
| Руководитель: | Мамаева Наталья Анатольевна |
| Год основания учреждения: | 1968 |
| У нас учатся: | 467 учеников |
| У нас учат: | 33 учителей |
Новости
Итоговое собеседование
Опубликовано: 20.01.2026Как проходит устное собеседование по русскому языку
«На собеседовании стараются создать максимально комфортные условия для экзаменуемого, чтобы снизить уровень стресса», — рассказала Ирина Воронцова.
Экзамен проводится в образовательных учреждениях по месту обучения, то есть в той школе, где учится девятиклассник, в очном формате. Он начинается в 09:00 по местному времени, при этом на одного человека отводится приблизительно 15 минут (учитывая время на подготовку).
«Участники с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья), дети-инвалиды и инвалиды имеют право на увеличение времени проведения данного мероприятия на 30 минут, что в сумме составляет около 45 минут», — уточнила эксперт.
Ученики ожидают своей очереди в специально отведенной аудитории, откуда организатор по списку приглашает их и провожает в кабинет.
«Ученик заходит в аудиторию, где его ждет экзаменатор-собеседник. Им может быть учитель по любому предмету. Его задача — вести беседу и следить за временем, но не выставлять оценку. Также на экзамене присутствует эксперт — учитель русского языка или литературы, он слушает ответы, но не участвует в беседе», — добавила она.
Школьника приветствуют, знакомятся с ним, инструктируют и выдают бланк с заданием. Он может делать в нем пометки: подчеркивать, выделять, ставить ударения.
На протяжении всего итогового собеседования, в том числе ответа, ведется аудиозапись — это нужно, чтобы гарантировать прозрачность процедуры.
Структура испытания
Устное собеседование состоит из четырех заданий: они выполняются последовательно, одно за другим.
1. Прочитайте вслух текст
Первый блок собеседования включает в себя практику устной речи. «Участнику дается небольшой текст публицистического характера, состоящий из 150-200 слов. Задача — продемонстрировать навык выразительного чтения, выдерживая правильную интонацию и соответствующий содержанию темп», — рассказала Ирина Воронцова.
На подготовку, как и на само выполнение задания,отводится по две минуты. Максимально можно получить три балла.
Критерии оценивания:
- интонация;
- темп;
- ошибки в произношении слов (сюда же относятся правильные ударения и искажения слов).
2. Перескажите текст
Второй блок собеседования — это пересказ ранее прочитанного текста, но обязательно с включенной в него цитатой, которую можно прочитать. На подготовку дают две минуты, на ответ — три.
«За задание можно получить максимум четыре балла, если соблюдены все требования», — рассказала Ирина Воронцова.
Критерии оценивания:
- сохранение всех микротем текста;
- работа с высказыванием;
- способы цитирования (в форме прямой или косвенной речи).
3. Подготовьте монолог
В третьем блоке ученику на выбор дается одно из трех заданий:
- описание фотографии (повествование на основе изображения);
- монолог на основе личного опыта по плану (план предоставляют);
- рассуждение по какому-либо вопросу (его тоже выдают).
«Каждая тема сопровождается карточкой с вспомогательными вопросами, которые помогают ученику выстроить ответ», — рассказала Ирина Воронцова.
На подготовку дается одна минута. Монолог должен занимать не более трех минут и состоять как минимум из 10 фраз
4. Примите участие в диалоге
Финальная часть испытания представляет собой беседу с экзаменатором, которая должна быть продолжением монолога из предыдущего задания. Ученику предстоит ответить на несколько вопросов.
«Школьник должен демонстрировать, как он умеет вести спонтанную речь, так как времени на подготовку не предусмотрено. При этом выступление должно длиться не более трех минут», — рассказала Ирина Воронцова.
За это задание ставят максимум три балла
Ответ на вопросы экзаменатора нужно давать исчерпывающий, состоящий из одной и более фраз.
Критерии оценивания:
- выполнение коммуникативной задачи в диалоге (ответ не односложный, развернутый, школьник использует вводные конструкции и другие инструменты для создания связных предложений).
«Не стоит отвечать односложно, это приведет к потере баллов. Для придания речи связности и убедительности необходимо использовать вводные конструкции, такие как "Я считаю, что...", "По моему мнению...", "На мой взгляд..."» — посоветовала эксперт.
Итоговая оценка за устное собеседование
Оценка за итоговое собеседование выставляется по системе «зачет»/«незачет». Для получения «зачета» необходимо набрать не менее 10 баллов. При этом максимально можно получить 20 баллов:
- 13 — за верное выполнение всех четырех заданий;
- 7 — за соответствие общим критериям.
Источник: МБОУ "Князевская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов"
К списку новостей











