В честь дня рождения великого поэта Габдуллы Тукая учащиеся 8-го класса МБОУ "Алабердинская СОШ" приняли участие в тематическом мероприятии.
Программа включала следующие этапы:
Выставка — учащиеся ознакомились с экспозицией, посвященной биографии и творческому пути поэта.
Урок — был проведен урок чтения стихов, в ходе которого отрабатывались навыки эмоционального и правильного чтения поэтических текстов.
Воспитательная ценность — звучание стихов Тукая на татарском и русском языках способствовало воспитанию любви к родной культуре и укреплению межэтнического согласия.
Данное мероприятие способствовало расширению литературного кругозора учащихся и росту уважения к творческому наследию поэта.

Наша школа вновь подтвердила свой статус центра талантов! В рамках празднования 140-летия со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая прошел муниципальный конкурс чтецов «Тукай язы».Это было не просто состязание, а настоящий праздник поэзии, где участники через свои выступления отдавали дань уважения наследию национального классика. Наша невероятная статистикаАлабердинская школа представила делегацию из 14 учеников. Результаты конкурса говорят сами за себя — наши ребята буквально покорили жюри! I степень — 10 победителей! Наши ребята продемонстрировали высочайший уровень мастерства и получили заслуженные памятные награды. II степень — 4 призера. Также получили памятные подарки и дипломы, подтвердив высокий уровень подготовки наших чтецов. Такой успех — это результат не только таланта самих учеников, но и огромной работы педагогов, которые помогали оттачивать каждое слово и интонацию. Пусть любовь к родному слову и великой поэзии Габдуллы Тукая вдохновляет вас на новые творческие свершения!

Ботенроссия яшь язучылар бэйгесе "Илhам" сэлэтле балаларны берлэштерде. Быелгы ел Алабирде урта мэктэбе укучылары очен аеруча унышлы булды. 8-11нче сыйныф укучылары Залялиева Зилэ, Нургалиева Диана, Нургалиева Инзилэ, Хайруллина Дилэрэ, Загидуллина Алия "Журналистика" хэм "Драматургия" номинациялэрендэ I тур жинучелэре булып, дипломнар белэн булэклэнделэр. Загидуллина Алия, Нургалиева Диана, Нургалиева Инзилэ- финалда! Жинуче исеменэ лаек булган кызларны чын кунелдэн котлыйбыз!

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и подпроекта «Всё лучшее детям», профилактической операции "Чистое поколение", учащиеся начальных классов МБОУ "Алабердинская СОШ" рассказывали стихи на родном, татарском языке.
Цель мероприятия: воспитание духовно‑нравственных ценностей у подрастающего поколения через поэтическое слово; популяризация художественной литературы и культуры выразительного чтения; раскрытие творческого потенциала молодёжи.

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети» и подпроекта «Всё лучшее детям», профилактической операции "Чистое поколение", у обучающихся МБОУ "Алабердинская СОШ" проходят спортивные игры на улице и на теннисном столе.
Учащиеся любят заниматься спортом на свежем воздухе и играть в игры на внимание.
Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни среди детей и подростков, развитие физических качеств, командного духа и интереса к активным видам спорта.
Мероприятие «Чистое поколение» было направлено на пропаганду здорового образа жизни среди детей и подростков.
В рамках акции прошли спортивные игры насвежем воздухе, которые помогли ребятам проявить ловкость, скорость и командный дух.
По итогам «Чистого поколения» дети не только активно провели время, но и узнали больше о преимуществах здорового образа жизни.

Сегодня для учащихся 8-10 классов МБОУ "Алабердинская СОШ" была проведена профориентация с Тетюшского колледжа гражданской защиты.
Заместитель директора по воспитательной работе Галиакбиров Р.Р. рассказал о своем обучении, также показал видеоролик о разных специальностях колледжа, объяснил о приёме и подаче заявления при поступлении.
Учащиеся задавали вопросы Расиму Раисовичу.
В ходе мероприятия учащиеся получили информационные буклеты с контактами колледжа, расписанием Дней открытых дверей.
По итогам встречи многие школьники выразили желание посетить День открытых дверей колледжа, а учителя отметили высокую практическую ценность мероприятия для профессионального самоопределения подростков.

 На базе МБОУ "Алабердинская СОШ" прошли учения среди работников и обучающихся по обработке сценария "Действия работников, обучающихся при угрозе совершения террористических актов в том числе с применением беспилотных летательных аппаратов".
Учитель ОБЗР Фатхуллин Т.Г. рассказал, как на самом деле действовать при угрозе беспилотной атаки, также показал видеоурок работникам и обучающимся, в котором говорится, какие бывают виды опасности на небе.
При угрозе жизни и здоровью людей руководитель принимает решение об оповещении персонала и обучающихся и организует их укрытие, либо эвакуацию согласно утверждённому плану.
Обучающиеся при обнаружении БПЛА должны немедленно укрыться в безопасном месте(подвале, здании) и отойти от окон, если находятся в помещении.
Обучающимся строго запрещается находиться в прямой видимости БПЛА, пытаться его сбить, использовать радиоаппаратуру, мобильныетелефоны или GPS‑устройства.
В случае срабатывания взрывного устройства, доставленного БПЛА, руководитель незамедлительно информирует оперативные службы и вышестоящую организацию.
Руководитель оценивает обстановку на местепроисшествия (не приближаясь к нему) и принимает решение о необходимости эвакуации людей из близлежащих помещений.
Персонал обеспечивает организованную эвакуацию обучающихся согласно плану, уделяя особое внимание помощи маломобильным группам.
После завершения эвакуации работники информируют родителей обучающихся о произошедшем и принятых мерах.
Персонал обязан обеспечить беспрепятственный доступ оперативных служб к месту происшествия и далее действовать строго по их указаниям.
Обучающиеся во время эвакуации должны следовать указаниям работников, сохранять спокойствие, отключить средства связи и не предпринимать самостоятельных действий без разрешения.
Для повышения готовности к подобным ситуация регулярно проводятся инструктажи и тренировки по действиям при угрозе террористических актов, включая сценарии с применением БПЛА.

Сегодня на базе МБОУ "Алабердинская СОШ" прошел открытый урок.
Учитель истории и обществознания Камиля Латыповна рассказала о важном в истории России, а именно:
19 апреля в России отмечается День памяти жертв геноцида советского народа, совершённого нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
Эта памятная дата была установлена Указом Президента РФ от 29 декабря 2025 года.
Выбор 19 апреля связан с изданием в этот день в 1943 году указа Президиума Верховного Совета СССР № 39.
Указ № 39 назывался «О мерах наказания для немецко‑фашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников».
В этом указе впервые были официально зафиксированы свидетельства системной политики нацистов по уничтожению мирных жителей Советского Союза.
В годы войны гитлеровцы развернули масштабную систему концентрационных лагерей, где мучили и убивали людей.
Среди чудовищных преступлений нацистов — блокада Ленинграда, унёсшая жизни сотен тысяч мирных жителей.
Массовые расстрелы происходили в Хатыни, Хацуни, на Змиёвской балке и в Жестяной Горке.
По данным историков, жертвами немецко‑фашистской оккупации стали более 13 млн гражданских лиц СССР.
Всего в ходе Великой Отечественной войны погибло свыше 26,6 млн советских людей, из них — более 18 млн мирных граждан.
Нацисты проводили карательные операции против беззащитных стариков, женщин и детей, сжигали целые сёла вместе с жителями.
Над пленными и мирными жителями, в том числе над детьми, нацисты ставили жестокие медицинские опыты.
Материалы, собранные Чрезвычайной государственной комиссией (ЧГК), стали ключевыми доказательствами на Нюрнбергском процессе.
С 2021 года 19 апреля ежегодно проходит всероссийская акция «День единых действий в память о геноциде советского народа в годы Великой Отечественной войны».
В рамках акции по всей стране проводятся памятные и просветительские мероприятия, чтобы сохранить историческую правду о преступлениях нацизма.
В последние годы более чем в 30 регионах России завершились судебные процессы, признавшие преступления нацистских захватчиков актами геноцида советского народа.
В 2025 году был принят Федеральный закон «Об увековечении памяти жертв геноцида советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов».
Этот закон юридически закрепил понятие геноцида советского народа и определил формы увековечивания памяти жертв.
В апреле 2026 года приняли закон, предусматривающий ответственность за отрицание геноцида, а также за осквернение захоронений жертв.
Память о жертвах геноцида — это не только дань уважения погибшим, но и важный урок будущим поколениям о необходимости противостоять идеологии ненависти и насилия.
Так же под конец открытого урока посмотрели краткометражный документальный фильм «Яма».

18 апреля 2026 года учащиеся нашей школы приняли участие во всероссийской просветительской акции «Тотальный диктант». В этом году участники писали текст писателя Алексея Варламова — часть 3 под названием «Наперсница волшебной старины» из произведения «Пушкин. Фамилия».                 
Текст погрузил школьников в атмосферу детства великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Через живые детали и яркие образы ребята смогли ближе познакомиться с важными людьми, повлиявшими на становление будущего классика.
В центре повествования — две значимые женщины в жизни юного Пушкина:
Арина Родионовна — знаменитая няня поэта, чьё тепло, народные сказки и песни оставили глубокий след в творчестве Пушкина. Именно она привила ему любовь к русскому фольклору и родной речи.
Мария Алексеевна Ганнибал — бабушка поэта по материнской линии. Сильная и мудрая женщина, она сыграла ключевую роль в ранние годы Александра. Мария Алексеевна приобрела сельцо Захарово, где прошло детство Пушкина, и именно там будущий поэт впервые увидел русскую деревню, услышал живую крестьянскую речь и ощутил красоту родной природы. Пушкин позже назовёт бабушку «наперсницей волшебной старины» — своей первой музой.
Участие в диктанте стало не просто проверкой грамотности, но и настоящим путешествием в прошлое. Теперь участники с нетерпением ждут результатов. Разбор ошибок поможет им закрепить правила, а сам текст — ещё раз задуматься о том, какие люди и события формируют талант.                                                
    Мы благодарим всех учащихся за активное участие и желаем успехов в изучении русского языка и литературы!

В рамках декады Космоса учащиеся МБОУ "Алабердинская СОШ" посмотрели фильм «Гагарин. Первый в космосе», чтобы больше узнать о первом полёте человека в космическое пространство.
Ученики с интересом расположились перед экраном, предвкушая знакомство с историей легендарного космонавта.
В начале фильма школьники узнали о детстве Юрия Гагарина, которое пришлось на тяжёлые военные годы.
Ребята были поражены тем, какие трудности пришлось преодолеть будущему космонавту ещё в юные годы.
Особенно впечатлили школьников сцены подготовки к полёту: тренировки, испытания и медицинские обследования будущих космонавтов.
Во время просмотра дети внимательно следили за взаимодействием Юрия Гагарина с Сергеем Королёвым и другими специалистами космической программы.‍
Когда на экране начался отсчёт перед стартом ракеты, в классе повисла напряжённая тишина — все замерли в ожидании.
Школьники с восторгом наблюдали за кадрами взлёта ракеты «Восток‑1» и не отрывали глаз от экрана.
Момент, когда Гагарин произнёс знаменитое «Поехали!», вызвал у ребят бурю эмоций — многие даже невольно повторили эту фразу.
Ученики были поражены красотой видов Земли из космоса, показанных в фильме, и с восхищением обсуждали увиденное.
В ходе просмотра школьники заметили, как режиссёр через воспоминания Гагарина раскрывает черты его характера: смелость, доброту и чувство юмора.
После сцены успешного возвращения космонавта на Землю в классе раздались аплодисменты — ребята радовались счастливому финалу.
По окончании фильма учитель предложил ученикам поделиться впечатлениями, и почти каждый захотел высказаться.
Многие школьники отметили, что фильм помог им по‑новому взглянуть на фигуру Юрия Гагарина и осознать масштаб его подвига.