Учащиеся и работники школы своими руками делают окопные свечи для бойцов, защищающих честь Родины в зоне специальной военной операции. Окопные свечи для наших бойцов очень важны и нужны. Горит такая свеча около 6-7 часов, давая свет и тепло. Её можно погасить и зажечь заново. У свечи можно погреться, подсушить обувь, подогреть еду, вскипятить воду. Дело это кропотливее, требует немало времени. Ребята осознают, для чего нужны эти свечи, какую помощь они принесут бойцам, поэтому все делают от души. Понимают, что это не какое-то хобби или увлечение, а помощь Родине, что каждая изготовленная ими блиндажная свеча поможет солдатам на фронте. Свечи упакованы и отправлены в пункт сбора для отправки бойцам СВО. Мы надеемся, что свечи, изготовленные руками детей с особенным огоньком доброты, как символ душевной теплоты, согреет каждого солдата!

С 30 января по 1 февраля 2024 года в г. Казань прошел заключительный этап республиканской олимпиады по русскому языку для обучающихся 5, 6, 7,8 классов.
Тетюшский муниципальный район достойно представила  Калашникова Мария, обучающаяся 5 класса нашей школы.

С целью пропаганды безопасного дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в рамках проведения учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" учитель физической культуры и ОБЖ Косов Е. А. провёл урок в 5-10 классах по теме "Безопасность на дорогах ради безопасности жизни".

29 января в школе прошла традиционная церемония выноса флагов и исполнения гимнов РФ и РТ. Тема "Разговоров о важном" сегодня была посвящена союзникам России. Взаимоотношения России с иностранными государствами и влиятельными международными организациями — важная составляющая внешней политики РФ. На занятиях обучающиеся узнали о государствах-партнерах, о международных организациях, в состав которых входит Российская Федерация, о главных союзниках России на международной арене, а также о дипломатах и их роли для государства.

Час Мужества «Блокадной памяти страницы» прошёл в 5-10 классах. 27 января 2024 года наша страна отмечает День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Блокада Ленинграда – это героический и одновременно страшный пример нашей истории. В мире не было другого примера, чтобы такой большой город на протяжении 872 дней и ночей мог сопротивляться врагу в условиях полного окружения. На мероприятии учащиеся вспомнили страницы Ленинградской блокады через своеобразные предметы, ставшие позже символами этого тяжёлого времени. Важнейшими символами блокадного Ленинграда стали: хлеб «с огнём и кровь пополам»; хлебные карточки с нормой в 125 граммов в день; метроном, как символ несгибаемости ленинградцев; печь-буржуйка, дающая голодным людям своё тепло; «светлячки» вместо электричества; Дорога Жизни и Дорога Победы, как надежда на жизнь и победу; дневник Тани Савичевой, как суровый приговор геноциду мирных людей; санки; бидоны; книга о ботве; ярославские, сибирские коты и кошки; ленинградская ласточка…Эти и многие другие предметы, как символы блокадного Ленинграда, рассказали ученикам о том, как пришлось пережить жестокие лишения жителям непокорённого города на Неве. Ученики слушали сообщения, смотрели видеофильмы, выражали своё мнение о подвиге защитников города и его жителей. Россия никогда не забудет этот бессмертный подвиг Ленинграда.

В начальных классах прошел классный час, приуроченный великой исторической дате — 80 летие снятия блокады Ленинграда. Блокада  Ленинграда - это самая трагическая страница в истории Второй мировой войны. Ни один город мира не отдал за Победу столько жизней, как Ленинград. Внеурочное занятие способствовало воспитанию патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

В рамках проведения Недели жертв Холокоста для учащихся 5-10 классов был организован просмотр кинофильма "Мальчик в полосатой пижаме". После просмотра состоялось обсуждение фильма. Этот фильм, оставляет зрителя в глубоких раздумьях о морали и трагедии войны. В основе сюжета лежит переезд семьи мальчика Бруно в дом рядом с концлагерем во время Второй мировой войны. Мальчик в пижаме не видит стен и оград, он видит только детскую игру и новых друзей. Однако, прекрасно видно, что происходит за пределами его детского восприятия, и эта драматическая неопределенность пронизывает всю картину. Бруно — своего рода наивный проводник, который сталкивается с непониманием и жестокостью взрослого мира. Его дружба с мальчиком из лагеря, становится символом того, как война и предвзятость влияют на детей, заставляя их видеть друг в друге не врага, а человека. «Мальчик в полосатой пижаме» не столько про Холокост , сколько о том, как нацизм, предвзятость и война воздействуют на людей, как они теряют свою человечность в такие времена.

Урок цифры по теме "Кибербезопасность будущего" проведен  в 5-10 классах.  На онлайн-занятии ребята узнали о том, как защитить компьютеры, сети и программные приложения от потенциальных цифровых угроз.

25 января- День студента. Время пролетит быстро, и наши ученики станут студентами. И уже сейчас нужно задуматься о том, какую профессию выбрать. Сегодня профориентационное занятие прошло по теме «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения». На занятии ребята узнали о достижениях медицины нашей страны, о профессиях в этой отрасли.

Самой страшной трагедией 20 века был Холокост. 27 января памятная дата жертв этого античеловеческого явления. Мы должны помнить об этом и не допустить повторения страшной трагедии. С учащимися 5-10 классов был проведен урок-реквием «Слезы и боль Холокоста». Ребята поразмышляли над вопросом: «Как чувствовали себя взрослые и дети, которых обвинили во всем и уничтожали?». Жертвами Холокоста стали самые беззащитные – дети. В конце классного часа ребята посмотрели видеоролик «Холокост-трагедия миллионов».