Тема дня: "ИССЛЕДУЕМ, ИЗУЧАЕМ"

Участники - вторая младшая группа, средняя группа.

Игра 1. "Кладоискатели". Прячем в манную крупу камушки, марблс, маленькие игрушки и любые другие предметы. Предлагаем найти "клад".

Игра 2. "Оживи картинку". Приготовьте белую тарелку с бортиками. Возьмите маркеры на водной основе, нарисуйте картинку, привлеките детей оставить свой след  на тарелке. Спустя некоторое время, когда рисунок полностью высохнет медленно начните добавлять воду. Наблюдайте как рисунок оживает.

Тема дня: "КОНСУЛЬТАЦИЯ (памятки)"

Участники - родители.

1. Как помочь ребенку избавиться от страха Деда Мороза и сказочных персонажей.

2. Типичные страхи детей по возрастам.

3. Семейные факторы которые провоцируют невротические затяжные страхи у ребенка.

Тема дня: "ВСТРЕЧА С ФОЛЬГОЙ".

Участники - дети подготовительной группы.

Фольга - очень благодарный материал. Он легко податлив любому движению, в зависимости от актуального эмоционального состояния и исследовательской активности его можно скручивать и мять, соединять отдельные части в единое целое (что не всегда удается сделать, например, с глиной) и без ущерба для результата отделять лишнее. И фольги можно делать объемные и плоскостные работы, Воплощенная в фольге идея принимает любую форму, может трансформироваться неоднократно,то есть фольга дает возможность автору продолжать мыслить, следуя руками за полетом воображения. За счет глянцевой и матовой поверхности можно реализовать идеи взаимодополняемости, единства противоположностей. 

При выборе темы, воплощаемой в фольге, следует понимать, какие задачи могут быть решены с ее использованием, на какие мысли и чувства эта тема выведет авторов.

Тема дня: "ВВЕРХ ПО ЛЕСТНИЦЕ, ВЕДУЩЕЙ ВНИЗ"

Участники - педагоги ДОУ.

В целях профилактики эмоционального выгорания на педагогическом совете предложены памятки с практиками.

Практика 1. Составьте список того, что вы знаете, умеете хорошо делать и любите делать. Не менее 20 пунктов.

Практика 2. Составьте список ресурсов, которые помогают вам восполнять энергию. Там могут быть люди, места, занятия, возможности, предметы и всё, что угодно . Постоянно пополняйте этот список. Обращайтесь к нему в трудные минуты.

Поздравляем Нину Григорьевну с получением Диплома Лауреата в районном конкурсе "Лучший сценарий по БДД" по пропаганде безопасного поведения на дороге среди вопспитателей дошкольных обазовательных учреждений Советского района г.Казани

Тема дня: "СЕРДЦЕ ГРУППЫ"

Участники - подготовительная группа

Сегодня в рамках "Недели психологии" провели с детьми подготовительной группы акцию "Сердце группы".

Для это нужно вырезать большое сердце из ватмана, а каждому из детей дать задание вырезать и  украсить маленькое сердечко. Затем украсить этими сердечками большое сердце. Игра поможет детям осознать причастность к группе.

Тема дня: "АКВАТИПИЯ"

Участники  - дети старшей группы.

Понадобится: гуашь, кисти, бумага, стеклышко или орг-стекло с обработанными краями.

На кусок стекла или пластика наносм рисунок гуашью. Пробуем наносить краску по-разному, тонким и толстыми слоями. Не создавать конкретный рисунок. Стекло с рисунком прижимаем к бумаге. Можно прижатое стекло потянуть или повернуть, тогда рисунок как бы смажется, создавая  эффект движения. 

Помогаем детям находить в абстаркциях различные образы, учимся проговаривать их, хвалим работы друг друга.

Тема дня: "АДАПТАЦИЯ"

Участники - дети первой младшей группы.

Игры и упражнения в период адаптации должны способствовать снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги, совершенствованию игровых и двигательных навыков, развитию познавательных процессов.

Маленькие рыбаки.

Мелкие предметы бросаем в тазик. Это будут рыбки. Ребенку выдаем «удочку» – половник, которой он будет вылавливать рыбок. Можно также половить рыбок «сачком» – для этого подойдет дуршлаг или сито.

Сенсорные бутылочки

Сенсорные бутылочки – это пластиковые прозрачные бутылки, заполненные различными жидкостями или сыпучими материалами разных цветов, форм и плотности. Игры с сенсорными бутылочками способствуют развитию у дошкольников зрительного, слухового восприятия, а также помогают снизить психоэмоциональное напряжение.

Вот и в нашем детском саду прошел утренник, посвященный этому прекрасному времени года «Праздник осени».

В зале повсюду: на зеркалах, на шторах, словно в лесу, расположились осенние, разноцветные листья. Вся обстановка очень напоминала осенний лес, а звуки лесной мелодии, еще более усиливали это впечатление. Ребята читали стихи, пели песни, играли, танцевали.

В гости к ним пришла волшебница Осень.

Сегодня в нашем детском саду прошел спектакль под названием "Тайна морской жемчужины", театра "Акварелька".

Сегодня наши вопитанники совместно со взрослыми посетили библиотеку - филиал №37. Темой сегодняшней встречи стала:"Безопасность дорожного движения". Ребята с удовольствием спешили в библиотеку, там они познакомились с сотрудниками библиотеки. Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг.