Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №121 имени Героя Советского Союза С.А.Ахтямова» Советского района г.Казани
Визитная карточка
| Адрес: | Республика Татарстан, г. Казань, просп. Альберта Камалеева, д. 22 |
| Телефон: | здание по адресу просп. Альберта Камалеева, д.22 +7(843)-562-03-50, +7(843)-562-03-66, доп. образование +7(843)-562-03-70, здание по адресу ул. Космонавтов д.19 +7(843)-272-57-63 |
| E-Mail: | G121.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МАОУ "Лицей № 121" (ЦО №178) |
| Руководитель: | Афонская Валентина Александровна |
| Год основания учреждения: | 2010 |
| У нас учатся: | 1585 обучающихся (в том числе 2 иностранных гражданина). Язык обучения - русский. |
| У нас учат: | 85 педагогов |
Новости МАОУ "Лицей №121"
Районный семинар
Опубликовано: 19.11.201618 ноября 2016 года в начальной школе на Камалеева прошёл районный семинар по проблеме: « Актуальные проблемы готовности детей предшкольного возраста к формированию учебной деятельности на начальной ступени школьного образования» .
Учителя первых классов показали открытые уроки для методистов, психологов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений микрорайона Уроки педагогов начальной школы первых классов получила высокую оценку.
. На круглом столе выступила руководитель школы раннего развития « Гармония», учитель высшей квалификационной категории Вихерева Н.А., она ознакомила участников семинара с основными требованиями подготовки ребёнка к школьной жизни и выделила проблемы, возникающими в период адаптации предшкольной подготовки. Школьный психолог Мотыгуллина А.И. ознакомила с итогами психологической диагностики в адаптационный период учащихся первых классов.
Итогом работы круглого стола стало решение проведения глубокой системной работы школы и детского садика. Взаимопосещение занятий воспитателей и педагогов. Выступление на родительских собраниях в садиках. Совместные заседания методических объединений и проведение мастер- классов. Создание базы детей группы риска и построение индивидуальной траектории их развития.
К списку новостей






