Муниципальный конкурс проектных работ "Наука вокруг нас"

В рамках национального проекта "Молодежь и дети" , подпроекта "Все лучшее детям", 6 февраля 2026 г. на базе МБОУ "Нармонская СОШ" состоялся муниципальный конкурс проектных работ учащихся.

Цель мероприятия: стимулирование профессионального роста и развития педагогов , популяризация науки и привлечение внимания школьников к естественным наукам .

Юные исследователи продемонстрировали свои исследовательские способности в различных направлениях.

По итогам конкурса в номинации
-Воздушная лаборатория (квадрокоптеры) наш ученик 4 класса Галеев Азат (наставник Р.Р. Сайфутдинов) занял 2 место. Поздравляем Азата с успешным выступлением и желаем дальнейших успехов и достижения целей

Победители были отмечены дипломами и ценными подарками, за что отдельное спасибо организаторам

Погружение в мир науки с самыми маленькими исследователями!
8 февраля в нашей стране отмечают День российской науки. В преддверии этого дня в дошкольной группе прошёл удивительный день открытий.
Дети посетили мастерскую «Волшебный мир космоса» и узнали много интересного о планетах солнечной системы. ????
На фотовыставке «Здоровый образ жизни» ,дети показывали свои фотографии с витаминами,воспитатели рассказывали о важности витаминов для здоровья.
На кулинарной выставке «Наука на кухне» ,дети вместе с родителями готовили дома вкусные угощения.Они узнали информацию о питательных веществах и химических реакциях,происходящих при приготовлении пищи.
В лаборатории «Маленькие учёные»,провели познавательную беседу "Что за чудо микроскоп?".Ребята познакомились с увеличительными приборами - лупой и микроскопом.Они узнали из каких частей состоит микроскоп, люди каких профессий используют его в работе.С большим интересом рассматривали разные объекты под микроскопом (частичку листика цветка, крылышко бабочки, рыбью чешуйку, капельку воды).
Дошкольникам очень понравилось. Им было интересно увидеть в микроскопе то, что обычно мы увидеть не можем.
А в следующей лаборатории как настоящие учёные, ребята проводили опыты с водой: «Прозрачность воды», «Лёд и вода», «Тонет - плавает» .
- Закрепили свойства воды и снега: поместив снег в стакан, дети увидели сколько воды осталось, после того как снег растаял. Цель этого эксперимента показать, что после того, как снег превращается в воду, он занимает намного меньше места, так как из него испаряется весь воздух, за счет которого снег такой объемный.
- Один из самых интересных опытов, это опыт по смешиванию красок. Этот занимательный и зрелищный эксперимент с водой поможет ребенку понять, как происходит смешивание цветов. А еще он показывает, как вода может двигаться незаметно для человеческого глаза.

Эксперментирование - это здорово!
Наука вокруг нас — в каждом дне и каждом открытии!

Подарите птицам тепло и заботу в зимние дни!
3 февраля в дошкольной группе воспитатели провели увлекательное занятие "День кормления птиц", где познакомились с разными видами птиц.
Воспитанники вместе с родителями смастерили кормушки.Во время прогулки ребята с воспитателями развесили их и посыпали хлеб для птиц, чтобы помочь им пережить зимние холодные дни.Теперь наши пернатые гости точно не останутся голодными!
Такие моменты учат малышей заботе, внимательности и любви к природе.
Маленькие добрые дела-большая польза для природы.

2 февраля празднуем Международный День ежа!
Этот милый и колючий друг природы заслуживает нашего внимания и заботы.
В дошкольной группе дети узнают много интересного о жизни ежей, их привычках и роли в экосистеме.
Поддержим любовь к природе и научим наших малышей бережно относиться к животным!

Воспоминания о героическом прошлом в каждом уголке!
Сегодня в нашей дошкольной группе мы провели памятное мероприятие, посвященное Дню снятия блокады Ленинграда – 27 января. Это день, когда мы с благодарностью вспоминаем о невероятном мужестве и стойкости ленинградцев, переживших страшные годы блокады.
Мы рассказали нашим воспитанникам о трагических событиях тех дней, о героизме защитников и жителей города. Мы говорили о том, как важно помнить о прошлом, чтобы ценить настоящее.
Дети узнали о мужестве и стойкости в трудные времена.
После этого посмотрели мультфильмы, которые помогли лучше понять историю.
Завершили занятие коллективной поделкой «Блокадная ласточка» — символом надежды и памяти.
Пусть эти моменты всегда остаются в наших сердцах.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» и подпроектов «Все лучшее — детям» сегодня в МБОУ «Беденьговская ООШ» прошла Всероссийская акция «Блокадная ласточка», посвященная дню полного освобождения города Ленинграда от фашисткой осады. Ребята из команды Движения первых провели данную акцию с учениками начальных классов, где они смастерили поделки с ласточками - символом надежды, стойкости и веры в Победу жителей блокадного Ленинграда.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» и подпроектов «Все лучшее — детям» сегодняшний классный час в начальных классах был посвящен одной из самых трагических и героических страниц нашей истории – блокаде Ленинграда. Ребята узнали о том, как враг пытался сломить город, но жители Ленинграда проявили невероятную стойкость и мужество. Узнали о норме хлеба, о жизни в холодных домах, о том, как дети учились и помогали фронту.
Посмотрели короткий документальный фильм, который помог нам представить, как жили люди в те страшные дни.
Это было не просто уроком истории — это было напоминание о силе духа и единстве.

Ребята младших классов приняли участие в творческой акции, посвящённой важной исторической дате — Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Вместе с классным руководителем создали не просто аппликации. Они провели тихий, вдумчивый разговор с историей. Аппликация «Блокадный хлеб» — это работа не только рук, но и сердца.
Каждый элемент здесь — символ, сложенный в одно главное слово: «Помним».
Хлеб. 125 граммов. Та самая норма, которая была пайком жизни. Рука бережно держит его — не как еду, а как самую великую ценность.
Блокадная карточка. Хрупкий бумажный документ эпохи, квиток на надежду. Его потеря была равносильна смерти.
Гвоздики. Алые, как кровь, и стойкие, как дух ленинградцев. Цветы вечной памяти павшим и выжившим.
Помним подвиг. Помним стойкость. Помним цену хлеба. Помним, чтобы никогда больше.

ИНСТАЛЛЯЦИЯ "БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД"
В рамках мероприятий, посвящённых 82-ой годовщине со дня снятия блокады Ленинграда, в школе подготовлена инсталляция «Блокадный Ленинград».

Творческая группа учащихся под руководством Г.А.Сайфутдиновой, учителя ИЗО, воссоздала интерьер квартиры жителей блокадного города.

Выбрали место для размещения инсталляции – фойе школы второго этажа.
Инсталляция воспроизводит часть комнаты времен блокады Ленинграда: заклеенное бумагой крест на крест окно, фотографии, пожелтевшие письма с фронта, стол. На ней керосиновая лампа, весы, свеча, детская игрушка. У стола зимний костюм с наброшенным на него пуховым платком. Создается впечатление, что хозяин блокадной комнаты только что вышел или…

Всю неделю с 27 по 30 января инсталляция будет находиться в фойе школы.

26 января учитель истории Саттыева С.Н. провела с учащимися открытый классный час «Блокадный Ленинград», приуроченный к 82-й годовщине со дня полного снятия блокады Ленинграда.
Мероприятие было направлено на формирование у обучающихся чувства сопричастности к историческому прошлому России, воспитание уважения к героическому подвигу защитников и жителей блокадного города.
В ходе классного часа учащиеся вспомнили ключевые факты одной из самых трагических страниц Великой Отечественной войны. Блокада, длившаяся 872 дня с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года, стала примером невероятного мужества и стойкости ленинградцев. Особое внимание было уделено обсуждению ценностей жизни, человеческого достоинства и памяти о жертвах.
Школьники активно участвовали в беседе, обсуждали просмотренные материалы презентации, в том числе узнали о тяжелейших условиях жизни в осажденном городе, о норме хлеба для блокадников и огромном значении хлебных карточек. Глубокое впечатление на ребят произвел рассказ о сверстниках, которые наравне со взрослыми работали на заводах, помогали строить укрепления и своим трудом приближали Победу.
Подводя итоги, учащиеся единодушно выразили мнение, что подвиг ленинградцев бесценен. Такие уроки памяти важны для осознания истории своей страны и являются данью глубокого уважения к поколению победителей и несломленных жителей блокадного Ленинграда.