Оформлен буклет для школьного этнографического музея мордовской культуры о единственном ветеране Великой Отчественной войне, живущем на сегодняшний день в селе Киртели, участнике Сталинградской битвы Видманове Владиславе Алексеевиче. Материал также вывешен на стенде в фойе школы.

15 февраля в 14.00 ч. состоится Публичное слушание директора МБОУ "Киртелинская СОШ" Никушиной О.Д. о результатах образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2011-2012 учебный год. Приглашаем родителей, учащихся, учителей, депутатов сельского поселения, работников отдела образования, учредителей.

В рамках всероссийских соревнований "Лыжня России" на лыжню вышли учащиеся, родители, работники школы, жители села. Лучшим лыжником среди учащихся стал ученик 11 класса Романов Александр, среди родителей - Уткин И.Ф. и  Романова Л.Л., среди работников школы - Ежкова Т.В. Завершились соревнования чаепитием с вкусными блинами.

Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается день 8 февраля. На линейке, посвящённой Дню юного героя-антифашиста, учащиеся 7 класса вместе педагогом-организатором Абраконовой Т.В. рассказали о ребятах, сражавшихся в годы войны с фашистами. Почтили память погибших минутой молчания.

2 февраля наша страна отмечает 70-ую годовщину  со дня окончания Сталинградской битвы - одной из величайших битв Великой Отечественной, которая явилась поворотным событием в ходе всей Второй Мировой войны. Сталинград – город, ставший символом страданий и боли,  символом величайшего мужества, - навсегда останется в веках и в памяти человечества. Музейный урок, посвященный этой великой битве, прошел в 6 классе. Учащиеся знакомились с событиями Сталинградской битвы, посмотрели кинофильм, читали стихи. Павших в боях воинов почтили минутой молчания.

   Учащиеся школы вместе с директором школы Никушиной О.Д. посетили на дому единственного ветерана, оставшегося в селе на сегодняшний день, участника Сталинградской битвы Видманова Владислава Алексеевича. К сожаленью, Владислав Алексеевич по состоянию здоровья не может посещать мероприятия в школе, поэтому учащиеся с удовольствием идут к нему домой, чтобы за чашкой чая послушать рассказы ветерана о Великой Отечественной войне.

Команда лыжников, в составе Романова Александра - 11 класс, Романова Виктора - 7 класс, Уткина Дмитрия - 7 класс, Полковниковой Дарьи - 9 класс, достойно выступили на соревнованиях по спортивному ориентированию среди школьников. Лучший результат у Полковниковой Дарьи - 2 место, у Романова Александра - 5 место. В командном зачёте заняли III  место. Поздравляем!

Проведён первый этап Республиканского молодёжного фествиаля эстрадного искусства "Созвездие-Йолдызлык - 2013". Желаем выигравшим ребятам дальнейших успехов и побед!

В 5 классе прошёл урок мужества, посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда.  На уроке учащиеся ещё раз поговорили о героическом подвиге ленинградцев.

Более 60 лет назад закончилась Великая Отечественная война, а в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Бессмертен подвиг ленинградцев в грозную пору великой отечественной войны. Ни жестокие бомбардировки с воздуха, ни артиллерийский обстрел, ни постоянная угроза смерти не сломили железной воли и патриотического духа ленинградцев. Девятисотдневная защита осажденного города – это легендарная повесть мужества и геройства, которая вызвала удивление и восхищение современников и навсегда останется в памяти грядущих поколений.
Ленинградцы до конца остались верными родине. Город-герой – вот имя, которое благодарно присвоил ленинграду советский народ.

Участники урока 1-4 классы. Мероприяие началось с озвучивания памятной даты - 27 января 1944 года- дня снятия немецко-фашистской блокады Ленинграда. Учитель начальных классов Уткина Т.Н. познакомила учащихся с историей Тани Савичевой, которая перенесла все ужасы и горести блокадного Ленинграда. Рассказ учителя о "Дороге жизни" через Ладожское озеро, о голоде и холоде, о мужестве и героизме не только взрослых, но и детей того времени, не оставил равнодушным учеников. Они с интересом и воодушевлением слушали учителя, вступали в беседу, высказывали свои мнения.